一、单选题
1.最稳定、最重要的学习动机是( )。
A.兴趣
B.认知内驱力
C.高尚的动机
D.成功感
【答案】：B
2.以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是( )。
A.事业感
B.自尊感
C.集体主义情感
D.义务感
【答案】：D
【解析】：
义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。
3.对有关历史生活的领会，不能缺少( )。
A.言语直观
B.形象直观
C.感知直观
D.表象直观
【答案】：A
【解析】：
言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的'一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。
4.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。
A.艾宾浩斯
B.巴甫洛夫
C.冯特
D.弗洛伊德
【答案】：A
【解析】：
德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。
5.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称’为( )。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
【答案】：D
6.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
【答案】：D
【解析】：
分配座位最应关心的是人际关系的影响。
7.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是( )。
A.90
B.95
C.100
D.105
【答案】：B
【解析】：
比率智商的算法是IQ=(智龄/实龄)×100。
8.( )也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
A.发散思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.逻辑思维
【答案】：A
【解析】：
发散思维又称求异思维，是创造性的核心。
9.“亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德动机
D.道德意志
【答案】：B
【解析】：
道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。
10.以下不属于PQ4R阅读策略的是( )。
A.预览
B.反思
C.背诵
D.回忆
【答案】：D
【解析】：
PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。
二、填空题
1.短时记忆一般包括两个成分，一是______，即输入的信息没有经过进一步加工;二是______，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
【答案】：
直接记忆 工作记忆
2.目前，我国心理学家一般认为，用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤，即______和______。
【答案】：
创拟确立模型 检验修正模型
3.指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、______、______和迁移等环节构成。
【答案】：
练习 反馈
4.______与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
【答案】：
家庭
5.______是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
【答案】：
道德行为
6.______的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的程度。
【答案】：
健康模式
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