有关风娃娃教案的知识精选

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的风娃娃教案，仅供参考，欢...

师：今天老师带来一位娃娃朋友，你们猜猜是谁？云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）板书课题，我们一起来叫叫他的名字。你们想不想与他交朋友？师：请小朋友打开书第70页自由地...

《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册第四单元的一篇课文。下面本站小编带来关于《风娃娃》的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!《风娃娃》教学反思1《风娃娃》是...

学习目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。教学流程：第一课时一、...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的娃娃狼教案，欢迎阅读与收藏。娃娃狼教案1活动目...

16、风娃娃教学目标：知识与技能：会认“抽、续”等8个生字，认识多音字“转”，会写“吸、极”两个生字，能正确朗读1-3自然段，风娃娃。过程与方法：通过交流识字方法让学生展示识字成果，体会识字的...

教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会...

教学目的：1、通过学习故事，使学生了解风对人类的'帮助及危害；2、教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。教学过程：一、猜谜：说一个关于风的谜语。二、导入新课。三、教师讲故事...

教学目标1、识抽、续等12个生字。会写夫、表等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得做好事要看是不是真的对另人有用的道理。重点1、识抽、续等12...

教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会...

《风娃娃》以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。下...

活动目标：1、能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。2、知道会笑的孩子大家都喜欢。活动准备：1、视频《巧虎上幼儿园》。2、多媒体《笑娃娃哪里去了》活动过程：一、看动画片《巧虎上幼儿园》师：1...

导言：上节课，我们认识了非常可爱的风娃娃，他最听妈妈的话了，有一天，妈妈说：到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。—你看，他来了——（贴图）1、请几个小朋友和老师一起来讲讲这个故事，（抽生读）2...

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的好娃娃教案，希望能够帮助到大家。好娃娃教案1好娃娃一、教...

本文是一篇看图学文，共有三幅图、八段文字。欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱。他以为做好事很容...

一、学习目标1、知识与能力目标：认识抽、续、吸等8个生字，2、会写夫、表、吸、极、示5个字。了解大自然中风的特点。3、过程与方法目标：初读课文，品读2、3自然段。4、通过看图进行口创式阅...

教材分析：《风娃娃》这课课文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四单元的内容。课文通过对既乖的可爱，又“傻”的可爱的风娃娃的描写，使学生体会做事情光有好的愿望不行，还要看...

学习目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学流程：第一课时...

风娃娃长大了，风妈妈说：到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。下面是小编整理的风娃娃教案，大家一起来看看吧。一、唱歌导入1、师：上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧!(播放：大风车插...

教学目标1、认识8个生字，会写4个字；认识基本笔画“”（卧钩）。2、能正确、流利地朗读课文，在朗读的过程中了解秋天的一些特征，产生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点借助拼音正确、流利地...

作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的《洋娃娃》教案，欢迎...

【设计理念】１、语文课程标准指出阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本设计采用个性化教学，以学生原有的生活经验为基础展开教学，充分尊重学生独特的感受和体验...

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的风娃娃教案模板...

教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会...

活动目标：1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。活动准备：红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸活动过程：1、介绍颜料宝宝导入活动。瓶宝...