2023年六年级下册语文期中试卷

在现实的学习、工作中，我们最少不了的就是试卷了，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，一份什么样的试卷才能称之为好试卷呢？以下是小编精心整理的2023年六年级下册语文期中试卷，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级下册语文期中试卷1

一、读拼音，写一手漂亮的字。(10分)

duàn liàn zhǎn xīn pái huái yǔzhòng xīn cháng

(　　) (　　) (　　) (　　)

yōu yǎ jié rán fěi cuì zhuān xīn zhì zhì

(　　) (　　) (　　) (　　)

二、给带点的字选择正确的解释。(4分)

1.顾: ①买货物或要求服务的②拜访③回头看，泛指看④ 照管，注意

顾名思义(　　) 奋不顾身(　　) 顾客盈门(　　) 三顾茅庐(　　)

2.素：①本色，白色②颜色单纯，不艳丽③本来的，质朴、不加修饰的④ 向来

素不相识(　　) 素质教育(　　)银装素裹(　　) 衣着素净(　　)

三、根据提示，在句子中填写恰当的成语。(6分)

1、元宵节到了，北京的大街小巷到处(　　　)。(挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷)

2、在自己家里，我们可以(　 　　)。(按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做)

3、中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人(　　　)。(一时看不过来太多美好的东西)

4、广场上的音乐响起，四面八方的人(　　　)。(像蜂一样成群而飞，一起向前)

5、日本海啸发生时，黑色的海浪(　　　)，瞬间冲毁了一个个村庄。(形容来势很猛，到处都是)

6、当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们(　　　)。(一起放声大笑起来)

四、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1.“五湖四海”是指有五个湖，四个海，形容面积、范围很大。(　　)

2.“能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。(　　)

3. 《北京的春节》在表达上是以时间为序，《藏戏》是以说明事物的不同方面为顺序来写的。(　　)

4. “这个理由很勉强，恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”两个句子中“勉强”一词的意思相同。(　　)

五、成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。(4分)

愚公移山　　　　　　精卫填海

狗仗人势　　　　　　画饼充饥

望梅止渴　　　　　　忠言逆耳

良药苦口　　　　　　狐假虎威

六、理解句子，恰当填写。(14分)

1.“像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离”一句中“一文”指 ，“一武”指 。

2. “在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。”一句中，就桃花心木而言，“很少的养分”指 ，“巨大的能量”指 。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼成 。这是一种 的表达方法。

3.“但我深深地知道----人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”破折号的用法是 。

4.“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是 和 。

5. 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

这是文章《藏戏》开头的三个自然段，用 和 的手法概括出藏戏 、 、 的特点。

七、精彩回顾。(10分)

1.千门万户曈曈日， 。

2. ，观千剑而后识器。

3.《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人 ;一人 。

4. 竹篓是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着“ ”的习惯。

5.但是我们想到 ，想到大多数 ，我们 ，就是 。《为人民服务》

6.“我以日始出时去人近，而日中时远也。”的意思是 。

八、潜心阅读。(18分)

走进书屋里去

有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识(　　) 多(　　) 流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。(　　) ，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

(　　) 把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏(　　) 是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶”的境界里。

1. 为文中的括号处填上恰当的关联词。(3分)

2. 选择正确答案。短文作者的主张是(　　) ：(2分)

①不看电视了，只是读书 。

②大部分时间看电视，少阅读一点书。

③少看电视，多读书。

3.短文为什么以“走进书屋里去”为题?(4分)

4. 作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么?你从中感受到了怎样的启示?(5分)

5.我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题?请发表你的见解。(4分)

九、习作天地。(任选一题写作)(30分)

题目：1.《我们班的流行风》

2.介绍家乡的特产(或建筑、风景)(自拟题目)

六年级下册语文期中试卷2

一、字词部分。

1、读拼音写字，组成词语。(5分)

lín líng xié lián zhuāng

( )居 ( )晨 威( ) 低( ) 银( )素裹

( )峋 ( )听 和( ) ( )系 浓( )淡抹

2、把下面的成语补充完整。(5分)

顾( )思( ) 迫不( )待 腾云( )雾 ( )山峻岭

明( )秋( ) 万( )俱寂 ( )往知来 ( )人不倦

二、积累与运用。

1、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?

