高中必修三政治重点知识框架

学习必修三的政治内容，最大的好处就是能感受文化的魅力，体会不同时代，不同地区的文化。下面是本站小编为大家整理的高中必修三的政治知识，希望对大家有用!

文化在交流中传播

1.文化传播的意义：文化交流的过程就是文化传播的过程。

2.文化传播的途径：商业贸易、人类迁移、教育是重要途径。总之小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。

3.大众传媒的含义+阶段：传播媒介，简称为传媒。大体大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

4.大众传媒含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

5.大众传媒意义：依托电子技术，微电子技术，光纤通信技术，网络技术，多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为传媒的主要手段。

6.文化交流：意义①不避艰险的文化之旅，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。②外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。(③对外国影响)对待文化传播的态度：①我们既要更加热情地世界各国优秀文化在中国传播，吸收世界各国优秀文明成果。②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

7.中外文化交流的意义①对中华文化：有利于促进中华民族文化的发展和进步;有利于将中国先进文化推向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的国际竞争力，增强我国的综合国力;有利于促进我国文化事业和文化产业的发展，全面建设小康社会②对世界文化：有利于世界文化相互借鉴、取长补短、维护世界文化的多样性，促进世界文化的`繁荣与发展;有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展同世界各民族人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界

传统文化的继承

1.含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

2.传统文化的表现

①传统习俗，是传统文化的基

本形式之一②传统建筑：被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志;③传统文艺：被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想：包括长期历史积淀中形成的理论观点，学术思想和道德观念等。已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对人们的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

3.传统文化的特点：①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统方文化是一个民族在长期共同生活中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。③继承性

4.传统文化的作用：①在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

5.传统文化的意义：对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。

6.对待传统文化：正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。

要求：面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。

文化在继承中发展

1.文化继承的含义：文化继承，不是原封不动的继承传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。

2.继承与发展的关系：① 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。②。继承与发展，是同一过程的两个方面。

3.发展的含义：在这一过程中，不断革除旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

4.如何处理文化继承与发展的关系：①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。②把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。③我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。

5.影响文化发展的重要因素

①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。④教育在文化传承中发挥着重要作用

6.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上市中扮演着重要角色。

作用①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。

②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。