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【精】学生读后感

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当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的学生读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精】学生读后感

学生读后感1

今天是星期六,我看了一篇课文,名字叫《愿望》。

课文里讲,有三个人他们都有自己的愿望,有的想做生意能成功,成为一名大富豪。有的想学会一种法术,要什么,就有什么。徐光启希望自己学问好,做一个有益于人类的人。

我的`愿望是做一名幼儿园的老师。

以前,我的幼儿园老师,像妈妈一样的照顾我们的学习与生活,还教会我们许多本领。

朱老师给我们梳头,打扫卫生,给我们拿点心。还有,何老师以前叫我们英语,傅老师以前教我们做手工,搭积木。

我想做一名幼儿园的老师,把知识教给小朋友,把好的本领教给小朋友,让他们早日成为小学生。

学生读后感2

我常常想,生命是什么呢?知道我学了《生命 生命》这篇课文,我才有了一些了解和体会。

以前,听到大人们说生命在于运动, ,也有人说生命在于创造,答案五花八门,今天我读了这篇课文后,我的答案是:生命在于奋斗。

课文中的:飞蛾和香瓜子,它们对于生命潜在的危险和生命的`发展都充满了奋斗、拼搏的精神,我对生命的体会是生命不止,奋斗不息每个生命,不管对危险、未来、前程各方面都需要奋斗。

每个生命都需要不停地努力、奋斗,才能把生命精彩地呈现出来。同学们,让我们一起努力奋斗,活出属于我们的精彩!

学生读后感3

我看完了《我要找到朗朗》,这本书告诉我了,别人遇到困难的时候要帮助他。如果我们不帮助他,以后我们有困难,别人就不会帮助我们了,所以我们要帮助他。还有这本书告诉我们要坚持到底,比如以前那些解放军保卫中国,如果不坚持到底,中国就没有了。

学生读后感4

读了这篇文章我从鲁滨孙的身上学习了许多的东西,比如从他自制生活用品,我觉得他很有智慧,这些智慧使他的生活条件不断得到改善。后来竟盖起了房子,还做了简陋的家具,最终活了下来。这是他在绝望中看到了一些希望,所以才活了下来。我们的生活中也有类似的事情。

我的邻居阿姨也发生了这类不幸的事情,阿姨的.丈夫因病去世了,阿姨特别绝望,但是后来变得坚强起来,勇敢地面对了现实。不管是鲁滨孙还是阿姨,他们身上都有共同的品质,那就是面对困难不服输和抓住一丝希望不放弃的精神,这就是值得我们学习的。

学生读后感5

今天,我们学《检阅》这一课,这一课主要讲了一个叫博莱克的残疾儿童的故事。在检阅那一天,他和其他儿童一起走向检阅台。

博莱克是一个很坚强的孩子,当他走到主席台前的'时候,他并没有把自己看成是和别人不一样的人。而是把自己看成是和其他队员一样的人。我认为博莱克很坚强,我要向他学习。

这就是博莱克,坚强的博莱克,他的队员们也很有爱心,因为他们不小看残疾人,把残疾人看成是和他们一样的儿童。

学生读后感6

在读托尔斯泰传中,我深刻的感受到了托尔斯泰是一位善良,毫无野心,正直。在他的身上,在童年仿佛让我看到的我幼年的样子。

他的所描写的人物个个都是微妙微翘的,都非常的真实。同时,在他的书中也读到了他对当时黑暗社会的'批判,以及对自己亲人的怀念之情。他的行为将会影响的我一生,让我永世难忘。

学生读后感7

这段时间看了十二生肖的书,其中大耳朵猪给我的印象最为深刻,大耳猪很勇敢,很坚强。

一个大冬天的`早晨,下起了大雪。一群小朋友在雪地里玩打雪仗堆雪人。突然刮起了一阵大风,小朋友都跑回了家,突然听到了一阵很美妙的音乐,全村的人都睡着了。后来勇士哥和大耳朵猪觉得事有蹊跷,就去找了村里的智者。智者告诉他们是妖怪在背后使坏。他们就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那里,他们勇敢地跟妖精搏斗。经过一番打斗,妖精死了。洞口无法堵住,大耳朵猪就勇敢地跑去把洞口堵住了,牺牲了自己。

我觉得大耳朵猪为了大家牺牲了自己,值得大家记住它,所以大家为了纪念它那一年就成了猪年。

学生读后感8

寒假里,我读了杨红樱老师写的《笑猫日记——一头灵魂出窍的.猪》。

这本书一直在讲有一次地震后,笑猫和老老鼠就每天都在找一头叫黑旋风的猪。等笑猫和老老鼠找到黑旋风后,就一直在想办法带黑旋风回家,笑猫和老老鼠带着黑旋风回后,它们的家人也来了,最后就一直在搭房子。

