让孩子在音乐活动中激发想像，父母可在孩子具有一定欣赏能力的基础上，训练孩子听音乐做动作。可录一些供孩子展开丰富想像又易于表现的音乐，在平时有意识地放给孩子听，要求孩子根据音乐想像出各种相应的动作、表情。例如，小白兔的轻快、“大象伯伯“的沉稳。
另外，根据歌曲自编动作，进行表演，也可以有效地激发孩子的创造想像。可选用一些孩子会唱的歌，让孩子根据歌词的意思，编出相应的动作，孩子在根据歌曲编动作的过程中，头脑中就会进行着有关方面的想像活动。
让孩子在美术活动中激发想像，美术活动也是发展孩子想像力的有效途径。应为孩子准备一些画笔、粘泥、彩色纸或小积木等，让他们去画、去捏、去折益、去拼搭，表达出各种不同的`形象。值得一提的是，如果孩子在一边想像一边涂画、拼搭的过程中，因受其一定技能的限制，难以表达想像的内容时，父母应适时地教孩子一些表现技能，帮助孩子表达自己的想像。
在美术活动中，意愿画不失为一种培养孩子创造想像的有效手段。画意愿画就是让孩子自己想、自己画，想画什么就画什么。孩子在构思图画内容和布局时，必须进行丰富而活跃的想像，父母千万不可代拟主题，代定内容，而使孩子自主想像力受到启发。添笔画的办法也非常有利于发展孩子的想像力。譬如，父母画一个圈圈，告诉孩子可以在圆内或圆外添画其他线条，试试都能添画出什么东西。鼓励孩子大胆想像，大胆尝试，别出心裁。
同样“添物画“的方法，也不妨一试。可以画一幅未完成的画，让孩子想像并补添其余物体。髻如，画一幅画，表现的是乌云密布，暴雨即将来临的画面，让孩子想像并画出其余内容。
按主题来画画和按照主题来建筑，可以较好地发展孩子们的有意想像力。即向孩子提出一定的想像主题，要求孩子围绕主题进行有意想像，并把自己的想像用画画和泥塑、拼搭等活动表现出来。
泥塑和雪塑这些活动都是可以发展孩子创造想像里的一个途径。给孩子们提供橡皮泥或教孩子用水、黄土、胶水和成黄泥，教孩子学会搓、揉、压、卷、捏等动作，并在此基础.七塑造各种动物和人。冬天在下雪的时候，可以让孩子们用雪来堆塑一些各种形象。在泥塑和雪塑的活动中，培养孩子的再造想像和创造想像。
二、孩子教育的有关禁忌
禁忌1、太忙碌。
你什么时候最关心孩子？是不是在他最顽皮或犯错误的时候？如果是这样的话，快认识问题的严重性吧，因为孩子会因此明白，唯有做错事，父母才会注意自己，因此而不知道改正错误。正确的做法是，无论多么忙碌，都要关心孩子，特别是孩子乖巧的时候，更需要让孩子知道父母对他是关注的。
禁忌2、太少赞赏。
许多父母以为孩子听话，乖巧是应该的，不用多赞扬。久而久之，连怎么说赞扬的话都忘了。想一想你有多久没有称赞孩子了？我们网站最近有一篇《给小宝贝的一百句好话》的文章，值得一读。
禁忌3、没有规矩。
每个家庭都必须有一套自己的规矩，吃饭、睡觉，一切事务都应该有作息时间和一定的行为规范。
禁忌4、太多指示。
美国曾经有过一项调查，父母和孩子在一起的时间里，平均每半小时会发出17个指令，那些有问题的孩子，他们父母发出的指示更是高达35个。殊不知，指令越多，孩子越反叛。其实，很多小事完全可以由着孩子自己去做。
禁忌5、教育不一致。
教育孩子最怕的是爸爸妈妈的口径不一致，这时孩子或不知所措，或误认为总有一个人的话可以不理，那么以后呢？你对孩子的教育就会大打折扣。
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