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  • 关于小升初数学体积和表面积知识点梳理
    发表于:2016-05-22
    体积和表面积三角形的面积=底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S=a2长方形的面积=长×宽公式S=a×b平行四边形的面积=底×高公式S=a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷...
  • 《长方体和正方体的表面积二》教案范文
    发表于:2016-04-12
    学习内容:求一些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积,(教材25页第5题、教材第26页第9、10题)。学习目标:1、利用长方体和正方体的表面积计算方法,结合实际生活,求一些不是完整六个面的长...
  • 《圆柱的表面积》教学设计
    发表于:2020-09-16
    作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理的《圆柱的表面积》教学设计,欢迎阅读,希望大家能...
  • 小学数学《长方体的表面积》教学设计
    发表于:2017-12-14
    一、教材依据:北师大版小学数学五年级下册第二单元长方体(一)中的长方体的表面积二、设计思路:新课程标准提倡“合作交流,自主探究”的学习方式。学生的数学学习活动是一个生动活泼、主动的...
  • 小学数学《长方体和正方体表面积》课后习题
    发表于:2017-12-16
    一、填空。1、正方体是由()个完全相同的()围成的立体图形,正方体有()条棱,它们的长度都(),正方体有()个顶点。2、因为正方体是长、宽、高都()的长方体,所以正方体是()的长方体。3、一个正...
  • 数学第三单元《圆柱的表面积》教案范文
    发表于:2018-01-18
    教学目标:1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间...
  • 五年级关于球表面积的奥数题
    发表于:2017-12-23
    例:在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的`小正方体(右图),求这个立体图形的表面积。分析:我们把上面的小正方体想象成是可以向下"压缩"的,"压缩"后我们发现:小正方体的上面与大...
  • 《圆柱的表面积》教学设计范文(通用17篇)
    发表于:2024-01-02
    作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编...
  • 数学长方体与正方体表面积与体积复习课
    发表于:2017-08-16
    一、教材分析《长方体正方体表面积和体积复习课》是学生在学习了九年制义务教育小学数学五年级第二学期第四单元内容后,进行的复习课。为了对本单元的知识进行有效的梳理,及能巩固学生所...
  • 《圆柱的表面积》教学设计范文
    发表于:2020-12-10
    作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的《圆柱的表面积...
  • 五年级数学《物体表面积》教案设计
    发表于:2015-05-06
    教学目标:1、在操作、观察、分析等活动中,综合运用有关知识,解决有关物体表面积的问题,发展空间观念。2、在经历探索规律的过程中,激发主动探索的欲望。教学课时:1课时教学过程一、复习巩固.1...
  • 长方体和正方体表面积优秀教学设计(通用11篇)
    发表于:2023-12-22
    作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢?下面是小编精心整理的长方体和正方体表面积优秀教学设计,仅供参考...
  • 圆柱的表面积教学设计
    发表于:2020-09-16
    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家整理的...
  • 小学六年级数学教案:圆柱的表面积教案
    发表于:2016-04-29
    教学内容:教材第5~6页例2、例3和练一练,练习一第48题。教学要求:1.使学生理解和掌握圆柱体表面积的计算方法,能根据实际情况正确地进行计算,培养学生解决简单的实际问题的能力。让学生认识取...
  • 五年级奥数题巧求表面积问题
    发表于:2017-08-29
    巧求表面积一个正方体形状的木块,棱长为1米,沿着水平方向将它锯成3片,每片又按任意尺寸锯成4条,每条又按任意尺寸锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块,如下图.问这60块长方体表面积的和是...
  • 《长方体和正方体的表面积》的说课稿
    发表于:2015-12-15
    一、说教材教材分析《长方体和正方体的表面积》是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学的。教学目标:1、结合具...
  • 《圆柱的表面积练习课》教案设计范文
    发表于:2023-03-22
    作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《圆柱的表面积练习课》教案设计范文,欢迎阅读与收藏...
  • 高考数学知识点:空间几何体的表面积和体积知识解析
    发表于:2015-10-09
    一、柱、锥、台和球的侧面积和体积典型例题1:1、几何体的侧面积和全面积:几何体侧面积是指(各个)侧面面积之和,而全面积是侧面积与所有底面积之和.对侧面积公式的记忆,最好结合几何体的侧...
  • 2015小学圆柱的表面积教学反思
    发表于:2017-09-24
    范文一圆柱的表面积教学,关键在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积公式。因此本节课的教学,从始至终贯穿着以学生为主体,教师为主导,训练思维为主线的原则,在各个环节中让学生自己去...
  • 五年级求表面积奥数题及答案
    发表于:2015-02-14
    一个正方体形状的木块,棱长为1米,沿着水平方向将它锯成3片,每片又按任意尺寸锯成4条,每条又按任意尺寸锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块,如下图.问这60块长方体表面积的和是多少平方米?...
  • 《长方体和正方体的表面积计算》教学设计
    发表于:2015-02-08
    教学目标:1.知识技能:(1)掌握长方体和正方体表面积的基本计算方法。(2)能够根据给出的长方体的长宽高,确定与所求面对应的棱。(3)通过练习学会灵活地解决一些实际问题。2.过程与方法:通过独立完...
  • 六年级数学教案:圆柱的表面积练习课
    发表于:2018-02-25
    教学目标:1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。教学重点:运用所学的知识解决简单的实际问题。教学...
  • 九年级数学长方体的表面积教学反思
    发表于:2015-02-25
    “活动是认识的基础,智慧从动作开始”。学生只有在活动的过程中才能感悟出数学的真谛,才能逐渐养成自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新的习惯,才能培养学生的创新意识和实践能力。学...
  • 五年级数学《长方体和正方体的表面积》教学反思(通用8篇)
    发表于:2023-12-16
    作为一位优秀的老师,教学是重要的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的五年级数学《长方体和正方体的表面积》教学反...
  • 五年级奥数题及其答案:表面积问题
    发表于:2015-02-08
    表面积一个正方体形状的木块,棱长为1米,沿着水平方向将它锯成3片,每片又按任意尺寸锯成4条,每条又按任意尺寸锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块,如下图.问这60块长方体表面积的和是多少...