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发表于:2023-12-24
作为一名老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编...
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发表于:2017-11-09
【教学目标】1、知识教学点:⑴学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。⑵理解重点句①“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”②“他会揍我的!那也活...
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发表于:2021-11-02
作为一名教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的穷人教学设计,希望对大家有所...
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发表于:2017-11-26
教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。3、学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。重点分析从人物的行动、语言、思想活动中体会穷人的...
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发表于:2018-01-14
一、教学要求1.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2.学习本课生字新词,理解重点词句。3.展开合理的想象,续编《穷人》的故事。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.从...
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发表于:2018-01-14
一、导入课文我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台,出示课题后,我问:同学们,看到这个题目,你们会有怎样的想法?待学生发表完自己的见解,情绪高涨之时,我趁机导入:本文是被称为'俄国文学泰...
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发表于:2018-07-01
一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2.理解重点句(l)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是...
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发表于:2015-02-25
教学内容:深入理解课文内容,体会人物的品质,指导读写。教学过程:一、复习检查。二、总结课文。1.这篇课文写了一件什么事?(中等生)2.读了这篇课文你觉得桑娜和渔夫有那些特点?举出课文中的具体例子...
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发表于:2015-04-13
为了让同学们更好的理解《穷人》这篇文章的寓意,本站小编精心为大家整理了以下的教学设计,希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!《穷人》教学设计1教学目标:1.学会本课的生字,...
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发表于:2015-04-04
在《穷人》一课中,怎么充分调动学生的兴趣来学习此课呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《穷人》精彩教学设计吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标:1、理解...
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发表于:2016-03-23
教学目标:1.学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2.有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3.根据课文内容,展开合理...
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发表于:2015-04-13
为了让同学们更好的理解《穷人》这篇文章,小编特地整理了《穷人》的教学设计,希望对同学们有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!【教学目标】1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。...
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发表于:2016-05-02
第一课时教学目标:1、学习课文的生字新词,穷人。2、初读课文,理清课文的层次脉络。教学过程:一、读课题,介绍当时的时代背景及作者资料。教师和学生共同查阅并介绍有关列夫·托尔斯泰的资料...
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发表于:2016-08-23
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在...
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发表于:2015-05-26
穷人优质课教学设计一教材分析:本文是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇小说,课文通过从渔夫的妻子桑娜在自己丈夫出海生死未卜,家里五个孩子衣食难保的窘况下,主动承担起照顾邻居的两个孤...
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发表于:2019-10-03
教学要求:1、体会课文的思想感情,有感情的朗读课文。2、理解课文内容,了解沙俄时代渔民的悲惨生活;认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。教学重点、难点:通过对9---11自然段...
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发表于:2015-02-03
《穷人》教学设计之二[教学要求]一、引导学生体会劳动人民之间相互关心,宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。二、有感情地朗读课文,通过朗读进一步体会文章的思想感情,掌握人物的特点。三...
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发表于:2014-08-10
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。下面是小编整理的关于穷人教学设计,希望大家认真阅读!【1】穷人教学设计教材简析:《穷...
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发表于:2017-08-24
课文简析:本文是俄国作家列夫托尔斯泰写的一篇文章,课文通过介绍桑娜和渔夫为了帮助邻居西蒙抚养她的孩子,宁愿自己吃苦受累。表现了他们善良的美好心灵。学习目标1、学会本课的生字新词,...
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发表于:2021-11-08
作为一位优秀的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的穷人教学设计,希望对大家有所帮助。穷人教...
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发表于:2015-02-26
教学目标:1、学习课文内容,体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。2、学习含义深刻的句子,指导学生合理的想象。3、练习有感情的朗读课文。教学重点、难点:1、体会桑娜、渔夫的...
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发表于:2018-01-03
《穷人》教学设计方案教学目标:1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。3.理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的...
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发表于:2016-03-22
教学目标:(一)知识教学点1.学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。2.理解重点句(l)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”(2)“他会揍我的!那也活...
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发表于:2017-11-26
教学内容:讲读二、三段课文教学过程:一、课文第一段主要写了什么?二、讲读课文第二段。1.默读课文,思考分层。(1)默读课文思考:如果把这一段分三层,该怎么分?并说出理由。(2)桑娜是在什么情况下去探望...
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发表于:2017-08-23
教学目标:学会本课的生字,理解课文中出现的新词。有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。根据课文内容,展开合理的...