高中阶段的每节英语课都是十分重要的，这个阶段要学习的英语知识有很多，都影响着将来的高考成绩。下面是本站小编为大家整理的高中常考的英语重点知识总结，希望对大家有用!
1)achieve
表示“完成，到达”。
区别achieve，reach，gain：
achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。
gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。
2)condition
表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。
conditions(复数)指一般情况，环境。
in good/poor condition状况好/不好。
out of condition状况不好。
on condition that在„„条件下，假使。
on no condition决不。
3)connection
表示“连接，关系”。
connections亲戚。
in connection with与„„有关。
4)behave
表示“举止，举动，行为表现”。
behave oneself表现良好，行为良好。
behave as起„„作用，表现为„„。
5)worthwhile
表示“值得做的，值得出力的”。
句型It is worhtwhile doing/to do sth“干„„是值得的”。
6)observe
表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。
observe后也可接由现在分词构成的复合结构。
后接that从句，表示“注意到，说”。
observe还可以表示“遵守，庆祝”。
高中英语必背知识主谓一致
主谓一致是指：
1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，
一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
1 并列结构作主语时谓语用复数
注意： 当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
2 主谓一致中的.就近原则
1) 当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
2)当either„or„与neither„nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。 如果句子是由here, there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。
3 谓语动词与前面的主语一致
当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。
4 谓语需用单数
1) 代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each, every, 谓语需用单数。
2) 当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。
3) 表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语 时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变)。
高中英语基础知识1)hunger
名词，表示“饥饿，欲望”。
have a hunger for sth渴望做某事。
satisfied one’s hunger解饿。
作动词，表示“(使)饥饿”。hunger for/after表示“渴望得到”。
2)thanks to
表示“由于”。
区别thanks to，due to和owing to：
thanks to相当于on account of;because of ，多用于褒义。
owing to表示“因为”，只能作状语。
due to也表示“因为”，可作状语，可放在be后面，也可直接用在名词后面。
3)freedom
freedom of;freedom to do„表示“„„的自由”。
freedom from„不受„„的影响。
the freedom of sth随意使用某物的权利。
4)would rather
表示“宁愿，宁可”后接动词原形。
would rather do„than do„表示“宁愿做„„而不愿做„„”。
would rather后接省略that的宾语从句，从句的谓语动词要用虚拟语气。用过去式表示现在或将来，用过去完成式表示过去。
5)suitable
形容词“合适的，适当的”。
be suitable for/to sb/sth适合于„„。
6)term
名词，表示“术语，期限，学期”。
带有term的短语：
书香门第
