有关儿童诗的知识精选

五年级下册儿童诗两首教学反思

发表于：2015-01-21

作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的五年级下册儿童诗两首教学反思，仅...
五年级《儿童诗两首》教学设计

发表于：2017-10-04

《儿童诗两首》是著名作家高洪波先生写的，两首儿童诗的语言优美明快，前一首孩子气十足，动词用得很准确;后一首用了打比方的方法，富有形象感。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的五年级...
金波的儿童诗赏析

发表于：2019-06-05

《小树摇曲》小树，在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树，在春风里摇，红了花蕊，，红了花苞。它召唤来爱唱歌的小鸟，和它说：等我长成大树，狂风来了，也吹不倒；你就在，我的枝叶间，筑一个温暖的巢。《花朵开...
五年级语文《儿童诗两首》同步练习

发表于：2022-03-25

一、填空。《我想》节选我想把我自己________春天的_________。变________，_____________，变________，_____________。成为________和________，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到_____...
两篇儿童诗精选赏析

发表于：2020-09-01

1、妈妈的高跟鞋妈妈的鞋子有个细细的突出来的东西宝宝的鞋子怎么没有妈妈的鞋子走起路来切哆切哆有好听的声音宝宝的'鞋子走起路来怎么什么声音都没有妈妈的鞋子可以长高宝宝的鞋子...
儿童诗《大自然的语言》小学四年级教案

发表于：2020-01-29

知识与技能目标：1、认识本课“鳞、嵌、撒”3个生字，会正确书写“睁、晴、蚂、蚁、搬、泳、逗、雁、略、钓、汪、撒”12个生字。2、正确、流利有感情的朗读课文。并选择自己感兴趣的段落...
金波儿童诗优秀读后感作文

发表于：2019-04-03

当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的金波儿童诗优秀读后感作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。金波儿...
聚焦儿童诗为议题的阅读教学设计论文

发表于：2018-04-08

【教前思考】初识“群文阅读”,心是忐忑的，似曾相识又几近陌生，内心满是困惑、犹豫和彷徨。面对一个概念，我习惯于问自己三个问题：是什么？怎么样？为什么？所以，面对这样一个新生事物，我问了自己：...
语文课文《儿童诗两首》教学设计

发表于：2015-11-29

一、教材解读1．课文简说。本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。《我想》，写了一个...
父亲节儿童诗作文

发表于：2018-07-28

六月的第三个星期日，就是父亲们的节日。让我们衷心地说一声：爸爸，节日快乐！在我走过的三千六百五十个日日夜夜里，父亲像一把伞，为我们遮盖风雨；父亲像一盏灯，照亮我们的前程；父亲像一支烛，为我们...
《儿童诗两首》教学设计

发表于：2017-10-04

教学目标：1、借助拼音读准本课出现的生字丫，读读记记花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画等词语。2、有感情地朗读课文。3、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快...
儿童诗《太阳是大家的》教学反思

发表于：2015-01-23

《太阳是大家的》是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。太阳是大家的寓意是世界是大家的，全世界孩子共在一片蓝天...
小学语文中的儿童诗应该如何让教

发表于：2017-08-30

阅读小学语文诗歌，是一种美的享受，但是有很多小学生都不是很喜欢，这到底是为什么呢?针对这个问题，我们今天就来说一说小学语文中的诗歌课程应该如何教。1、欣赏具体而生动的意象儿童的思维...
儿童诗《家》教案

发表于：2019-10-25

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成...
小学语文《儿童诗两首》教学设计

发表于：2015-03-18

小编导语：《儿童诗两首》是义务教育课程标准实验教材小学语文五年级下册第九课，是著名作家高洪波先生写的，两首儿童诗的语言优美明快，前一首孩子气十足，动词用得很准确;后一首用了打比方的...
儿童诗《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时教学设计方案

发表于：2018-01-19

【碰撞】传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发展，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天，学生对...
儿童诗《秋天》艺术特色赏析

发表于：2018-02-28

一、浓郁的儿童情趣这是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征。“打滚、奔跑”如儿童嬉戏，秋天来了，天气渐渐的冷了，所以苹果嚷着要穿红袄，葡萄嚷着要穿紫袍，两个“嚷”字的使用，更加切合儿...
儿童诗我想续写

发表于：2021-12-28

儿童诗我想续写1我想把小手安在桃树上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠，悠出声声春天的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地里，汲取甜美的营养，长啊，长，长成一座绿色的蓬帐。我...
儿童诗《家》教案（精选7篇）

发表于：2023-12-31

作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的儿童诗《家》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。儿童诗《...
四篇优秀现代儿童诗赏析

发表于：2018-03-25

四篇优秀现代儿童诗赏析1、小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2、几种树叶圣陶杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。银杏叶子像...
最美丽的画儿童诗扩写小学作文

发表于：2020-08-23

春天里看妈妈，妈妈是天下最美的画。她的笑脸映在我心里，好像一朵粉红的鲜花。数学难题刁难着顽皮的童心。小小的手已蹭得满是黑灰。急切，急躁，急迫让眉头拧成疙瘩。这时，妈妈伴着春风走了进...
《学写儿童诗》教学设计

发表于：2017-11-28

设计理念：《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物,鼓励学生自由表达和有创意地表达。儿童的天性是好奇的，他们...
让儿童诗心飞扬作文

发表于：2018-10-28

儿童诗，简洁明快，稚拙活泼又充满童趣的语言，倾吐了最诚挚的感情，阐述了一个最简单的道理，多美的语言啊！难道我们的孩子不可以写出这般美好的语言吗？我尝试着用心去扣开他们的诗心，让一颗颗稚嫩...
金波儿童诗赏析

发表于：2023-12-30

在平日的学习、工作和生活里，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家整理的金波的儿童诗赏析...
《我想》和《童年的水墨画》儿童诗教学随笔

发表于：2015-07-21

本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。本文是略读课文，所以教学的时候我引导学生通...

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