有关四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案的知识精选

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案...

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案，供大家参考...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的人教版四年级数学下册第四单元《小...

教学目标：1.结合具体的生活情境，使学生体会到生活中存在着大量的小数。2.通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，并能进行互化。3.通过练习，使学生进一步体会数学与生活的密切...

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的人教版四年级数学下册第四单元...

导语：本站小编为大家准备了四年级下册第五单元数学的教案，希望大家可以用得上。教学目标：1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。2.掌握...

教学目的1．使学生知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系．2．使学生明确小数的计数单位，认识小数并理解小数的意义．3．培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括和迁移能力．教学重点使学生通过...

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第69~72页例1、例2和课堂活动第1，3，4题。【教学目标】让学生结合现实情境，进一步认识小数及小数的计数单位，理解相邻两个计数单...

2018春小学数学第四册第四单元教案第四单元表内除法（二）教材分析表内除法（二）是在学习用2～6的乘法口诀求商的基础上，继续学习用7～9的乘法口诀求商。本单元的学习属于《数学课程标准》中“数与...

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的四年级数学上册第四单元教案优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。...

导语：不知不觉间我们今学年已经学习到第四单元了。在学习完第四单元之后，大家有没有觉得自己的知识水平更上一层楼了呢?如果有的话，那就一起做做这份试卷吧。一、填空.(每空0.5分，共25分)(...

作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的四年级数学教案《小数的意义》，仅供参考，大家一...

[教材分析]这节课是学生在三年级学习了“小数的初步认识”的基础上的继续学习和深入理解。学生在日常生活中感受到小数的大量应用，同时在三年级的学习中，对于小数的读法，小数在价格上表达...

小学数学四年级下册《小数的意义》篇1一、教学理念教师的教学方案必须建立在学生的基础之上，新课程标准指出：“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从...

导语：虽然说要培养孩子的独立思考能力，但是在有些时候我们还是要教会他们使用计算器的，毕竟计算器也是提高效率的一种途径。第1课时：用计算器计算(一)教学内容：P40例1、例2及练一练，练习七第...

小学人教版四年级数学下册第四单元试卷一、判断题（每道小题3分共15分）1.两个数相除，余数一定要比除数小．2.3个十和7个百分之一组成30.07．3.千分之一大于百分之一．4.小数点向右移动两位，小数的...

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的《小数的意义》四年级数学教案，欢迎大家分享。《小...

根据三年级的学生的知识结构及课程标准对古诗教学的要求，应鼓励学生用自己喜欢的方式多读，通过读去感悟，用自己喜欢的方法识字，理解词的意思。以下是本站小编搜索整理的关于四年级下册数学...

学习目标：1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2.理解和掌握小数意义。教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义...

第四单元小数的意义和性质学生填完结果并订正第二教时2、师：想一下你用什么办法来比较这两个数的大小呢？（给学生独立思考的时间，可以进行小组讨论合作，想的办法越多越好，老师提供两个大小一...

[教学内容]小数的意义（第2-5页）[教学目标]1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读...

一、教学内容本单元具体例题安排如下表：二、教学目标1.通过观察、操作和实验探索等活动，使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180?。2.通过分类...

教学目标：1、将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。2、会用小数表示一个物体的长度和质量等。教学重点：通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知...

一、口算。（10分）2.51×10=2.63×10=0.645×1000=0.03×100=4.03÷10=7÷100=63.5÷1000=5.63×10÷100=0.1÷100=1.02×10=2.1÷1000=0.56÷10×1000=二、我会填。（20）1、一个小数由（）、（）和（）...

作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《小数的意义》北师大版四年级下册数学第一单...