有关三年级上册《分数的初步认识》教学设计的知识精选

人教版三年级上册《分数的初步认识》教学设计（通用17篇）

发表于：2023-12-27

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是...
三年级数学《小数的初步认识》的教学设计

发表于：2017-11-12

教学目标：1、结合生活经验认识小数，会读写一位小数。知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2、结合具体情境知道十分之几可以用一位小数表示。3、在自主探索的过程中，提高学生的...
分数的初步认识教学设计与分析

发表于：2015-11-19

山东省淄博市张店区教育局教研室张爱玲【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第91～92页例1、例2。【教学目标】1.通过操作、实践活动初步认识几分之一，经历...
分数的初步认识教学设计

发表于：2016-01-13

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立分数的初...
三年级上册数学分数的初步认识知识点

发表于：2021-11-14

在我们的学习时代，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是小编为大家收集的三年级上册数学分...
小学数学三年级上册《分数的初步认识》教案

发表于：2017-12-07

教学目标：1．结合具体情境初步认识几分之一，并能够正确读、写。2．学会运用直观的方法比较几分之一的大小。3．使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇...
三年级数学《分数初步认识》教学设计

发表于：2022-12-15

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设...
人教版三年级上册《分数的初步认识》教学设计实录

发表于：2017-11-27

分数在生活化数学和形式化数学中都有着广泛的应用。本课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级数学上册内容。注重应用意识和实践能力的培养，是数学课程改革的重要目标。本课重点...
初步认识分数教学设计

发表于：2017-01-11

教学目标：1．在具体情境中初步理解分数的意义，会认、读、写简单的分数，知道分数各部分名称。2．通过动手操作、直观演示、讨论交流等活动，培养学生的小组合作意识和自主探索精神，训练思维的灵活...
《分数的初步认识》教师教学设计

发表于：2019-09-15

分数的初步认识，是学生第一次建立分数的概念，一般从分数的产生入手，也就是从平均分入手。本站小编今天整理了《分数的初步认识》教师教学设计，希望对大家有所作用!教学内容：京版义务教育教...
三年级数学上《分数的初步认识》教学反思

发表于：2016-01-13

分数的初步认识是我们在学习了自然数、小数之后学习的一节新课，它为我们以后学习的小数认识、性质及分数的意义等内容教学奠定基础。一、在教学中首先要让学生产生求知的欲望。我巧妙的...
《分数的初步认识》教学设计

发表于：2017-11-09

[教学设计说明]本课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级数学上册内容。注重应用意识和实践能力的培养，是数学课程改革的重要目标。本课重点是让学生加深理解分数的意义，体验生活...
三年级上册数学《分数的初步认识》教案

发表于：2022-03-21

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的三年级上册数学《分数的初步认识》教案，仅供参考...
三年级《分数的初步认识》教学设计

发表于：2016-05-08

教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。以下就是应届毕业生考试网提供的三年级《分数的初步认识》教学设计，希望对大家有所帮助。...
《初步认识分数》教学设计

发表于：2019-09-24

《初步认识分数》这一课主要让学生体验分数在生活中的应用，提高学习数学的兴趣。下面是小编收集整理的《初步认识分数》教学设计，希望对您有所帮助！教学目标：1、初步认识分数，能正确地读写...
分数的初步认识三年级教学设计（通用5篇）

发表于：2022-11-18

作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的分数的初步认识三年级教学设计（通用...
初步认识分数教学设计范例

发表于：2015-01-28

分数是基础数学中一个很重要的点，通过学习分数，更好的理解数学的含义，下面是小编为大家提供的初步认识分数教学设计范例，我们一起来看看吧！初步认识分数教学设计范例一、创设情境，以整导分。...
第四册分数的初步认识教学设计

发表于：2017-09-05

【教学内容】教材第132～133页第4～7题。【教学目标】1、使学生进一步认识几分之一和几分之几，会读、写分数，知道分数各部分名称，会初步比较两个简单分数的大小。2、会计算简单的分数加减法。...
三年级《分数的初步认识》优秀教学设计

发表于：2018-07-05

教学目标：1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。2.经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探...
分数初步认识教学设计

发表于：2021-12-13

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的分数初步认识教学设计，欢迎阅读与收藏。...
三年级小数的初步认识教学设计

发表于：2017-11-25

导语：《小数的初步认识》是三年级下册数学的一课。学会小数，对以后大有帮助哦！下面是小编为你准备的三年级小数的初步认识教学设计，希望对你有帮助！教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以...
二年级数学上册《线段的初步认识》教学设计

发表于：2016-05-11

作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的二年级数学上册《线段的初步认识》教学...
人教版二年级数学上册教学设计：角的初步认识

发表于：2016-12-07

教学内容人教版《义务课程课程标准实验教科书数学》二年级上册第三单元。教学目标1.初步认识角，知道角各部分的名称；会初步比较角的大小；会用尺子画角。2.通过让学生观察、操作分析、比较...
二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计

发表于：2015-05-26

二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计1教材分析表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础，是学生编写口诀的开端，其地位尤为重要。教材在编排上紧...
人教版三年级数学《分数初步认识(几分之一)》教学设计

发表于：2022-12-14

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的人教版三年...