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  • 六年级Unit 1 How Tall Are You教学设计
    发表于:2016-05-22
    一、教学重点:1.从听、说、认读三方面掌握A部分Let’slearn中的句子I’m…cmtall.He/Sheis…cmtall.并用此句型描述自己和他人的身高。2.能够用句型“You’retallerthanyourbrother.I’...
  • 《Unit1 How Tall Are You》评课稿范文
    发表于:2017-08-26
    很久没有听课了,今天很荣幸的听了王老师的一节英语课。这节课是Unit1HowTallAreYou的第二课时。完成了2个教学目标,第1个是使学生听、说、读、写四会句型:“Howtallareyou?I’m164cmtall....
  • 六年级英语Unit 1 How tall are you ?教案
    发表于:2018-07-02
    Unit1Howtallareyou?一、单元教学目标1、能力目标(1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。(2)能听、说、读、写Let’slearn中黑体局部的内容和Readandwrite中要求的内容。(3)能用目...
  • 单词tall的汉语是什么意思
    发表于:2016-11-05
    虽然英语单词tall看似很简单,但很多人都会不记得它的汉语意思。下文是本站小编为大家准备了英文单词tall的几种汉语意思,希望能对大家有所帮助!tall的汉语意思英[tɔ:l]美[tɔl]...
  • 英语美文欣赏:Tall Corn
    发表于:2019-08-12
    TallCornJimCarltonsatbyhiskitchenwindow.Hegazedacrossthehotafternoonatthecornthatgrewlikearisinghedgearoundhissingle-storyIowafarmhouse.Thisyear"scrophadjumpeduptallandea...
  • 《Unit1 How Tall Are You》评课稿范文(通用10篇)
    发表于:2023-12-27
    在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正...
  • 六年级英语《Unit 1 How tall are you》教学反思
    发表于:2017-07-16
    英语学科的最终目的不仅是让学生学习语言知识,更重要的是通过英语学习掌握外语学习的方法,并具有良好的学习心态,为今后更漫长的终身学习奠定基础。特别是六年级的学生,面临的是毕业升中,为...
  • Being tall myself小学满分英语作文
    发表于:2020-12-03
    这篇《小学满分英语作文范文:Beingtallmyself》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!AlexisNowadaysweseesupermodelsonalmosteverymagazinecoverandonemightwonderwhatlifewillbelike...
  • 英文tall的中文是什么意思
    发表于:2016-10-27
    英文单词tall是一个形容词,但在具体的情景中是有不一样的中文意思的。本站小编为大家精心准备了英文单词tall包含的中文意思与简单例句,欢迎大家前来阅读。英文单词tall的中文意思英[t&#...
  • 中考易混词汇辨析:tall/ high
    发表于:2016-09-21
    引导语:在我们的考试中其实很多单词的意思我们都已经掌握了,可是不同的语境不同的语法下有不同的用法。以下是YJBYS的小编为大家整理的中考易混词汇辨析:tall/high。希望对大家的学习能有...
  • 六年级英语《Unit 1 How Tall Are You》说课稿
    发表于:2017-07-22
    一、说教材1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话,让学生围绕着Ben和Ben'sfather对动物园里三只猴子的讨论,进一步掌握高度、长度以及形容词比较级的用法。2.教材的地位本课时教材是...
  • 新课标六年级英语下册《Unit 1 How Tall Are You?》第二课时教案
    发表于:2016-04-29
    一、教学目标1.能够听说读写句型:howtallareyou?i’m164cmtall.you’reshorterthanme.you’re4cmtallerthanme.并能在情景中运用。2.能描述自己的年龄、体重、身高,并能与别人进行比较。3....
  • 英语《How Tall Are You》说课稿范文
    发表于:2017-08-08
    说教材1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话,让学生围绕着Ben和Ben'sfather对动物园里三只猴子的讨论,进一步掌握高度、长度以及形容词比较级的用法。2.教材的地位本课时教材是在学...