___________、___________、___________、___________ (4分)

2、读句子选择填空。(4分)

( 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 )

也许我们不能左右天气，但我们可以 ;也许我们不能选择容颜，但我们可以 ;也许我们不能号令他人，但我们可以 ;也许我们不能预知未来，但我们可以 ……

3、按要求完成句子练习。(4分)

(1)世界上有许多事情，( )通过人与人之间的相互合作( )能完成。(填关联词)

(2)海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 (在原句上修改病句)

(3)一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。(改成反问句)

____________________________________________________________________

(4)湖面风平浪静。 (改成比喻句)

_____________________________________________________________________

4、积累填空。(20分)

(1)在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“________ _______，_____ __________。”(2分)

(2)乘船荡舟西湖，我不禁想起了“__________________ ，________________”等古诗句;(2分)

(3)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。

小明平时不珍惜时间，你可以送他“ _____________，__________________”这句诗与他共勉。(2分)

小江是你视为知己的朋友，你可以用“_______________，________________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。(2分)

(4)课文写真。

常记__________，_______________。兴尽晚回舟，______________。______，______,________________。这首词的作者是_______代的_________。(4分)

活跃了一天的太阳,依旧像一个_________________。它歪着_____________，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上______________，在大海上_______________。(2分)

从善如流，_________。近水识鱼性，______________。欲知山中事，__________________。良药苦口利于病，__________________。(2分)

《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________②_______________________________。学了这篇文章，我想到“_______________________ ”、“_______________________”等关于合作的名言警句。(4分)

5、生活模仿秀。(2分)

你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;

如果你是 ____________________，就 ________________________;

如果你是_____________________，就 ________________________。

三、阅读短文，完成练习。

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。2分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______等词语写出了景物的色彩美或形态美。4分

3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分

妈妈的礼物

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界;给了你 耳朵，让你去 世界;给了你一双腿，让你去 世界;给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗?”

孩子听着，陷入了深思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再写出文中的4个描写神态的词语。 (2分)

2、选择适当的词语填入文中的空格内。 (3分)

改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

3、根据短文内容填空。(5分)

①第二自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 。

② “孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： 。

③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： 。

④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物?

4、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?展开丰富想象，为短文加上结尾。(6分)

六年级下册语文期中试卷3

一、知识的积累与运用。(40分)

1、看拼音，写词语(8分)

fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu

( ) ( )( )生机 养( )处( )

duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē

( )( )( ) ( )

2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)

端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

————————————————————————

4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。(10分)

精兵( )政 千( )一发 一( )千里

一( )而入 惊心( )魄 一( )而尽

截然( )同 别( )一格

(1)精简人员，缩小机构。( )

(2)比喻极其危险。( )

5、选词填空。(4分)

昂贵 珍贵 宝贵 名贵

(1)这些( )的参考资料对我们的研究有极大的帮助。

(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了( )的时间。

(3)博物馆内收藏了许多( )的字画。

(4)这批货，价格( )，公司不同意进。

6、按要求写句子。(8分)

(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)

(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 (把词语组成通顺的语句)

(4)你们见过这样的总理吗?(该换句子语气)

5、积累填空。(8分)

(1)“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。”这是宋代诗人王安石写的《 ___ 》。

(2)人的身躯怎能从狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火， ，我应该 !

(3) ，才能熬过黑夜，迎来光明。

(4)一个人并不是生来要给打败的。 ，可就是打不败他。

(5) ?曰：非然也。

二、阅读(30分)

(一)课内阅读(18分)

去的尽管去了，来的时候尽(jǐn jìn)管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1.用“√”选出加点字的正确读音。(2分)

2.用直线画出文的排比句。(2分)

3.文中破折号的作用是( )。(2分)

4.这段最后三句连用( )( )( )( )四个动词，形象准确地表达了( )。(6分)

5.仿写句子。(2分)

( )的时候，日子从( )过去了。

6.朗读这段话的感情基调是( )。(豪迈，坚定，感慨)。(2分)

7.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。(2分)

(二)课外阅读(12分) 《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。2分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。5分