我喜欢里面的黑旋风,因为它很厉害,还帮大家搭好房子,所以我喜欢它。

我觉得笑猫、老老鼠和黑旋风互相帮助、不屈不挠地这种精神是值得我们学习的。我们在学习中也要像它们这样互相帮助、不屈不挠才能创造集体荣誉,为班级争光。

学生读后感9

这几天我读了《小海蒂》书里的2、个故事《在爷爷家》。读了将来我流下了伤心的泪水。

小海蒂住在爷爷家没地方睡觉,就睡在地上,铺的是干草和粗布做的床单,干草当枕头,盖的.是布袋。我非常难想象那晚她是如何睡的。可她却躺在哪儿能美美的睡觉。比起她我是多么的幸福呀!我有宽大的席梦思床,盖的是暖和的被子,枕的是舒服的枕头。真是天地之差啊!可是我还是感觉不如意,说枕头高了,被子窄了,让母亲给我换。

我成长在这么好的环境里,就应该好好的热爱生活,珍惜每一件生活用品,尽我的所能帮有困难的人,不乱烧钱,做一个乐于助人的人。

学生读后感10

今天,我读了《吵闹村的小孩》,我感触颇深。这是林格伦写的。主要讲了:吵闹村是一个小村庄,只有三户人家,有七个调皮鬼灵精怪的小孩。但这里又是一个开心的地方,生活在这里的小孩们十分幸福,他们无时无刻都能感受到生活的乐趣。在学校里,有温和的.老师,友善的同学,宽松的环境;在家有父母给予的很大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏,吵闹。在游戏和吵闹中,他们掌握了乐观,自信,关爱其他人……

读完这本书后,我也仿佛身临其境,我也好想去吵闹村,去结识这部分伙伴们,我相信我肯定能从他们身上学到不少东西,这种友谊会让我非常难忘。

学生读后感11

今天我读了一个故事,故事的名字叫《狮子和老鼠》。

一只老鼠惊醒了正在沉睡的'狮子,狮子没有吃它,而是原谅了他,老鼠说:“我会报答你的!”老鼠的一席话让狮子十分感动,就放了它。有一天,老虎被猎人的网捉住了,狮子大叫:“救命、救命!”老鼠听见是狮子的声音,就急忙跑过去,用牙咬断了绳子,救出狮子,狮子说:“你一只小小老鼠却救出一只狮子,真是了不起!”

这个故事让我懂得了:再小的动物都能帮助大的动物,就好像我们小孩子可以帮助大人一样。帮助别人是一种美德,俗话说的好:帮助别人,快乐自己。如果你不帮助别人,自己怎么能从中得到快乐呢?

学生读后感12

我看了《一起长大的玩具》这本书,是讲:很多人很想念他小时候玩过的玩具。我印象最深的是一个叫‘兔儿爷’的玩具。为什么叫‘兔儿爷’呢?因为‘‘爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。比如说‘‘土地爷’’‘‘财神爷’’,对这些‘爷’们须格外敬畏,以免招灾惹祸。这兔儿爷,也算得上广寒宫里的.‘‘神兔’’。兔儿爷有大的也有小的,不过现在已经没有了,如果有的话,我一定要买一个最大的。

学生读后感13

《木偶奇遇记》讲述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能说会笑的'木头雕成木偶,给他取名匹诺曹,把他当成自己的儿子。为了能够让匹诺曹上学,老人在寒冷的冬天卖掉了自己的上衣,给他买了课本。

伴随一次次挫折,小木偶逐渐成长起来。他不断克服改正自己的缺点、错误。他不在说谎,他变的热爱学习、他懂得自食其力、热爱劳动,他乐于助人一步步变的很诚实、勇敢、勤劳、善良、他懂得了爱和恨,从无赖、自私、蛮不讲理变得先人后己、同情打理。他终于实现了自己的愿望,从木偶变成了真正的好孩子。

学生读后感14

《再见了,懒惰》这本书,里面讲了很多个开始因为懒惰,然后失去了本来该得到的收获,好在最后他们及时改掉了懒惰,又重新获得了该有的收获。我也要像他们一样,不能一直懒惰,一定要学会勤快,我知道只有勤快,没有懒惰,人才会有出息。

学生读后感15

我读了一个故事:《老鼠开会》。它讲的是一群老鼠开会商量怎样对付它们的'天敌 —— 猫,到头来却是一场空的故事。

我的感想是:老鼠一整个大会都在讨论有铃铛的好处,但问谁去把铃铛挂到猫脖子上时,它们都个个往后退缩了。这让我想起了以前在一本书上看到的:“一百个空想家都比不上一个行动家”这句话。行动才是最重要的!

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