高中英语语法知识要点总结

很多高中的学生在学习英语语法的时候，经常在英语课上听得一头雾水，似懂非懂，考试的时候却一团糟。下面是本站小编为大家整理的高中英语语法知识要点总结，希望对大家有用!

状语从句

状语从句是一种副词性从句，通常由一个从属连词或一个起连词作用的词组引导。

1.时间状语从句

由下列连词引导：when, while , as, before, after, once, till, until, once, as soon as, now that, hardly…when, scarcely…when, no sooner…than,有一些表示时间的副词(短语)或名词短语也可引导时间状语从句。如：directly, instantly, immediately, by the time，the moment, the second, the minute, the instant, every time, each time, next time, the last time等。

注意点如下：

（1)when, while, as引导的时间状语从句

as表示“当……的时候”，往往和when/ while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。

①She came up as I was cooking.(同时)

② When I was walking down the street, I came across an old friend of mine.在街上走时，碰到一位老朋友。

when(at or during the time that )既可以表示在某一点的时候，又可表示在某一段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。

①It was raining when we arrived.(指时间点)

②When we were at school, we went to the library every day.(在一段时间内)

③When we arrived there, the film had already begun.(先后发生)

While强调一段时间里，仅表示从句和主句的动作同时发生，并且有延续意义，该从句中的动词一般要用延续性动词，从句中常用过去进行时态或一般过去时态;在when表示a period of time时，两者可以互换。

①Please don’t talk so loud while/when others are working. 其他人工作时请不要大声讲话。

②He fell asleep while/when reading. 读书时他睡着了。

③ While they were watching TV, I was preparing myself for the coming examination. Strike while the iron is hot.( 不可用as或when，这里的while意思是“趁……”)

as表示主从句动作同时发生，所以常译作"一边……一边"。

John sings as he works.

当When引出的时间状语从句为系表结构，而且其主语和主句的主语一致，其表语又是一个名词时，就可以用 as 引导的省略句来代替。

When he was a young man (= As a young man ) he was fond of hunting.

一.一般现在时

1.概念：经常.反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,

3.基本结构：动词 原形 (如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)

4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。

He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。

Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。

二.一般过去时

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性.经常性的动作.行为。

2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 19xx, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词。

4.否定形式：主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。

I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。

一.a与one的.对比

1.尽管a和one这两个在意义上有些相似，但它们几乎不能互换使用。

2.在连续记数时，习惯上，用one而不用a。

3.在名词前使用one往往表示数量上的对比。

4.用在某些固定词组中。

e.g. all of a sudden(突然)，as a matter of fact(事实上)，in a hurry，in a word，do sb. a favour，pay a visit to，a hand of(少量的)，a length of(一根.一段)，a variety of(种种)，a depth of(深度为)，an article of(一件)，a total of(总共)，an average of(平均)，one by one，one after another，one day

二.不定冠词的基本用法

1.具有泛指的概念，表示“一类”或“其中的一个”。

2.初次提到某人或某物。

3.速度、比率、价格等，其意义相等于one或every。

4.用在某些物质名词前，该物质名词便具体化了。

a coffee, a heavy rain.

5. 用在某些抽象名词前，该抽象名词前便具体化了。

He has a knowledge of chemistry. The get-together was a great success.

6. 用在专有名词前，表示类似的一个或某一个。

He is a Kong Fansen. A Mrs Smith wishes to speak to you.

7. 表示“同一个”的意思。

The two boys are of an age.

These umbrellas are of a (=the same) colour and size.

8. 不定冠词的特殊位置：how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词

so kind a man = such a kind man too difficult a book