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发表于:2015-03-05
[设计理念]《语文课程标准》指出:语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。本课以建构主义理论为依据,构建信息环境下主体参与教学模式。设计以学生...
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发表于:2016-10-15
尊敬的老师、各位同学:大家好!我今天说课的内容是小学语文课程标准实验教材三年级上册第13课《花钟》。钟是大家生活中熟悉的东西,但是当钟由各种鲜花做成,便成为一个有趣的话题。三年级...
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发表于:2023-12-16
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编整理的三年级上册《花钟》优秀教...
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发表于:2015-01-09
教学《花钟》,我非常用心的做了课件。首先激趣导入,播放鲜花盛开的视频,并让学生把看到的画面用一个词语或者一句话表达出来。五颜六色盛开的鲜花呈现在孩子们的面前,他们被这美丽的画面吸...
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发表于:2017-09-05
学习目标①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。②能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读和...
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发表于:2015-02-07
同学们,为您整理了小学语文三年级上册花钟同步课后练习,希望帮助您提供多想法。一、看拼音,写词语。sūxǐnɡshīdùfēnfānɡmírénzhēnɡqídòuyàn二、比一比,再组词。1、湿、温2...
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发表于:2018-02-15
它既包含静态的计划、安排,更包括动态实施的过程。静态的计划与安排是教学的准备阶段,可称之为课前“预设”;动态实施的过程则体现了课程内容的生成性特征。充分预设是课堂生命的本源,也是...
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发表于:2023-12-05
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的三年级语文上册教案《花钟》,仅供参考,大家一起...
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发表于:2015-01-05
一、创设情境,激情导入师:同学们,今天让我们一起走进花的世界,去欣赏鲜花,感受鲜花的芬芳和迷人吧!(多媒体出示鲜花)(在小学的阅读教学中,对于景美、意深的课文,教师要重视创设情境,使学生自然而然...
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发表于:2023-12-27
作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编精...
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发表于:2017-03-04
学习目标:1.认知目标:认识“怒、燥、暮”等8个生字,会写“艳、苏、醒”等6个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语;运用多种方法理解“淡雅、艳丽、欣然怒放”等词语意...
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发表于:2016-01-07
《花钟》是一篇非常优秀的文章,下面就跟随本站小编一起来了解一下《花钟》优秀教师教学设计吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!设计意图:新课标指出:第二学段的阅读要...
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发表于:2017-11-25
【情景说明】《花钟》选自义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第四组的一篇讲读课文,本文按照归纳现象──揭示原因──实际应用的思路,说明不同的花会在不同时间开放及其原因。...
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发表于:2018-02-03
人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《花钟》是一篇说明文,虽然介绍科普知识,但是课文语言优美,生动地展现了不同花的开放,又通过举例具体地说明了花开的原因。如何使学生对相关知识...
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发表于:2023-12-16
作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的人教版小学三年级上册语文《花钟》说课...
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发表于:2017-11-25
一、说教材,说目标《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章,课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物学家有意把不同时间的花种在...
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发表于:2023-12-27
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编...
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发表于:2016-03-09
《花钟》教学设计一学习目标①认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19个词语。②能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情...
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发表于:2023-12-27
作为一名教学工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学语文课《花钟》教学设计,供大...
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发表于:2023-12-27
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编帮大...
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发表于:2015-03-04
——《13花钟》教学设计设计意图:《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础,创设生动有...
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发表于:2015-02-12
师:今天我们继续来学习《花钟》这篇课文。(在黑板上贴出花钟的图案,媒体演示各地的花钟,教师介绍)。李老师的家乡,也有一个巨大的花钟。那么,课文中的花钟又是怎样的一回事呢?老师朗读课文,愿意...
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发表于:2015-06-07
《花钟》是小学语文一年级第二学期的一篇饶有趣味的科学童话。下面本站小编带来关于《花钟》的教学反思,欢迎大家阅读参考。《花钟》教学反思1《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的...
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发表于:2017-11-04
设计理念:《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础,利用虚拟网络,为学生提供多样化学...
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发表于:2023-12-21
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大...