教育笔记-给每个孩子真诚欣赏

下午在进行户外游戏活动，幼儿们都拿着绳子在跳绳，毅毅站在小远的旁边，看着他跳绳，偶尔还伸出一只脚，捣乱一下，跳的好好的被他给弄掉了，几次下来，小远被激怒了，对着毅毅的胸前用力的推了一下，毅毅见情况不秒，赶紧逃跑，可是这时候，其他的男小朋友看到他，竟然也纷纷去围攻他，毅毅寡不敌众，败下阵来，慌忙跑来向我告状，因为我看到了整个事件的过程，所以知道他也有错，就对他进行了教育，然后我也把那些围攻他的小朋友叫了过来，问他们为什么要去打他，他们个个低着头，不说话，只有小铮轻轻的嘟囔了句，“他反正不做好事的。”听到这句话，我猛然想起来，这句话好像我以前说过。记得前一阵，在上美术课时，有个小朋友去洗手，洗好了手准备擦毛巾，有个小朋友说我的毛巾不知道被谁擦的脏兮兮的，全是蜡笔的颜色，后来有好几个小朋友都说看见毅毅拿了他的毛巾擦在上面，后来调查之后他也承认了，阿姨和他说了一番道理，我随口说了句，“反正他也不做好事的。”

其实现在想想小朋友们的很多行为，有部分原因是由于我们老师造成的，因为毅毅是自制能力非常差的一个孩子，调皮捣蛋总少不了他的一份，我们对他很是头痛，每天都要教育他好多次，有时不免态度差了点，可这些都逃不过其他孩子的'眼睛，在他们看来，毅毅是个专做错事的孩子，是不受老师喜欢的孩子，所以他一但做错了事，其他小朋友马上会联合起来对他进行“教育”。可见老师的态度对小朋友起着多么重要的作用啊。

在孩子们眼里，老师具有无可怀疑的威信，是一切美好事物的化身和可供效仿的榜样，如果老师不认可的东西那肯定是错的。所以在我们处理调皮的孩子时，要注重教育的方式和给其他孩子的示范作用，给每个孩子真诚的欣赏，对任何孩子都不要失去信心，适度的表扬和鼓励，能让孩子能品尝到成功的喜悦。