古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。在 一轮复习中，学生历经多次考试，可是每每考试，成绩总是让自己有点不好意思。问题到底出在哪呢?我通过与学生的多次谈话，仔细分析问题，认真思考教与学的全过程，才明白：大多数学生都能用心地复习知识，但在运用时，就会显现许多盲点，甚至出现知识的断层的主要原因是：不会整理、消化知识。当然，解决这一问题的'办 法很多，但我认为最有效的办法就要属归纳学习法了。下面我就给大家介绍一归纳学习法，供大家参考、借鉴。
一、图形归纳法
学生在区别国民生产总值(GNP)和国内生产总值(GDP)时，往往用了很多文字和语言来记忆 ，结果在运用中仍然会记混。而我们借助图形来理解， 效果就大不一样了，请看左图可知：
它们分别代表国民生产总值和国内生产总值。两者都是综合反映一国经济活动的重要指标，其区别在于计算范围不同。GNP=A+B(国民生产总值)是以一国常住居民(强调NATIONAL)为计算范围，只要是本国常住居民，不管是生活在国内还是国外，其经济活动都要计算在内;GDP=B+C(国内生产总值)是以国界(强调DOMESTIC)为计算范围，只要其经济活动在一国领土范围内，不管是本国居民还是外国居民，都要计算在内。两者的关系可图示如下：
A.本国对外投资和劳务输出的收入
B.两者共有部分，"国民国内生产总值"或"国内国民生产总值"
C.外国对本国投资和劳务输入的收入
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