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发表于:2017-07-15
作者在《核舟记》中运用说明和描绘相结合的笔法,生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华,热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成就。从文章开头至盖大苏泛赤壁云为第一...
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发表于:2017-07-15
导语:《核舟记》相当于一篇说明文,详细介绍了核舟的精妙之处,下面是全文赏析,欢迎参考!整体把握本文所写的这件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,刻而成舟,生动的表现了历史上一个著名...
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发表于:2017-11-26
《核舟记》这篇课文的教学要让同学们感受本文观察细致、描写生动的特点。以下是本站小编精心为大家整理的《核舟记》教案,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注...
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发表于:2022-10-27
认真读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的核舟记第3段读后感收集,仅供参...
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发表于:2015-05-18
☆基础过关一、读音辨析洢(yī)器皿(mǐn)罔(wǎnɡ)贻(yí)轩敞(xuānchǎnɡ)峨冠(é)矫首(jiǎo)黍米(shǔ)八分有奇(jī)轩(xuān)箬篷(ruò)糁之(sǎn)多髯(rán)衣褶(zhě)袒(t...
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发表于:2019-09-30
一、写出下列加点词的意思1.有奇巧人()2.罔不因势象形()()()3.尝贻余核舟一()()()4.盖大苏泛赤壁云()5.高可二黍许()()()6.启窗而观()7.箬篷覆之()()()8.雕栏相望焉()9.清风徐来,水波不...
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发表于:2016-03-23
【目的要求】⒈学习文章采用总──分──总的结构形式,以空间位置和物、人的主次为说明顺序,有重点地说明事物的方法。⒉文言虚字的用法。【课文分析】一、加点字注音⒈罔不因势象形:wǎn...
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发表于:2023-12-22
作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编整理的核舟记优质课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。核舟记优质课教...
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发表于:2017-05-31
《核舟记》是明朝末年的著名散文作家魏学洢的文学作品,被收录在人教版八年级的教材中,期中考试将近,小编借给大家提供关于核舟记的`一些复习资料吧,希望大家喜欢!【期中考试复习核舟记】《...
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发表于:2017-07-15
第一课时设计思路:本节课为第一课时,重点放在学生对课文内容的整体把握上,语文教案-《核舟记》教学设计2。文言文教学的目的,是使学生能借助工具书阅读浅易的文言文,因此第一堂课可以让学生...
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发表于:2017-08-24
《核舟记》这篇课文的教学要让同学们了解我国古代工艺美术的成就,认识我国古代劳动人民的聪明才智和卓越技艺。以下是本站小编精心为大家整理的《核舟记》教案,供参考学习,希望对大家有所...
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发表于:2019-02-13
关于核舟记原文及翻译赏析大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的核舟记原文及翻译赏析范文,一起来看一下吧。核舟记原文及翻译赏析原文明有奇巧人曰王叔远,能以径寸...
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发表于:2015-05-21
《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文。出自清朝人张潮《虞初新志》。下面是小编整理的额核舟记原文及翻译,大家一起来看看吧。核舟记全文阅读:出处或作者:魏学洢明有奇巧人曰王叔远,能...
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发表于:2017-08-14
1.给加粗字注音。(1)罔不(2)贻(3)箬篷(4)八方有奇(5)石青糁之(6)髯(7)天启壬戌(8)篆章2.解释加粗词。(1)罔不:(2)尝贻余核舟一:(3)绝类弥勒:(4)诎右臂支船:(5)篆章:(6)视端容寂:(7)曾不盈寸:(...
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发表于:2016-03-23
《核舟记》是一篇教读课文,具有一定的说明性,层次清晰、条理清楚,细致描述了核舟的艺术形象,说明雕刻者构思的巧妙、技艺的高超,也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。语言精炼、简洁、周密...
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发表于:2023-12-31
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的核舟记初中作文...
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发表于:2015-05-11
《核舟记》本文使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序和总-分-总的叙述顺序介绍了核舟的.形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。下面是小编整理的...
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发表于:2017-11-28
【学习目标】1、积累一些文言词语、句式,了解课文的大致内容。2、学习文章采用总──分──总的结构形式,以空间位置和物、人的主次为说明顺序,有重点地说明事物的方法。(难点)3.了解我国...
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发表于:2019-07-12
《核舟记》是一篇说明文,它生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故——大苏泛赤壁;课文细致地描绘了核舟和舟上人物的形象,表现了核舟的奇巧,赞扬了雕刻家的高超艺术,也显示了我...
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发表于:2018-03-04
核舟记〔明〕魏学洢明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为...
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发表于:2015-01-24
1.拼音和解释都正确的一组是[]A.贻(yí赠送)有奇(jī)钩画了了(清清楚楚)B.启窗(打开窗户)而观为(wèi)宫室珠可历历(清清楚楚)C.髯(rán)绝类(类别)弥勒通计(jì)D.水波不兴(起)二黍...
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发表于:2022-07-22
在日常学习、工作和生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,这个时候,你可能需要写一篇感悟的文章来记录一下。那么,感悟文章到底要怎么写呢?以下是小编精心整理的《核舟记》读后感...
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发表于:2023-12-27
作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的关于人教版《核舟记》教案,欢迎大家...
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发表于:2019-09-05
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题,接下来小编就为大家整理了人教版初二语文上册同步练习及答案:核舟记同步练习(7),希望大...
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发表于:2015-05-21
核舟记所写的这件雕刻品,原材料是一个长不盈寸的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——大苏泛赤壁。下面是小编整理的核舟记原文及翻译教案,欢迎大家参考!【1】核舟...