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发表于:2023-12-27
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的《金色的秋天》的教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。...
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发表于:2017-11-26
教学目标:1、观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。2、增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习...
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发表于:2014-07-18
《金色的脚印》(人教版六年级上册第七组)这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事:小男孩正太郎的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家里...
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发表于:2017-11-28
活动目标:1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。活动准备:1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。2、配乐诗歌。3、课件《秋天的...
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发表于:2017-10-17
《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。下面是小编整理的《金色花》教学设计,欢迎大家参考。一、指导思想与理论依据《语文课程标准》中指出:语文课程应注重运用多种教学...
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发表于:2020-12-10
作为一名无私奉献的老师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢?以下是小...
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发表于:2018-02-25
【教学目标】1、知识与技能品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。2、过程与方法通过各种朗读方式(范读、自由朗读、齐读)使学生把...
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发表于:2017-09-05
一、学习目标:1.指导学生把握诗文基调,有感情地朗读诗文。2.反复诵读,品味诗歌的精美语言,体会诗歌中美好的母子深情。二、学习重难点1.品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。2.把握...
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发表于:2015-06-25
一、教材分析:义务教育课程标准教科书冀教版语文三年级上册。《金色的草地》是一篇精读课文,讲的是俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在...
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发表于:2017-11-04
金色花一、教学设想《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉戏的画面,表现家庭之爱。在教学时,营造一个让学生感受爱的氛围,再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌...
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发表于:2017-01-05
【教学理念】学习人与动物的故事,将人世间最美的亲情、友情细密地融入学生的生活中,引导学生感受动物之间的难以割舍的亲情,体会人和动物和谐相处创造出的美好境界,同时教育学生同情弱者,保...
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发表于:2018-07-04
教学目标:1、本次“习作”教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的兴趣。2、围绕“秋天的景物”,通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力...
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发表于:2017-09-10
教学过程一、题解,领略思想内容1.“金色”是什么意思?2.(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3.说说本文记叙一件什么事?4.(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的...
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发表于:2015-12-29
教学目的:理解课文内容,知道红军过草地是时的艰苦情况,学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的.崇高品质。教学重、难点:理解重点词句、体会人物感情。教具准备:相关课件。教学过程:第一课...
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发表于:2017-11-12
【教学内容】《金色的秋天》【课型类别】欣赏课【教学设想】全日制义务教育音乐新课程标准指出:音乐学习的过程与方法中首要的是体验,而音乐创造则是发挥学生想象力和思维潜能的学习领域...
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发表于:2017-11-08
学习目标1.认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩...
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发表于:2015-06-25
《金色的草地》是人教版实验教材三年级上册的一篇精读课文,这篇课文的说课我将从教材分析、教学思路、教学流程三个方面展开。这篇课文的说课意境优美,语言生动活泼,富有童真童趣。课文不...
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发表于:2023-04-14
作为一位优秀的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的金色的鱼钩教学设计,仅...
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发表于:2016-11-30
【教材分析】本节教学内容来自人教版《语文》七年级上册第三单元“阅读”中《秋天》一课。本课由三节诗组成,内容精粹,容量较大,画面感强。以“秋天”为主线,将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女…...
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发表于:2017-11-30
《秋天》的教案教学设计教学目标:在朗读中品味诗歌语言,体会诗人感情。教学过程:1、初读课文,把握全诗韵律。2、听读课文,感受诗歌图画美。3、细读课文,品味诗歌词句,体会诗人情感。总结:农家...
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发表于:2015-10-11
一、教学目标1.观察认识秋天的季节特征,体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。2.感受秋季天气的变化,学会适应季节的变化合理安排自己的生活。3.感受游戏的快乐,培养亲近自然的情感。发展学...
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发表于:2018-02-03
○教学目标①知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和...
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发表于:2016-04-30
秋天的怀念是一首非常感人至深的散文,下面小编为大家整理了这篇课文的教案设计,欢迎阅读!一、扣题探读,激情导入。1、整体感知。鼓励学生围绕课题提出问题,猜测课文内容,如:作者在秋天怀念的...
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发表于:2017-09-03
教学目标1.知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。2.过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。3.道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,...
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发表于:2018-01-12
教材简析:《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上册的第11课,是一篇想象奇特、抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索,抓住秋天的特点,写了秋雨到来后秋天缤纷的色彩...