3、用“___________”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了

_______________。2分

4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、等。3分

三、习作园地。30分

题目：__________________给我带来了快乐

谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。400字以上。

六年级下册语文期中试卷4

一、背背写写。（共4分）

我会将唐朝诗人李商隐的作品《无题》（节选）在下面的方格里补充默写完整。

无题 （节选） （唐）李商隐

___________________，东风无力百花残。

___________________，蜡炬成灰泪始干。

二、给加点的字选择正确的读音，在其下面画“√”。（4分）

机轴（zhóu chóu） 惩罚（chéng chén） 哀悼（dào diào） 包庇(pì bì)

较量（jiǎo jiào） 兴奋（xīng xìng） 女娲（wō wā） 旋转（zhuǎn zhuàn）

三、看拼音，写词语。（6分）

xiōng pú tǔ rǎng méi gui fù shuì

胸（ ） 土（ ）（ ）（ ）

zhì nèn chuǎi cè kuì jiù gǔn tàng

（ ）嫩 （ ）测 （ ）（ ）

四、查字典，填空。（3分）

“失”字是（ ）结构，查字典时，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“失”字在字典里的解释有：A、原有的没有了；B、没有掌握住；C、没有达到目的； D、错误、过失；E、改变（常态）。“失足”中的“失”字应选释义项（ ）,“失声痛哭”中的“失”字应选释义项（ ），“丧失”中的“失”字应选释义项（ ）。

五、词语积累。（13分）

1、先补充成语，再按要求分类。（6分）

郑重其（ ） 和（ ）可亲张冠李（ ）忘（ ）负义

闭目（ ）听拾金不（ ）专心致（ ）自（ ）自受

上述词语中，褒义词共有四个，分别是_________、_________、_________和_________。

2、按要求做题。（7分）

（1）上面的词语中有两个错别字，改正过来：（ ）—（ ）、（ ）—（ ）。（2分）

（2）从上面的词语中找出一个与下面的成语结构相似的写下来，并照样子再写两个。（3分）

①五颜六色：_______________ 照样子写：_______________ _______________

②大材小用：_______________ 照样子写：_______________ _______________

（3）写一段话，要求用上以上词语中的两个。（2分）

春天来了，____________________________________________________________

________________________________________________________________________

六、选择填空。（6分）

1、“轮船对运输”正如“渔网对（ ）”。

A、编织 B、捕捞 C、劳动 D、鱼儿

2、下列句子中，意思不同于其它三句的一句是（ ）。

A、他今天一定不会来。 B、今天，他一定不会来。

C、他今天不来，这是一定的。D、今天，他不可能不来。

3、根据文段内容选择短语填空，正确的一项应是（ ）。

有人说，宽容是一种润滑剂，（ ）；宽容是一种镇静剂，（ ）；宽容是一束阳光，（ ）；宽容是一座桥梁，（ ）。

①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

③可以沟通彼此的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A、①④②③B、④②③①C、③②①④D、②④①③

4、下列词语搭配全部正确的一项是（ ）。

A、发挥作用 树立榜样 技术高超B、行走艰难 生活艰苦 任务艰险

C、态度严肃 要求严厉 后果严峻D、贴告示 打皮球 擦玻璃

5、转基因技术能在医学领域派上大用场的原因是它（ ）。

A、能解决器官“供不应求”的问题 B、能避免器官非法交易

C、风险小，利润高

6、根据所学课文内容可知，下列说法中错误的一项是（ ）。

A、拉曼是亚洲历史上第一个获得诺贝尔物理学奖的科学家。

B、“感觉上只相差20分贝的声音，实际上是相差100倍。”这句话所运用的说明方法是列数字。

C、狄仁杰是宋朝时期的一位刚正廉明、执法不阿的政治家、一代名相。

D、《大卫》一文是根据美国亨德里克房龙《圣经的故事》改写的，故事发生在三千年前的以色列。

七、按要求写句子。（6分）

1、王林的妹妹从电视上看到了美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）

_________________________________________________________________

2、李老师问张兰：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）

_________________________________________________________________

3、在南极科考队队员面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句）

_________________________________________________________________

4、以“河水”为话题写一个拟人句和一个比喻句。

（1）拟人句：__________________________________________________________

（2）比喻句：__________________________________________________________

5、用修改符号在原句上修改病句。

妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣，送给小宝宝。

八、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上数字序号。首、尾句已标出。（4分）

（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。

（ ）我悄悄地走过去，可刚一举手，它就扇动着翅膀飞走了。

（ 6 ）趁它们聚拢的时候，我用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。

（ ）后来，姐姐教了我一个好办法：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹竿上，拿去诱捕它们。”我照她说的做了。

