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发表于:2023-12-27
作为一名教职工,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的《蝈蝈与蛐蛐》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《蝈蝈与蛐...
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发表于:2016-04-29
知识与技能:了解法布尔和他的《昆虫记》,通过速读,抓住事物的特征,概括文章的主要内容。过程与方法:通过整体感知、合作交流等方式学习本文抓住特征说明事物的方法;通过品味、鉴赏的方式体会...
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发表于:2017-03-05
捉蛐蛐今天下午,小伙伴们例行在院子里捉蛐蛐。大家有的在草丛中找,有的搬开石头找,还有的拿着木棍,把泥土挑开搜寻。我们瞪大眼睛,蹑手蹑脚的慢慢走动。“嘘!别动!”雷啸发现了一只蛐蛐,叫我...
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发表于:2022-04-07
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的捉...
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发表于:2017-11-27
【知识目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【...
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发表于:2018-01-12
一.课前活动:h动画歌曲《劳动最光荣》2.师:你们喜欢看动画片吗?都看过那些动画片?看过的动画片真多!有……还有小哪咤!谁来说说小哪咤?愿意和小哪咤交朋友吗?它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极发言的小...
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发表于:2017-11-07
【教学目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】1课时。【教学内容和步骤...
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发表于:2017-08-28
一、《蝈蝈与蛐蛐》一诗中,诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?此题意在让学生感受这首诗所描绘的景象,体会作者的思想感情,把握全诗的主旨。...
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发表于:2015-02-02
【知识目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【...
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发表于:2016-04-29
教学内容年级学科初一语文教学课时共两课时?第二课时课型新授课教学目标1、究研讨课文内容2、解本文的说明顺序和说明方法3、细节感悟,品味语言4、发兴趣,培养能力。教学重点品味语言,理...
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发表于:2017-11-04
一.课前活动:1。flash动画歌曲《劳动最光荣》2.师:你们喜欢看动画片吗?都看过那些动画片?看过的动画片真多!有……还有小哪咤!谁来说说小哪咤?愿意和小哪咤交朋友吗?它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极...
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发表于:2016-04-29
课时安排:第一课时:1、学习生字新词,能正解书写4个生字。2、正确读文,初步理解课文内容。第二课时:1、分角色朗读、表演课文,续编故事。2、巩固生字词,能正确书写其余4个生字。教学时间:第一课...
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发表于:2017-11-04
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学难点:懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生...
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发表于:2017-08-13
师:地球是我们的家园,当我们将身心投入大自然的怀抱,她会以博大的胸怀赋予我们灵感与力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》,就是他们用身心和自然熔铸而成的美的...
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发表于:2017-12-05
《绿色蝈蝈》入选人教版初中语文(2013年7月版)七年级上册第23课《绿色蝈蝈》(现鲁教版也已编入)。下面是小编整理的绿色蝈蝈教案(新课标),欢迎大家参考。教学目标:①速读课文,概述文章内...
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发表于:2016-04-29
【教学目标】知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解作者介绍的科学知识,体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。过程和方法:引导学生反复阅读,自主探索,合作交流,师生同读同品,获取科学...
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发表于:2017-08-30
达标训练1.济慈,________(国别)浪漫主义诗人,《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。叶赛宁,________(国别)诗人,他擅长描绘_______的景色。2.辨别下列各句诗运用的修辞手法。(1)当所有的鸟儿...
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发表于:2017-07-13
一、关于作者约翰·济慈(1795~1821),英国浪漫主义诗人。出身卑微,少年即成孤儿,生活贫困,做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作《哦,孤独》。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名...
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发表于:2017-11-04
第一课时一、看图,揭示课题1.老师给大家带来了两种小昆虫。看蚂蚁图:看,图上画了一群——蚂蚁,(板书)发现蚂蚁两个字的共同点吗?左边是虫字旁,右边各是什么呢?写时要注意左窄右宽,左右靠紧。还要...
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发表于:2018-10-29
一、关于作者约翰·济慈(1795~1821),英国浪漫主义诗人。出身卑微,少年即成孤儿,生活贫困,做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作《哦,孤独》。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从...
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发表于:2017-07-17
学习目标一、知识:1、了解蝈蝈的生活习性。2、积累文中的美词佳句。3、体会本文的语言特色。二、方法:诵读法、自主探究法、讨论法三、情感:感受作者献身科学的精神。教学重点难点体会本...
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发表于:2017-03-09
昨天,我捉了两只蛐蛐。杨光拿了一只我要了,后来我又拿了一只给杨博涵。后来我和杨博涵开始比赛了。我的蛐蛐被杨博涵的蛐蛐压在地上,在我慌忙之下突然听见“遮”的一声惨叫,杨博涵的蛐蛐不...
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发表于:2015-04-18
本文是由语文教案工作室上传的:2016年五年级上册语文《蝈蝈》课后检测题:西师大版。学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理...
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发表于:2017-11-26
一.课前活动:h动画歌曲《劳动最光荣》2.师:你们喜欢看动画片吗?都看过那些动画片?看过的动画片真多!有……还有小哪咤!谁来说说小哪咤?愿意和小哪咤交朋友吗?它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极发言的小...
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发表于:2017-11-06
【知识目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【...