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  • 小学有余数的除法应用题教案(精选13篇)
    发表于:2023-12-20
    作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的小学有余数的除法应用题教案,仅供参考,希望能够帮...
  • 小学数学连除应用题的教案
    发表于:2015-02-05
    教学目标(一)使学生理解连除应用题的数量关系,并会用两种方法解答.(二)使学生进一步学习用线段图表示应用题的条件和问题.(三)通过对连乘、连除应用题的对比,学生进一步理解其内在联系及互...
  • 分数除法应用题数学教案教学设计
    发表于:2015-12-29
    教学目标1.使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的解答方法2.培养学生分析问题、解答问题能力,以及认真审题的良好习惯.教学重点找准单位1,找出等量关系.教学难...
  • 二年级有余数的除法教学教案
    发表于:2019-11-16
    第一课时:有余数的除法教学目标1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来,培养学生观察、分析、比较的能力。2.借助用小棒摆图形的操作,使学生巩...
  • 有余数的除法教案范文
    发表于:2023-02-09
    在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的有余...
  • 数学教案:表内除法应用题
    发表于:2016-05-05
    教学目标1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求一份是多少”和“求一个数里包含几个另一个数”的除法应用题.2.通过分析解答两类不同类型的应用题,初步培养学生们的分析比较能力.3....
  • 除法应用题的数学教案
    发表于:2015-02-20
    教学内容人教版数学第六册73~74页的例1,做一做及练习十六的1~2题教学目标1.使学生理解并掌握除法应用题常见的数量关系,以及乘、除法应用题常见的数量关系的联系。2.使学生在推导“单价、...
  • 有余数的除法计算教案
    发表于:2015-03-19
    教材在内容的安排上注意了结合具体情境,加强了有余数的除法的意义的认识;还重视与学生已有的知识相结合,让学生从实际的生活入手来学习有余数的除法的计算。以下是有余数的除法计算教案,...
  • 小学二年级数学有余数的除法应用题教案设计
    发表于:2015-02-05
    详细介绍:课题:有余数的除法应用题教学目标1.联系有余数除法的含义,使学生学会解答有余数的除法应用题.2.在掌握平均分的两种分法的基础上,加深对除法两种应用题的认识.教学重点有余数除法应用...
  • 《有余数除法》的教学设计
    发表于:2015-07-08
    教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法.2.使学生掌握试商的方法,懂得余数要比除数小的道理.3.培养学生初步的观察、概括能力.教学重点初步建立余数概念及掌握有...
  • 小学有余数的除法应用题教案
    发表于:2015-05-03
    教学目标(一)进一步加深对除法的两种应用题和有余数除法的认识,进一步掌握有余数除法的计算方法。(二)学会解答有余数除法的两种应用题,正确书写得数后面单位名称。(三)培养学生分析数量...
  • 小学四年级数学《有余数的除法》试题
    发表于:2015-12-21
    一、填空1.有余数的除法中,被除数=()×()+()2.20以内能被3整除的数有:3、6、()、()、()、()二、选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.20以内能被6整除的数有()(1)12(2)18(3)6,12,18(4)62.23664÷231的商和余数分别是()(1)102...
  • 《有余数除法的意义》数学教案设计
    发表于:2018-05-14
    教案设计设计说明1.创设情境,激发兴趣,做好铺垫。兴趣是最好的老师,数学教学必须注意从学生感兴趣的事物出发,让学生经历动手操作、自主探究、自我发现的过程。因此,本设计充分利用主题图创...
  • 分数除法应用题小学六年级数学教学教案
    发表于:2017-08-20
    教学目标1.使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的解答方法2.培养学生分析问题、解答问题能力,以及认真审题的良好习惯.教学重点找准单位1,找出等量关系.教学难...
  • 《有余数的除法》教案设计
    发表于:2015-07-08
    教学内容:教材P50~~P51上的内容。和P53练习十二第1、2题。教学目标:使学生会用口算和笔算计算有余数除法。教学重点:1、理解除法式子中各部分的名称。2、掌握有余数除法的计算方法。教学...
  • 《有余数除法应用题》三年级数学教案
    发表于:2015-11-29
    教学目标(一)进一步加深对除法的两种应用题和有余数除法的认识,进一步掌握有余数除法的计算方法。(二)学会解答有余数除法的两种应用题,正确书写得数后面单位名称。(三)培养学生分析数量关系的...
  • 认识有余数的除法教案
    发表于:2022-09-21
    作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的认识有余数的除法教案,希望对大...
  • 有余数的除法应用题教学设计
    发表于:2017-11-27
    课题:有余数的除法应用题教学目标1.联系有余数除法的含义,使学生学会解答有余数的除法应用题.2.在掌握平均分的两种分法的基础上,加深对除法两种应用题的认识.教学重点有余数除法应用题的结构...
  • 《有余数的除法》教案
    发表于:2015-07-08
    导语:编写教案,教师可以提高课堂教学效率,收到更好的教学效果。以下是小编整理的《有余数的除法》教案,供大家阅读与参考。教学内容:教材第60页例1及第61页例2。教学目标:1.通过分草莓的操作...
  • 数学有余数除法教学分析
    发表于:2017-10-29
    新课标要求学生掌握动手操作,合作探究的学习方式,教学充分发挥学生的主体的地位。今天听了常老师的《有余数除法》,常老师就灵活的运用了动手操作,让学生掌握了余数的意义,有余数除法算式的...
  • 小学数学分数除法应用题教案
    发表于:2014-07-27
    作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小学数学分数除法应用题教案,供大家参考借鉴,希望可以帮...
  • 有余数的除法教学设计
    发表于:2015-07-08
    教学设计是作为教者,基于对学生和教学任务的分析,而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。教学目标:1.认知目标:通过创设情境和动手操作,让学生感...
  • 《有余数的除法》教案(通用6篇)
    发表于:2023-12-20
    编写教案,教师可以提高课堂教学效率,收到更好的教学效果。以下是小编整理的《有余数的除法》教案(通用6篇),供大家阅读与参考。《有余数的除法》教案篇1教学内容:教材第60页例1及第61页例2。...
  • 有余数的除法优质教案
    发表于:2015-07-08
    教案是老师为学生准备的上课工具,编写一篇好的教案,是很重要的,以下是“有余数的除法优质教案”,希望给大家带来帮助!教学目标:1.知识目标:通过具体操作,理解有余数除法的意义。2.能力目标:使学...
  • 分数除法的应用题教案
    发表于:2014-11-23
    教学目标1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法2.培养学生分析问题、解答问题能力,以及认真审题的良好习惯.教学重点找准单位“1”,找出等量联...