有关世界地图引出的发现教学设计的知识精选

世界地图引出的发现教学设计（通用6篇）

发表于：2023-12-20

作为一名教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小...
小学四年级语文上册人教版《世界地图引出的发现》教学反思

发表于：2017-08-30

核心提示：课文《世界地图引出的发现》是四年级上册第二组的一篇选读课文，课文主要是通过魏格纳因为观察世界地图而发现了大陆漂移说。通过这篇课文的学习告诉学生要善于观察，做一个善于观...
小学四年级语文世界地图引出的发现同步练习题

发表于：2017-07-22

世界地图引出的发现一、带着问题来读书1、课文叙述了()国地球物理学家魏格纳首创()的故事。2、故事发生在()年,是按()顺序叙述的。3、地图上的方向为:上(),下(),左(),右()地图上分为()...
人教版世界地图引出的发现片断赏析

发表于：2020-07-30

课例新课标上说到：课堂是生成的。我开始是半信半疑的，但在一次《世界地图引出的发现》的教学中，有了深刻的感触。课前，我按照传统的惯例，写了一篇教案，虽然谈不上严密，但结构还是很清晰，上课时...
《世界地图引出的发现》教案

发表于：2016-05-02

一、教材分析：这是第七册第二单元安排的一篇略读课文，叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷~魏格纳首创大陆漂移学说的故事。本文教学的重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程，难点是理解有...
世界地图引出的发现优秀教案

发表于：2017-10-29

教学目标1．认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学...
纸的世界的教学设计

发表于：2018-04-09

学习目标:1、了解纸的有知识，并把所了解到的有条理地表达出来，与同学分享。2、发展学生思维，培养学生口头表达能力。3、培养学生动手能力，提高审美的能力。学习重点、难点：引导学生把自己了...
《世界地图引出的发现》教学随笔范文

发表于：2018-01-21

这是一篇略读课文，叙述的是德国地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。教学重点是了解魏格纳发现大陆漂移的'过程，即魏格纳是怎样发现大陆漂移的。难点是理解有关的地理知识。上星...
四年级语文上册世界地图引出的发现练习题

发表于：2017-09-02

按要求填空。1、他开始在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。把比喻成烟海。用比喻。2、魏格纳就像软禁在牢笼里的困兽一般。把比喻成。用比喻。阅读短文，回答问题。风今天风真大。路...
四年级上册语文世界地图引出发现的知识点归纳

发表于：2015-02-12

本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷?魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时...
《世界地图引出的发现》语文教学设计

发表于：2017-10-30

【教学目标】１、认识７个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同...
声的世界教学设计

发表于：2017-11-28

【教学目标】1、知识与技能目标：①通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。②知道声音是由物体振动产生的。③知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，真空不能传声...
四年级语文《世界地图引出的发现》优秀教学设计

发表于：2018-09-03

【教材内容】《世界地图引出的发现》人教版新教材第七册第二单元第八课。（需一课时）【教材分析】本文讲述的是德国物理学家首创大陆漂移学说的故事。【学情分析】作者选编这篇课文的目的...
《世界地图引出的发现》教学设计

发表于：2021-11-26

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《世界地图引出的发现》教...
书的世界教学设计

发表于：2015-09-13

本单元教学课时为5~6课时。“观察画面，了解获得图书的途径”的教学设计一、激趣导入。师：小朋友们，我们讲台桌上有什么呢?(书)对了，那是我们的小小图书角。再看看你们的书包，里面也装了我们...
《车的世界》教学设计

发表于：2017-11-09

认知目标：1.通过学生到外面去实践，到外面去学习，拓宽识字量。2.至少掌握本课的15个认读生字还有要求会写的8个生字。能力目标：把课本知识从课内延伸到课外，从学校延伸到社会，培养学生的实践...
盐的世界的教学设计

发表于：2018-01-10

教学目标：1、通过学习课文，使学生感受到茶卡盐湖、察尔汉盐湖的美丽及奇妙，激发热爱祖国的情感。2、初步了解用数字把事物写具体的说明方法。3、从课文选择自己喜欢的段落背诵。教学重点：...
课文《世界地图引出的发现》教学设计范文

发表于：2018-07-04

【教学目标】１、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受...
小学四年级语文世界地图引出的发现习题练习

发表于：2017-09-02

一、我能给加粗的字选择正确的读音(用“√”画出来)呈现(chēnchéng)彭教授(péngpóng)精神大振(zhènzhèng)资料(zhīzī)召开(zhàozhāo)假说(jiājiǎ)二、我能给加粗的字选择...
《世界地图引起的发现》的教案设计

发表于：2017-01-13

教学目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流...
世界地图引出的发现教案

发表于：2018-06-03

教材分析：本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推...
世界地图引出的发现教学设计

发表于：2015-07-25

教学目标：1、认识本课的7个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和...
关于世界地图引出的发现教学设计

发表于：2018-09-03

【教学目标】1、认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受...
人教版四年级上册《世界地图引出的发现》优秀教学设计

发表于：2018-01-19

教学目标：1.认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2.了解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能和同学们交流读后的感...
世界地图引出的发现的教学研讨总结

发表于：2015-05-24

这是一篇可读性极强的略读课文，其中饱含着地球物理学家魏格纳追求真理，探寻科学的专研精神，特别是他善于从细微处观察，善于思考，并不断寻求证据来佐证自己想法的过程特别值得我们学习。故事...