有关《劝学》教学设计的知识精选

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《劝学》教学设计，仅供参考，希...

荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇，其中有些警句，已成为勉励学习常用的成语。下面是小编整理的人教版高中必修三《劝学》教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、知识目标：⑴了...

《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。下面是小编整理的《劝学》教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、积累和掌握文言词类和句式现象;2、...

《孙权劝学》选自司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。被选入语文教材。下面是小编整理的《孙权劝学》教学设计，欢迎大家阅读。...

教学目标1。了解《荀子》及相关知识，掌握并积累重要的文言文实词和虚词，掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。2。学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理...

☆教学目标1．要求学生根据图意和提示,先练说劝告用语,再分角色表演,让学生在练习劝阻的过程中学习和掌握劝阻的技巧。2．通过练习让学生懂得，对别人正确的批评意见要乐于接受，对别人及时的...

【教学标高】1、从字词的角度说，要掌握12个生字的读音，掌握文中实词(劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用)的词义，积累4个文言常用实词(于、者、而、故)的用法，掌握6个古汉语...

【教学目标】1.认识4个生字，会写5个字。2.分角色朗读课文，了解课文内容，感悟晏子的聪明才智。3.激发学生阅读历史故事的浓厚兴趣，从中学习古人尊重自然规律、战胜自然灾害、造福人民的智慧...

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的《孙权劝学》教学设计，欢迎阅读与收藏。...

作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编...

《劝学》是《荀子》一书的首篇。下面，小编为大家分享荀子《劝学》教学设计，希望对大家有所帮助!【教学内容】《劝学》【课型】新授课【教学目标】1.知识与技能：①指导学生通过翻译课文，积...

教材分析“学会劝阻”是苏教版小学语文教材第五册第一单元的口语交际练习。这次练习的训练要求是：再现生活情境，指导学生在情境中练习劝阻，学会劝阻;培养学生的合作精神、社会责任感和解...

《劝学》作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。今天小编就给大家带来高中必修三《劝学》教学设计，大家一起来看看吧。【教学...

【教学目标】1、认识学不可以已的道理和终身学习的重要意义。2、掌握文言词语绝、强、假、望、闻的意义和用法。3、学习比喻论证的方法，体会荀子文章的风格。【教学重点】理解、掌握绝...

【教学设想】本文节选自《资治通鉴》，写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。根据新课程标准让学生能阅读浅显文言文，能借助注释和工具...

学会劝说(教学设计)一、活动目标1、逐步引导学生探究劝说的基本技巧2、创设情境进行劝说，从而使学生明白劝说的技巧。3、使学生学会与他人和谐相处，让规劝语言成为心与心沟通的桥梁。二...

﹝教学目标﹞1.了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。﹝教学重点﹞了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。﹝教学难点﹞掌握...

【教学目标】1、认知目标⑴了解有关《资治通鉴》的文学常识。⑵掌握文中涉及的常用文言词语。2、过程和方法目标⑴能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。⑵通过理解文意，体会对话中的不...

作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的劝学教学设计，希望对大家有所帮助。劝学教学设计1...

教学目的：1.借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2.掌握、积累劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用12个文言常用实词;学习于、者、而3个文言常用虚词;熟记有(又)、暴(...

【教学目标】（一）知识目标：1.认识“孟、断、织、推、今、呢、堂、呆、念、逃、眼、泪、改”等13生字，会写“改、就、机、泪、呆、今、怎、念”8个字及本课的词语。2.分角色朗读课文，并能演...

教材分析学会劝阻是苏教版小学语文教材第五册第一单元的口语交际练习。这次练习的训练要求是：再现生活情境，指导学生在情境中练习劝阻，学会劝阻;培养学生的合作精神、社会责任感和解决生...

《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。中学语文课本中节选了文中的四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。教学目标：1、了解荀子、《荀...

【教学设想】本文节选自《资治通鉴》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文，能借助...

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《...