有关莲说的知识精选

再续莲说：文言文原文赏析

发表于：2016-11-23

古有云：莲，花之君子者也。观世间似锦繁花，余唯喜莲也。曾几何时，友问余曰：“莲虽清雅，然世间草木之花，可爱者甚繁，或娇艳，或富贵，或芬芳，或婀娜，但凡莲之性者群花皆有之，何以莲为君之独喜？”余笑而告...
爱莲说小学作文

发表于：2018-06-24

喜欢莲，喜欢它端坐在水中央，被翠色的荷叶众星拱月样子，喜欢看她那袅娜可爱的、粉色的花瓣，娇嫩雅致的花朵，还喜欢她那泌人心脾的清香，远飘十里之外。清丽柔和的莲，给世间带来馨香。记得第一次...
恨莲说500字作文

发表于：2020-06-28

北宋周敦颐一篇《爱莲说》把莲吹捧到了至高境界，说什么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……花之君子”云云，而我的感受恰恰相反，我恨莲，而且不是一般的恨。莲者，最善忘本也。生于淤泥，长于淤泥，吸...
关于说莲散文诗

发表于：2020-01-30

（一）有一种污浊，永远沉淀于岁月的河流。尽管，周围被所有的清包裹着。它已沉淀为一种永恒而无出头之日。这是一种自知，一种执着。沉静中，它在孕育一种生命。叶子浮出水面，一片又一片，叶子把浊的...
爱莲说教学设计

发表于：2016-04-13

一、自学目标：1、领悟文章托物言志的写法。2、把握词、语、句，疏通文意。3、理解正反衬托的运用。二、自学指导走进名人故里，感受名人风采。周敦颐，湖南永州道县楼田人。道县莲文化、月岩...
爱莲说课件赏析

发表于：2019-10-21

教学设想通文意，把握难词难句和关键词浯，学习托物言志的写法，诵读、背诵课文，是短文两篇的教学重点。理解学习类比手法的运用是《陋室铭》的教学难点，把握文章的主旨，理解映衬手法是《爱莲说...
短文爱莲说说课稿「最新」

发表于：2015-07-06

《爱莲说》是人教版八年级上册第五单元的一篇文言文。该单元是古诗文单元，重在养成诵读的习惯，在反复诵读中，领会文章内涵，并对作品精美的语言特色有所体会。本文是宋代哲学家周敦颐写的一...
爱莲说优秀教案

发表于：2017-11-26

教学目标：1、理解莲花的高洁品格。2、理解托物言志的写法。教学重点：指导学生自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。教学手段：运用多媒体辅助教学。教学内容及步骤：一、导...
爱莲说原文

发表于：2015-04-18

《爱莲说》北宋学者周敦颐作品，选自《周敦颐集》，是一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年(1063年)，周敦颐与沈希颜、钱拓共游雩都(今江西省于都县)罗岩，有诗刻石。今天yjbys小编为大家收集了《...
爱莲说读后感

发表于：2022-06-13

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的爱莲说读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。爱莲说读后感1作...
《爱莲说》教学反思

发表于：2015-08-18

如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。以下是小编为大家搜索整理《爱莲说》教学反思，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!篇一教《爱莲说》一...
《爱莲说》原文赏析

发表于：2019-05-10

《爱莲说》原文赏析1爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭淨植，可远观而不可...
爱莲说翻译注释

发表于：2015-06-24

宋熙宁四年，著名的理学家周敦颐来星子任南康知军。周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，不与世俗同流合污，平生酷爱莲花。小编下面为大家整理关于爱莲说翻译注释，欢迎阅读参考：国学原文翻译范文【汇...
爱莲说心得体会

发表于：2022-08-30

我们有一些启发后，马上将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的爱莲说心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。爱莲说心得体会1前二天偶然...
关于说莲的作文

发表于：2017-09-30

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于说莲的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家...
爱莲说教案

发表于：2017-11-08

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的爱莲说教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1、知识...
《爱莲说》教学设计

发表于：2016-04-21

爱莲说表明了作者对莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝;香远益清，亭亭净植;可远观而不可亵玩焉的赞美。下面是小编整理的《爱莲说》教学设计，请参考。【学习目的】1、背诵默...
《爱莲说》教案

发表于：2023-04-26

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编整理的《爱莲说》教案，希望对大家有所帮助。《爱莲说》教案1【教...
《爱莲说》教学设计

发表于：2018-02-25

一、教学目的1、知识：诵读全文；掌握重要的文言实词；学习以莲喻人的写法。2、能力：诵读能力；表达能力。3、德育：学习莲花的高贵品质。4、重点目标：诵读全文，掌握重要实词。5、目标难点：以花喻人...
小莲民间传说

发表于：2022-03-15

李郎中，他的姓名我忘了。京师人，家境富足，历任郡守。他为人厚道，尽心奉养父母。宋仁宗嘉年间，李郎中买了一个叫小莲的女仆，年方十三。教她乐器，她却学不会；教她做女工，她也笨手笨脚。过了几天，李...
莲的诉说散文

发表于：2018-05-09

我是一朵洁白的莲花，静静地亭立在水中央。微风吹来，水面泛起层层涟漪；莲叶随着清风摇曳，给我带来清凉的问候。在宋代家周敦颐的笔下，我是花中的君子。他对我的品质也有极高的赞誉，“出淤泥而...
爱莲说随笔

发表于：2019-04-26

莲为溪客，该典里唯独溪客二字令人心惊，此生如寄，芸芸众生，都世间过客。说莲，立刻就有文人如几乎独占莲之形象的《爱莲说》“出淤泥而不染”高洁、正直，仿佛完全不需要思考。看，我们栖身的世间...
爱莲说原文注释

发表于：2015-06-25

爱莲说通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。小编下面为大家整理关于爱莲说的原文注释，欢迎阅读参考：爱莲说原文水陆草木之...
《爱莲说》教案分享

发表于：2017-11-03

《爱莲说》北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。今天小编就给大家分享《爱莲说》教案，大家一起来看看吧。教学知识目标：1、了解说这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的写...
爱莲说经典散文

发表于：2017-01-07

满塘盛绿荷，薰风漾碧波。心灵的爱人，我的一生都将以诗歌来寻觅你！摇曳的红莲带领我走向欢欣和神秘之门，即便最终向我抛售着孤寂和落寞，即使到了我行程的终点，我亦无怨无悔这执著。我只想在春...