1[单选题] 属于心理学“感觉”范畴的是( )。
A.到旅游胜地游览，对风景感觉良好
B.领导感觉小王是个有前途的青年
C.白天进电影院，眼前感觉一片漆黑
D.初恋的感觉很美好
参考答案：C
参考解析：生活中“感觉”一词的含义要比心理学中“感觉”的概念宽泛得多。“到旅游胜地游览，对风景感觉良好”，这里的“感觉”是知觉过程;“领导感觉小王是个有前途的青年”，这里的“感觉”是人的信念想法，是思维过程;“白天进电影院，眼前感觉一片漆黑”，这里的“感觉”是感觉过程(视觉);“初恋的感觉很美好”，这里的“感觉”是情绪情感过程。
2[单选题] 在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过( )分，就表明答卷无效
A.10B.12C.22D.30
参考答案：C
3[单选题] 产生深度知觉的年龄是( )。
A.2岁B.6个月C.1岁D.3个月
参考答案：B
4[单选题] 使用MMPL时，各量表的`原始分数需转换为( )。
A.剖析图B.T分数C.散点图D.Z分数
参考答案：B
参考解析：明尼苏达多项个性调查表(MinnesotaMuhiphasicPersonalityInventory，MM—PI)中每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此需要换算成T分数。转换分数的方法采用如下公式：T=50+10(X-x)/SD。在测验说明书中附有换算表，可通过查表将原始分数直接换算成T分数。
5[单选题] 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段( )。
A.警觉期—恢复期一康复期
B.警觉期一搏斗期一恢复期
C.惊吓期—恢复期一康复期
D.惊吓期一衰竭期一恢复期
参考答案：C
参考解析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似于“创伤后压力失调”，这类情况被lifton(1968)和Erikson(1976)称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：①惊吓期，这一阶段里，受害者对创伤和灾难丧失知觉，事情过后，往往对事件不能回忆;②恢复期，在恢复期中，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状;③康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。
6[单选题] 情感反应最有效的做法是( )。
A.针对求助者过去的情感
B.针对求助者现在的情感
C.引发求助者的矛盾情绪
D.忽略求助者的矛盾情绪
参考答案：B
参考解析：情感反应与释义很接近，但有所不同，释义着重于求助者言谈内容的反馈，而情感反应则着重于求助者的情绪反应。情感反应的最有效方式是针对求助者现在的而不是过去的情感。其最大的功用就是捕捉求助者瞬间的感受。
7[多选题] 指导技术的正确做法包括( )
A.直接指示求助者以某种方式行动
B.让求助者真正理解指导的内容
C.可以不考虑求助者的心理准备
D.不强迫求助者执行
参考答案：A,B,D
8[多选题] 心理咨询方案应当包括( )。
A.咨询的目标
B.双方的责权义
C.咨询的态度
D.咨询效果的承诺
参考答案：A,B
9[多选题] 弗洛伊德认为，心理异常的原因包括( )
A.焦虑体验B.固着C.强烈刺激D.内化
参考答案：A,B
10[多选题]菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了( )策略。
A.命题时假定规范不一致
B.指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的
C.直问直答式提问，使其回答
D.命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定
参考答案：A,B,D
参考解析：在人格和态度等测验中，有时会不可避免地涉及一些敏感性问题，针对此类问题，菲力普列举了如下三条策：(1)命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。(2)命题时假定规范不一致。(3)指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的。
11[单选题] 人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现( )。
A.失写症B.接受性失语症C.失读症D.表达性失语症
参考答案：B
参考解析：威尔尼克中枢受到损伤的患者，听觉器官还是正常的，所以仍能听到声音，但却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。
12[单选题] 弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是( )。
A.固着B.存在焦虑C.投射D.基本焦虑
参考答案：A
参考解析：合理度过性心理发展各阶段，是心理健康的充分和必要条件。如果在每个阶段上接受的刺激太过分或者太少，就会使性心理的发展受到挫折，就会造成性心理发展“固着”，导致未来人格异常。
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