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发表于:2023-12-29
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的分与合小学一年级数学第七单元教案,仅供参考,大家一起来看看吧...
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发表于:2017-08-22
第十一单元《认识小数》教材分析本单元教学一位小数。要求学生结合具体情境初步理解一位小数的意义,在此基础上,能比较两个一位小数的大小,进行一位小数的加法、减法计算。全单元编写了四...
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发表于:2016-03-23
教学内容:教材92~93页。教学目的:1、使学生学会利用乘法口诀,解决实际问题。2、指导学生仔细看图,培养认真观察的习惯。教学准备:实物投影仪。教学过程:一、揭示课题,导入新课。一个阳光明媚...
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发表于:2017-12-21
一、填空题1.20里面有()个十。2.把14、0、9、18、11、13、19、5按大到小的顺序排列_________。3.17里面有()个一和()个十。4.3个一和1个十合起来是()。15是由()个十和()个一组成的。5....
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发表于:2015-05-18
1.通过对同一个情节列出4个不同的题,探索交换与逆的关系。2.会根据“相邻的关系”来推算。3.会通过有益的结合与分拆,对一些加减计算进行巧算。4.熟练进行20以内数的大小比较,能进行数与...
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发表于:2016-04-28
教学目标:巩固前面两段学习的`内容,帮助学生逐步形成相关的计算技能,能熟练地运用所学知识解决实际问题。教学重点:能熟练地运用所学知识解决实际问题。教学过程:一、基本练习1、想想做做1...
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发表于:2017-12-08
教学目标:1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据。2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。...
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发表于:2015-04-18
统计是研究现实生活中的数据和客观世界随机现象的方法。就本单元来说,各种动物的只数、各种花的朵数、喜欢几种水果的人数都是数据,这些数据都包含在生活事件和现象中。收集、整理数据,并...
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发表于:2016-05-05
小学阶段的第一堂数学课,要激发学生的学习兴趣,培养喜欢学习数学的情感。教材选择儿童乐园的一些场景,组成生动活泼、惹人喜爱的画面,吸引学生学习。主要教学活动是观察场景,了解里面有些什...
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发表于:2014-07-27
一、填空题(1-11每题2分,12-26每题3分,27-29每题4分,第30小题6分,共85分)1.2005读作:()2.一百万里面有()个十万.3.10个一千万是().4.10个一百万是()5.81007640读作:()6.75000000读作:()7.60...
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发表于:2020-01-08
教学目标1.通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。2.经历探索10的分与合的过程,体会分与合的思想,发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。3.在参与学习活动的...
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发表于:2017-11-26
单元学习目标:1、让学生经历数数的过程,体会数的产生和发展;会正确的数出数量在100以内的物体个数,会一个一个,十个十个,五个五个地数数;初步理解十、百的含义,知道数位和数位顺序。2、让学生...
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发表于:2016-04-28
动手实践,体验分类第二课时整理书包五、位置与顺序①学生独立完成。第三课时左右教学内容:北师大教材六年制小学数学第一册第64—65页教学目标:1.创设情境激发学生的学习兴趣,培养合作意...
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发表于:2020-09-09
知识点常见错误难点认识分数几分之一:几分之几:1:无视“平均”阴影部分表示的分数不能写成2:分子分母写反阴影部分表示的分数写成了3:写成阴影部分与空白部分的比阴影部分表示的分数写成了1...
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发表于:2016-11-05
单元要点分析教材内容:这部分教材是学习两步应用题的开始,先通过图文应用题来分析题目中的数量关系,主要以加减复合的应用题为主,适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中可以从一步...
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发表于:2017-08-22
第十一单元《整理与复习》教材分析在一、二年级的四册教材里,最后一个单元都是“期末复习”,从三年级(上册)起,最后一个单元是“整理与复习”。从期末复习到整理与复习不只是名称上的变化,而...
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发表于:2015-12-20
导语:若要生活好,勤劳、节俭、储蓄三件宝。若要学习进步,就要做题勤奋。下面是三年级数学下册第七单元的小测题。一、填一填,我能行!(20分)1.大众新型汽车的价钱是八点七万元,写作()万元。2...
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发表于:2017-07-23
一、教学内容:面积。二、单元教学目标:1、结合实例,通过观察、操作等活动,认识面积的含义;体会并认识1厘米2、1分米2、1米2、1千米2、1公顷的含义和实际大小;知道厘米2、分米2、米2、千米2和...
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发表于:2023-01-06
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编收集整理的数学一年级上《第七单元...
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发表于:2017-12-23
一、教学目标①继续练习默读和朗读。默读争取每分钟不少于500字。朗读要做到使用普通话,正确、流利、有感情。②了解联想与想像的基本常识,培养联想与想像能力。③学习改写、扩写等方式,...
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发表于:2023-04-19
作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的人教版小学数学四...
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发表于:2016-04-28
教学目的:1.熟练掌握5以内加减法的口算。2.进一步体会加减法的含义及互逆关系。3.培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力。教学重难点:重点:熟练掌握5以内加减法的口算。难点:培养学生对...
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发表于:2021-09-20
作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的二年级数学上册第七单元教案,欢迎阅...
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发表于:2018-08-15
把10以内数的组成从认数里抽出来单独安排一个单元,并以分与合的思想为基础教学这些数的组成,是苏教版一年级(上册)教材的一个特点。这样安排有三点理由:一是分与合是重要的思想,是认识客观世...
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发表于:2015-03-09
一、教学内容二年级教学了时、分、秒,本单元继续教学年、月、日,常用的时间单位就都教学了。有关年、月、日的教学内容比较多,如平年与闰年、大月与小月、上半年与下半年、四个季度等。年...