有关陶罐和铁罐说课稿的知识精选

作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的陶罐和铁罐说课稿...

作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的陶罐和铁罐上课教学设计...

【范文一】《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，清洁富于变化。他讲述了国王御厨里的铁罐自侍坚硬，瞧不起陶罐。许多年后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。只个股是告诉人们...

课前准备①多媒体课件。②生字卡片。③一曲节奏舒缓的乐曲。④学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。第一课时形象揭题，了解特点①出示多媒体课件：展示陶罐和铁罐...

崔峦老师讲过：“儿童是通过形象去认识世界的，没有形象的感受，就没有情感的产生。”在教学中，强化学生的感受，淡化纯粹的分析，对语文的课堂教学来说，是很有必要的，只有这样，才会增强课堂教学的效...

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的铁罐和陶罐小学作文，仅供参考，希望能够帮...

一、激情引趣、点明学法1、出示陶罐和铁罐的图片，让学生观看。2、板书课题，齐读课题。3、揭示学法，学生可采用自悟、同座、小组合作学习。二、读中感知、层层递进《大纲》明确要求“从一...

前不久，笔者在全国名师语文新课程观摩研讨会上，又一次欣赏了靳家彦老师执教的四年级语文课《陶罐和铁罐》。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念，倾倒了全场千余名与会者。征得靳老师本人...

片断：《陶罐和铁罐》老师：＂你敢碰我吗？陶罐子＂这一句，你觉得该怎样读，大胆地说出你的理解和看法。（学生练读3分钟后）学生1：我觉得把‘敢’字读重音好，表示你陶罐是没有胆量碰我的。表现出铁罐的傲...

《陶罐和铁罐》这篇课文的教学要让同学们通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。下面本站小编精心为大家整理的《陶罐和铁罐》教学设计，希望对大家有...

《陶罐和铁罐》这篇课文是一则很有启发性的寓言，通过体会陶罐和铁罐两个性格迥异的人物的语言、动作和神态的描写，让学生理解正确地看待人和事物的方法。以下是关于《陶罐和铁罐》的教学...

《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短...

教学要求1.理解课文内容，学会全面地看问题；懂得要多发现别人的长处，要正视自已的短处。2.分角色朗读课文。教学重点理解课文内容，了解寓意。教学时间1课时。教学过程一、启发谈话教师事先...

下面是本站小编为大家啊整理的《陶罐与铁罐》教学设计，希望对大家有帮助!教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里...

细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《陶罐和铁罐》读后感，仅供参考，大家一起来看...

《陶罐与铁罐》是一篇童话故事，这篇童话故事讲述了谦虚而善良的陶罐与傲慢自大的铁罐之间的一段对话，通过时间的推移和两人最终的命运，让读者体会出做人要谦虚、要自知，而不能骄傲自满、目...

当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《陶罐和铁罐》读后感，仅供参考，希望能...

《陶罐和铁罐》的故事让我懂得了两个道理：第一、每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处和别人的短处比较，因为别人的长处说不定就是你的短处。第二、外表强大不一定是真正的强大，就...

1、重点词句及课文理解1)《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。2)铁罐性格特点：傲慢、蛮横无礼;陶罐性格特点：谦虚、友善、克制。用生动的神态和动...

教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的'道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画...

《陶罐和铁罐》揭示了文章的宗旨：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的《陶罐和铁罐》第一课时教学设...

一、说教材《陶罐和铁罐》是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事。它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐却没有与它计...

【教学任务分析】这篇童话故事通过对话展开情节，推动故事的发展，这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无理的陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分体现。此外，具体、生动的神态...

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的铁罐和...

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文；分角色朗读课文。2.抓住课文中的对话部分，感悟陶罐和铁罐不同的性格，合作表演故事。3.体会寓言的寓意，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。学...