有关二年级数学除法评课稿的知识精选

二年级数学除法评课稿（精选12篇）

发表于：2023-12-27

评课评什么，这是个至关重要的问题。今天小编为大家编辑整理了二年级数学除法评课稿（精选12篇），仅供大家参考。二年级数学除法评课稿篇1郭老师对本课的教学目标定位准确，教学设计合理，让学生...
二年级数学评课稿（精选16篇）

发表于：2023-12-16

评课是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。下面是小编为大家收集的二年级数学评课稿（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。...
四年级数学《口算除法》的评课稿

发表于：2015-08-16

四年级数学《口算除法》的评课稿1听了邓老师的这节课，收获很多。1、本节课是口算教学课，从教师教学的角度来看，教师充分的挖掘教材，注重知识间的联系，落实学生的素质培养、注重学生的能力，面...
三年级数学上册《口算除法》评课稿

发表于：2018-04-15

三年级数学上册《口算除法》评课稿11、采用自主探索、合作交流的课堂教学模式进行教学，体现教师为主导、学生为主体的教学思想，努力构建计算教学的新思路。２、注重让学生在现实情境中探索...
二年级数学搭配评课稿范文

发表于：2017-12-20

今天上午有幸听了冯老师的讲课，讲了一节二年级数学上册关于“数学王国”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、教师的课堂引导非常有趣，从数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和...
二年级数学《余数与除法的关系》评课稿

发表于：2017-08-11

本次教研活动的主题是设计有效问题，引领数学教学。今天施老师围绕本次活动主题为我们带来了一节十分精彩的示范课。一、复习铺垫有效且必要。教师复习阶段复习了除法以及有余数除法各部...
初二数学评课稿

发表于：2015-05-19

数学是我们的基础学科，平时也应用到生活之中去。下面是小编带来的是初二数学评课稿，希望对您有帮助。各位老师上午好，很高兴能有机会就昨天下午的三节课和大家进行交流。首先我要说的是能...
二年级数学除法评课稿

发表于：2017-08-21

评课评什么，这是个至关重要的问题。今天小编为大家编辑整理了二年级数学除法评课稿，仅供大家参考。郭老师对本课的教学目标定位准确，教学设计合理，让学生在教学情境中自主探索，动手实践，使学...
三年级数学下册除法估算的评课稿

发表于：2016-05-05

这节课的亮点：1、充分运用教材，在运蔬菜这个情景主线的贯穿之下，让学生充分认识估算的意义，掌握除法估算的方法，并能用除法估算解决实际问题。2、充分体现了以学生为主体，教师是学生的组织者...
二年级数学评课稿（精选10篇）

发表于：2015-02-08

评课是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。下面是小编为大家收集的二年级数学评课稿（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。...
二年级下册数学评课稿

发表于：2017-12-18

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分．小编收集了二年级下册数学评课稿，欢迎阅读。二年级下册数学评课稿【一】二年级下册教材《找规律》的内容，是在学生已有知识和经...
六年级数学上册《分数除法的意义和分数除以整数》评课稿

发表于：2019-06-24

那天，我校开展数学教研活动，由六（1）班的黎良立老师给我们上《分数除法的意义和分数除以整数》这节课。听了这节课，我感触良多，下面就这节课谈谈本人的一些粗浅看法：本节课是在学生已掌握了分...
二年级数学《数学广角》评课稿

发表于：2015-02-15

冯老师在教学本节课时，以直观的操作活动为主，创造性地使用教材资源，为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境，教学过程民主、平等、宽松、愉快。本节课条理清楚，层次...
二年级数学推理评课稿

发表于：2014-12-25

数学推理是数学解题的一种思路，以下是小编整理的二年级数学推理评课稿，欢迎参考阅读！二年级数学推理评课稿1《简单推理》是二年级下册“数学广角”中的内容，通过这一内容的学习来培养学生...
五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿

发表于：2017-08-15

复习课是课堂教学的一种重要课型，这类课的主要任务是：（1）帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解和记忆。（2）帮助学生进一步巩固和熟练本单元所要掌握的基本技能与...
《口算除法》三年级数学上册评课稿

发表于：2016-05-05

传统的数学计算教学的目标注重让学生牢记法则，通过反复练习形成计算技能，而忽视学生主动参与、积极探索、获取知识的过程，使计算的学习变得乏味无趣，不利于学生学习能力的培养。除数是整十...
小学二年级数学除法的认识评课稿

发表于：2015-05-19

郭老师对本课的教学目标定位准确，教学设计合理，让学生在教学情境中自主探索，动手实践，使学生学会用数学的头脑思考问题和解决问题，不仅提高了学生的思维能力，而且也提高了学生探索数学问题的...
二年级数学《整百、整千数的加减法》的评课稿

发表于：2017-12-20

整百、整千数的加减法例9、例10是新课程标准实验教材人教版小学数学二年级下册的教学内容。本节课的重点是让学生理解口算整百、整千数的加减法的算理，难点是掌握口算方法并口述算理。...
二年级数学《有余数的除法复习》评课稿

发表于：2015-01-12

一直以为数学课因其学科本身的科学性和严谨性，所以必须上得一板一眼，但听了刘**老师执教的这节《有余数的除法复习》一课，使我对如何上数学课有了新的认识：首先，数学课的算理必须给学生讲清...
数学课除法评课稿

发表于：2014-07-27

数学课有关除法的认识相关评课稿应该怎么写呢？以下是小编整理的数学课除法评课稿，欢迎参考阅读！数学课除法评课稿1郭老师对本课的教学目标定位准确，教学设计合理，让学生在教学情境中自主探...
4年级数学《笔算除法》评课稿

发表于：2014-09-28

这节课，梁老师把课堂让给学生，让学生在轻松愉快的氛围中体验数学与生活的联系，教师起到组织者、引导者、参与者的作用，并能运用新知识解决生活中的实际问题。一、重视口算、估算和笔算的结...
小学四年级数学口算除法同课异构评课稿

发表于：2017-12-21

今天听了同课异构活动程老师和葛老师做的《口算除法》一课，有很多的感触。两位老师上课语言亲切，简洁，各自展示了数学教学的魅力，符合新课标的理念，真正做到了以学生为主体，充分发挥小组活动...
二年级数学《有余数除法租船问题》评课稿范文

发表于：2017-08-17

5月5日的校本教研中，听了王玲老师讲的有余数除法租船问题，课堂中教师利用教学资源，让学生经历分析问题的过程，通过关键词的分析，促进学生的分析能力和解决问题的能力，教学效果好。一、运用生...
小学三年级数学《口算除法》评课稿范文

发表于：2015-05-19

1.关注数学与生活的联系，使算和用有机结合。数学课程提倡向生活世界的回归，强调数学教学与生活的联系，计算教学更是不能只是简单的计算，要把计算和生活应用紧密结合在一起，让学生学有用的数...
二年级数学评课稿

发表于：2017-06-30

评课即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是小编整理的关于二年级数学评课稿，欢迎阅读参考。二年级数学评课稿1:角的认识经过杨老师对《角的认识》这节课的精心设计，整...