有关四年级语文《为中华之崛起而读书》教学设计的知识精选

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的四年级语文《为中华之崛起...

《为中华之崛起而读书》是人教版教材第七册第7组中的第一篇阅读课文，本组教材通过阅读成长故事，让学生体验成长的快乐，思考成长中的问题。下面是yjbys小编收集的为中华之崛起而读书教案，希...

四年级语文上册《为中华之崛起而读书》这篇课文的教学要让同学们阅读体会人物思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。以下是本站小编精心为大家整理的四年级上册《为中华之崛起...

教学目标：1、研究少年周恩来立志的原因，引导学生通过朗读、理解重点词句、展开想象、资料补充等多种阅读方法，揣摩人物内心世界，进而体会文章内容。2、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向...

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《为中华之崛起而读书》教案，欢迎阅读，希望大家能够...

【教学目标】知识与能力：了解少年周恩来立志的原因，学生能抓重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界，深入体会文章内容。过程与方法：学生通过展开想象、对比句子、情感渲染等方式理解课文内容...

教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义租界风和日丽灯红酒绿耀武扬威模范巡警吵嚷得意洋洋抱负胸怀喝彩惩处伯父闯进热闹非凡振兴中华妇女”等词语。为中华之崛起而...

《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材四年级上册的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到...

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的为中华之崛起...

《为中华之崛起而读书》是人教版九年制义务教育小学语文第七册第七单元的一篇精读课文。本单元从不同的角度讲述了别人成长的故事，让学生在阅读时受到启发，思考自己成长中的问题。这篇课...

教学目的：1．学习周恩来同志少年立大志，“为中华崛起而读书”的爱国品质，为中华崛起而读书。2．领会本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。教学重点：1．记叙、议论、抒情相结合的写作方法。2．关...

教学目标：1、把课文读通顺，理解词语意思2、知道课文主要内容3、学习10-16自然段，通过比较知道周恩来心怀天下4、教写“嚷”为中华之崛起而读书教学设计_为中华之崛起而读书说课稿课前准备...

四年级语文上册《为中华之崛起而读书》这篇课文的教学要让同学们在阅读中能比较深入地体会人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目...

《为中华之崛起而读书》周恩来的博大胸怀以及远大志向是值得我们学习的，更要树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习，《为中华之崛起而读书》教师教学设计是本站小编今天特别推荐的，大家一起...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小...

教学目标：1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字挣喝的读音。2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国...

为中华之崛起而读书1120年前，一位伟人离开了人间，他，就是人民的好总理周恩来。周恩来先生小时候，一次先生讲课的的时候，问大家是为了什么而读书的，有人说是为了赚大钱，有人说是为了有好的工作...

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小...

导语：教师在教授《为中华之崛起而读书》一文是应当积极引导学生读书品味，了解少年周恩来的远大志向，深入体会少年周恩来立志的原因，体会人物的思想感情，下面是小编给大家提供的《为中华之崛...

《为中华之崛起而读书》这篇课文的教学要让同学们感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《为中华之...

通过学习这篇《为中华之崛起而读书》，了解少年周恩来立志的原因，学生能抓重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界，深入体会文章内容。下面是小编收集的《为中华之崛起而读书》教学设计第一课...

教学目标1．学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。2．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。...

作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的四年级上《为中...

〖教学目标1、认识8个生字、会写12个生字。正确读写帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华等词语...

教学目标1、学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。2、通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原...