民主决策：做出最佳的选择
1、通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督，制定决策，这是市各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
2、 不同的民主决策方式：
内容 | 方式 | 依据 | 意义 | |
社情民意反映制度 | 公民向决策机关反映意见、提出建议 信息是决策的基础 民意是正确决策最重要的信息资源 | 电话、传真、电子邮件，新闻媒体 | 拓宽民意反映渠道，使决策机关进行科学决策的重要前提 | 使决策反映社情民意 |
专家咨询制度 | 专家学者李由自己掌握的专业知识、相关信息，对专业性、技术性较强的大事项进行分析论证 | 论证会、康谈会 | 专家学者的专业知识和相关信息 | 提高决策的科学性、可行性 |
社会公示制度 | 决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议 | 公示 | 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是市民与参加民主决策前的前提和基础 | 有利于提高决策的透明度和公众的参与度 |
社会听证制度 | 队同公民利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议 | 听证会 | 决策机关拟定的方案可能存在不足 | 听证的目的是为了决策利民 |
3、 公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。
4、 公民直接参与民主决策重大意义：
(1)有助于决策者：
① 充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力;
② 有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点和立足点，增强决策科学性，避免决策片面性。
(2)有利于促进公民：
① 对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;
② 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。
必修二政治知识要点民主管理：共创幸福生活
实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法参与民主选举、民主决策，民主管理自己的事情，使基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
一、村民委员会
1、村民委员会含义：村民自我管理、自我教育、自我服务的.基层自治组织，是村民民主管理村务的机构。
2、村民自治的内容：
① 自己选举当家人，使村民自治的基础，也是村民参与民主管理的重要途径。
② 村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。
③ 村民自制章程或村规民约等形式，使村民规范自己和村干部行为，用民主办法管理村里事务的有效途径。
④ 村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作。
二、居民委员会
1、居民委员会含义：城市居民自我管理，自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。
2、 作用：办理本居住地区居民公共事务和公益事业;调解居民纠纷;协助维护社会治安;反映居民意见、要求和提出建议等。
3、居民自治的内容： 《中华人民共和国城市居民委员会组织法》规定干部有居民民主选举产生;凡涉及居民切身利益重要事务，要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督和质询。
4、 意义：实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最微观反而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。
三、中学生参与民主管理的意义：
学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。
高中政治必背知识一、文化的多样性
1.文化的多样性
文化的多样性 | 是什么 | 含义 | 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 | |||
表现 | 民族节日 | 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰、道德伦理等文化因素 | 形成 | 是一个民族历史文化的长期积淀 | ||
作用 | 是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 | |||||
功能 | 透过它，可以领略不同民族文化的韵味 | |||||
文化遗产 | 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 | 地位 | 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 | |||
意义 | 对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用 | |||||
特点 | 具有不可再生性 | |||||
保护 | 联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护 | |||||
为什么 | 地位 | 是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 | ||||
意义 | 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 | |||||
怎么办 | 态度 | 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 | ||||
原则 | 必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 | |||||
用尊重文化多样性的知识理解“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
①各美其美：认同和尊重本民族文化。
②美人之美：尊重其他民族文化。
③美美与共：不同民族的文化相互借鉴，求同存异，和睦相处。
④天下大同：共同促进人类文明的繁荣进步。
2.世界文化与民族文化的关系
关系 | 个性（各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同） | 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 | 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性（共性）与民族性（个性）的统一 |
共性（世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律） | 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 |
二、文化传播
1.文化传播
文化传播 | 含义 | 通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动 | |
途径 | 商业贸易是文化交流的重要途径 | 文化与经济相互交融 | |
人口迁徙是文化交流的重要途径之一 | 不排除一般的人口迁徙 | ||
教育是文化传播的又一个重要途径 | 更为自觉、更为直接的传播方式 | ||
其他方式：聚会，旅游，政治、经济、文化活动等 | |||
手段 | 大众传媒已成为文化传播的主要手段 | ||
2.文化交流
文化交流 | 含义 | 文化交流的过程，就是文化传播的过程 |
意义 | 世界各国优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步 | |
向世界传播中华文化，有利于促进世界文化的发展 | ||
态度 | 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力 | |
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 |
文化多样性与文化交流的关系
关系 | 文化多样性是文化交流的前提 | 文化多样性决定了各民族文化存在差异，也为各民族在文化上的交流、借鉴和学习提供了可能 |
尊重文化多样性有利于促进文化交流 | 尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族间文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展 | |
开展文化交流有利于维护世界文化的多样性 | 文化的交流是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族之间相互借鉴，取长补短的过程 |
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