分一分经典教案

引导语：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小编为大家推荐的分一分经典教案范文，希望可以帮到大家。

　　教学目标

一、认知目标：学生初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。

二、能力目标：通过分一分、议一议等活动，培养学生初步认识分类的能力; 初步培养学生整理物品的习惯。

三、情感目标：感受丰富的现实分类，体会数学的价值，增强对数学的亲切感，

教学难点

通过活动，学会按一定的标准和选择标准给事物分类

学习准备

教师：图片，彩色粉笔，钢笔，铅笔，擦子，尺子，棒棒糖，矿泉水，文具盒，口袋

课 型

新授课

课时安排

一课时

教学过程

　　一、创设情境、问题导入

同学们老师的`课桌乱七八糟的，有谁可以帮我整理下?请两位同学上来商量着给我整理下。

现在看起来感觉咋样，请他们讲讲是怎样整理的呢?有什么好处?(美观，方便查找)

导出问题，今天我们学习“分一分”。

　　二、主动参与，探索新知

我们来玩玩百宝箱游戏，我们来淘淘宝，看看里面都有些什么，你会把它们都放在黑板的哪个圆圈里?(学具、服饰、家具，饮食)。学生随机抽取。

所有的东西都都拿出来放好后并总结。

继续发问，服饰还可以怎么分(种类)，粉笔可以怎么分(颜色，新旧)。钢笔，粉笔，铅笔，擦子，尺子这几样物品的分类(用途)。再问问学生有没其他的分法，集思广益，发展学生的思维。

总结同样的东西按不同的分法来分，分得的结果不同

　　三、巩固拓展

1、找找自己身边的事物，并分分类。说明分类的理由(标准)。预设的答案例如①公交车黄板凳和绿板凳，②垃圾分类。③书本分类④服装⑤市场。

2、设计房间

利用黑板上的这些物品设计下寝室，你会怎么安放，你还想要增添些什么东西，然后又放在哪里。

分分类看看你的房间里都有哪几类东西，增添的东西属于哪一类的。(预设答案，学具、玩具、服饰、家具)

　　四、总结

分类时可以根据用途、种类、颜色，新旧等等标准来分。同样的东西分的标准不同，分得的结果也就不同。

　　五、作业布置

1、设计一个自己理想的房间，把它画在图画本上。

六、板书设计