师徒结对指导合作协议

为更好地贯彻落实《中小学德育规程》、《曹杨二中附属学校班主任工作职责》，尽快提高学校班主任队伍的理论水平和班级管理的能力充分发挥老班主任在带班管理方面的宝贵经验和优良传统，学校特聘请部分优秀班主任担任青年新班主任的指导教师工作，对青年班主任实行传、帮、带。现特制定师徒合作小组协议：

一、 指导教师的职责和任务：

1、 指导青年班主任学习有关法规、制度，开展学生的思想政治教育活动。

2、 指导青年班主任落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设、班干部的培养， 树立良好的班风，形成良好的班级学习氛围。

3、 指导青年班主任结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、开展班级的项活动，以及班级的日常管理。

4、 指导青年班主任备好、上好校、班会课（每学期听课4-6节），指导开展学生的心理健康教育，青春期教育、劳动教育。

5、 指导青年班主任开展学生的家访工作，做好后进生的帮教工作。

6、 每学期指导教师以书面形式给所带青年班主任的工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况作出综合的评定，存入德育处档案。

二、 青年班主任的职责和任务

1、 青年班主任要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，尽快提高自己的.班级管理能力。

2、 在指导教师的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的校、班会课或班主题会。管理和带好所负责的班级的日常工作。

3、 青年班主任备好、上好校、班会课（每学期听课6-8节）

4、 青年班主任要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高，达到满师毕业，具体要做到：（1）、订好一份班级工作计划；（2）、培养好一支班干部队伍；（3）、建立一个良好的班集体，（达到校表扬班或先进班）；（4）、上好一节班会或主题会课（满师时）向学校领导和指导教师上一节汇报课；（5）、转化好一个后进生（有案例）；（6）、写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）（以学校每年的论文评定为标准）

三、学校支持：

1、师傅指导徒弟，每月得30元指导费。

2、徒弟学习师傅，每月得10元学习费。

师傅徒弟

上海市曹杨二中附属学校

22003．9

师徒结对指导合作协议 [篇2]

城关小学的教师队伍有着良好的教育教学传统。青年教师是我校的未来，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，我校决定继续以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。

经学校研究决定，聘请 老师为 的指导教师，现签协议书如下：

一、青年教师职责：

1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。

2.认真钻研教育教学理论，积极投身新的课改之中，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3.每月至少听师傅2节课。特别是同步课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。每学期上汇报课一节，每学期撰写教育教学论文，至少一篇论文荣获县级及以上奖励或省市级及以上刊物发表。

4.积极主动展示自己。上级领导的推门课，教研室举办的各类创优课，学校举办的同课异构等各级各类的展示课，主动进位，积极地展示自己的教学水平。

5.参与一项课题研究，每学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动，积极参加市县校举办的各项竞赛培训和研讨活动。

6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学年结束后，攒写全面有价值的汇报总结。

二、指导教师职责：

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.每学期指导青年教师制定出教学计划，听徒弟课不少于6节，课后及时评析，共同研究改进措施；指导青年教师上汇报课一节。

3.指导青年教师参与课题研究，每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学论文。

4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和交流活动，并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析班级学生状况，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6.每学年写一篇培养青年教师的专题总结。

三、本协议自即日起生效。协议期限为2015年8月至2015年7月。

指导教师（签名）：

青年教师（签名）：

教 务 处（签名）：

蓟县城关小学

2015年8月31 日

师徒结对指导合作协议 [篇3]

甲方：

乙方：

根据《教育部、人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》的有关规定和研究生联合培养工作实际。为保障我校专业学位研究生专业实践活动质量，有效提升专业学位研究生的职业能力，强化实践能力和创业能力，经双方协商拟定如下协议：

一、乙方根据《天津师范大学专业学位研究生校外导师选聘管理办法》的有关规定，聘请甲方推荐的工作人员为乙方历史文化学院校外导师，并由学院向实践指导教师颁发聘书，聘期三年。

二、甲方为乙方的专业硕士研究生提供实践机会及所需专业资料，并配合乙方校内导师共同指导乙方学生完成学位论文的写作。甲方在担任乙方学生校外合作导师期间，应为乙方到甲方进修学习等方面提供优惠条件。 三、乙方根据甲方实际指导专业学位研究生的情况，给予校外导师适当的指导酬金。

四、乙方学生在甲方学习期间，严格遵守甲方各项规章制度，坚决服从甲方的管理。

甲方代表签名： 年 月 日 乙方签字： 年 月 日

师徒结对指导合作协议 [篇4]

甲方：

乙方：

丙方：

根据西北农林科技大学录取研究生的有关规定和研究生联合培养工作实际。为保证专业学位研究生受到良好的教育和培养，经三方协商签订如下协议：

一、甲方录取丙方为在职专业学位研究生，丙方在就读期间严格按照甲方的双导师制培养模式及要求完成学业，甲方授予丙方相应的硕士学位。

二、乙方在丙方就读期间遵守《西北农林科技大学研究生指导教师条例》的有关规定，配合导师严格按照“西北农林科技大学研究生学术道德的有关规定”指导丙方完成学位论文，其学位论文的知识产权归甲方。

三、乙方配合导师指导研究生按《西北农林科技大学研究生发表学术论文的规定》，以研究生为第一作者、西北农林科技大学为第一署名单位发表学术论文。

四、乙方因出国访问、考察、国内进修学习及其它原因而无法承担研究生培养工作等，应提前一个月提出申请，待研究生培养工作得以妥善安排，并经甲方同意后方可解除协议。

五、甲方在乙方担任校外合作导师期间，应为乙方到甲方进修学习等方面提供优惠条件。甲方可定期或不定期地督促、检查受乙方协助导师指导研究生的情况。乙方如不能履行岗位职责，甲方可以终止协议。

六、本协议一式四份：甲方持两份、乙方、丙方各持一份。甲方代表签名： 年 月 日 乙方签字： 年 月 日

丙方签字： 年 月 日

师徒结对指导合作协议 [篇5]

为了早出人才，快出人才，使我们的青年教师具有良好的师德修养，独特的教学风格，教育专长或管理特色，同时也为了提高青年的教育教学能力、科研能力，由学校领导牵线搭桥，进行新老教师结对活动，并提出以下要求：

1．徒弟每学年向师傅交一份成才的计划或总结，师傅负责对徒弟的成才计划、总结进行指导，监督和考核评定，并根据徒弟各方面条件对其进行指导性修正。

2．师傅负责对徒弟的计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。

3．师徒每月互相听课_______节，徒弟一学期中开一节汇报课，并写好书面小结。

4．在带教师培养期间完成_____个教育教学或管理上的科研课题文章，力求获得_____级以上奖励。

师傅签名：__________

徒弟签名：__________

学校领导签名：______

_____年_____月_____日