有关《大还是小》第一课时教学设计的知识精选

作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《大还是小》...

教学目标：1、学会本课11个生字，认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字。2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。3、能正确、流利地朗读课文。教学重点：1、学会本课生字新词。2、读课文，自己...

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。下面是小编为大家整理的关于小石潭记的第一课时教学设计，欢迎大家的阅读。小石潭记第一课时教学设计一【课前学习准备】查阅资料，了解作者情况，准备...

李时珍第一课时教学设计一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学...

(一)教学目标：《小书架》第一课时，本课时的教学目标主要有三个。1、复习学过的六个单韵母。2、正确认读本课的十个生字。3、正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置。并在落...

【设计理念】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学也是学生个性化的行为，要诊视学生独特的感受和体验。因此在学习中可以创设情景，让学生敞开心扉，自由表达自己对文本的理...

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的...

教学目标１、认识“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这７个认读的生字，会写２个生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，知道文中的小朋友是怎样画风的。３、启发学生善于观察，勤于动脑，做生活上的有心人。...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？以下是...

【教学要求】１、学习本课６个生字，正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍新疆”等词语。２、有感情地朗读课文。３、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。４、理解含义...

一、导入1、这节课，我们一起来学习一篇童话故事。12、《小马过河》。请小朋友们和老师一起书写课题：2、读了课题，会读书的你们肯定有了疑问，你想问什么呢?3、小朋友们可真了不起，提出的问题...

作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《炮手》第一课时教学设...

教学目标：1、通过看图培养学生的观察能力，理解能力。2、理解课文内容，知道不同的动物吃的食物不同。3、懂得好朋友之间要以诚待人。4、通过讲解课文中的礼貌用语，教育学生在日常生活中要意...

教学要求：1．学会8个生字和12个新词，会认11个生字。2．读懂课文，了解水的特征、水的三态变化。了解水与人类，水与大自然的关系。教育学生爱护水资源，保护水资源。3、正确、流利、有感情地朗读课...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的人教版一上...

《穷人》通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。下面是小编整理的关于穷人教学设计第一课时，希望大家认真阅读!【1】穷人教学设计第一课时一、导入1.出...

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设...

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语;认识一种笔画。3、理解课文内容，激发学生爱家爱国的思想感情。教学重点：1.能正确、流利、有...

设计说明《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”。...

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《太阳》第一课时教学设计...

【教材分析】本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习活动。...

一堂好课就像一个情节曲折动人的故事，让人有锋回路转的感觉，让人有豁然开朗的心境，让人有雨后晴天的`清爽。以下是小编为您带来的新课标《大还是小》教学设计，感谢您的阅读!教学目标：1.会认...

一、说教材（一）教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文第四册中课文的第2课。它是一首富有儿童情趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种...

教材分析：《穷人》是人教版小学语文六年级上册一篇课文，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制...

[教学准备]生字卡片、课文挂图[教学过程]一、创设情景，激趣导入1、导入：同学们，老师今天带来了一幅画（出示课文挂图），你们看看，美吗？2、谁来说说这幅画画了些什么呢？3、过渡，古时候，有位诗人，他就...