对外汉语教学的禁忌

你知道对外汉语教学的禁忌有哪些吗?你对对外汉语教学的禁忌了解吗?下面是yjbys小编为大家带来的对外汉语教学的禁忌的知识，欢迎阅读。

　　一忌：滔滔不绝

教师以自我为中心，在课堂上大讲特讲，欲把自己平生所学在短短的五十分钟里展示给学生。他们大讲英语，大讲中国文化习俗，大讲语法，大讲词 源，大讲词与词之间的微妙区别。

　　二忌：好好先生

她从不给学生改错，很少纠正学生的发音。对学生说出的句子只要听懂了就得过且过。以为学生开口就万事大吉了，不在乎四声的准确，句法的'规范，情景的恰当。

　　三忌：充当裁判

她虽然指出了学生的错误，并提供了标准答案，但是却不给学生重新练习一遍的机会，使学生永远觉得自己是一个失败者。

　　四忌：集体回答

她问学生问题，却让全班集体回答。这种情况下，滥竽充数者必然蒙混过关。教师听不到哪一个学生还不会说，自然不能对症下药。

　　五忌：厚此薄彼

她虽然与学生进行情景对话，但只是集中于某几个学生，并按一定顺序。较弱的学生失去积极性，也使一些学生走神开小差，形成被老师遗忘的角落。

　　六忌：放任自流

学生分组活动时，她则留在讲台上。使学生缺少教师的监督，处于一种失控的状态。对布置的活动没有检查，没有验收，就开始下一个教学环节了。

　　七忌：组词造句

她让学生用所教的生词组词造句。学生造出的句子很容易不伦不类，教师无法预料学生会出现什么问题，使教学陷入失控状态。

　　八忌：追逐时尚

她热衷于猎奇，大教时髦流行语句，老北京胡同土语。迫使学生痛改南方口音，以掌握儿化音为终极目标。

　　九忌：只评不改

她判作业及考试时，只给分数，不提供正确答案，不布置学生改错，不检查学生的改错。

　　十忌：政治错误

妄自评论如下问题：

宗教信仰

政治倾向

种族问题

肤色问题

健康问题

私人问题

着装问题

发型问题

性倾向问题 (GLBTQ)

　　十一忌：说三道四

学校领导

同事关系

汉语课本

他班学生

十二忌：混淆关系

课上与课下

公事与私事

教师与学生

男生与女生

华裔与非华裔

洋腔洋调与土腔土调

中国与美国

中国人与美国人

中国人与华裔

中国人与亚裔