（ 1 ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。

（ ）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。

九、口语交际。（4分）

国庆长假期间，高速公路上车辆特别多，因此常常发生交通堵塞。有司机把车停留在应急通道，完全无视高速公路交通规则，导致一孕妇因未能被及时送到医院而失去了自己的孩子。如果你是警察，你会怎么和善劝说那些乱停车的司机们？

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

十、阅读芳草园。（20分）

（一）阅读课内片断，完成练习。（9分）

夸父逐日（节选）

夸父与日逐走，入日；_________，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，_________。弃其杖，化为邓林。

1、《夸父逐日》选自《_________》，本册课文中，我们还学习了其中的另一个故事《_________》。（2分）

2、先按原文填空，再写出文中“走”字的古义与今义。（4分）

[走] 古义：__________________。今义：__________________。

3、课文中最后一句表现了夸父__________________的精神。（1分）

4、有人说夸父很傻，有人认为他很伟大。你的看法呢？说说理由。（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）阅读课外短文，完成练习。（11分）

丢失的东西

一天晚上，我从街上（买 卖）梨的水果摊儿中间走过。突然，脚下一滑，幸好我赶紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。当时，我不（禁 尽）脸热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已 以）被我稳稳当当地握在了手里，这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。

拿着梨，我心里老觉得不踏实□ 手里的梨怎么办呢□ 吃了吧□ 不好意思□ 扔了吧□ 又舍不得□ 怎么办？怎么办……我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……水果摊儿上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。

第二天早晨，我把梨送回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，随后不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。”

5、用“”划去文中四处括号里不恰当的字。（2分）

6、写出下面加点字的正确读音。（1分）

稳稳当当（ ）散发（ ）

7、在文中第二自然段的六个□处加上恰当的标点符号。（3分）

8、用“_____”在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（1分）

9、把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来”一句相呼应的句子写下来。（1分）

________________________________________________________________________

10、文中有两处“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情，并写下来。（2分）

（1）第一次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。

（2）第二次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。

11、下列是对短文中心思想的几种概括，请你在正确的选项后面打“√”。（1分）

A、本文通过写爸爸叫“我”还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。 （ ）

B、本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明了随便拿人家的东西是不对的。（ ）

C、本文通过“我”还梨的事，说明“我”已找回了丢失的东西。 （ ）

D、本文中爸爸通过叫“我”还梨的事，教育“我”做人要诚实，知错就改。（ ）

十一、习作风景线。（30分）

题目：夸夸我的___________

要求：把题目补充完整，写清楚夸赞他（她）的理由，恰当地运用外貌、神态、动作、语言、心理等方面的描写来表现人物。内容要具体，感情要真实，书面要整洁，不少于500字。

六年级下册语文期中试卷5

一、拼出水平。(8分)

nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì

( ) ( ) ( ) ( )

kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē

( ) ( ) ( ) ( )

二、火眼金睛。(共10分)

1、“虚”在字典中，查部首( )，解释有：a、空虚(跟“实”相对) b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。(5分)

虚度年华( ) 座无虚席( ) 弹无虚发( ) 虚张声势( )

2、“兜”字第七笔是( )，查音序是( )。(1分)

3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。(3分)

莫名奇妙( ) 坐无虚席( ) 捕天盖地( )

语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔( )

三、精彩回放。(8分)

1、过去的日子如( )，如( );我留着些什么( )呢?我何曾留着些( )?

2、一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，此不为( )?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，( )，此不为( )?”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：( )。或( )或( )。

4、( )不是无情物，( )更护花。

至今不会天中事，( )。

5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这( )，我应该在( )!

四、积累运用。(8分)

1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。

2描写迎接春节的诗句有： 。3、用“沉”字组词，再选词填空。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定，有时据理力争，有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分( )。

五、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)

1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

2、改成夸张句：这里真安静啊!

3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

六、阅读鉴赏。(25分)

(一)要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。

学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。

要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要问的准，问得深;因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。

1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。(2分)

2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(3分)

___________________________________________________________

3. 什么叫“善问”?“善问”德要领是什么?(2分)

___________________________________________________________

4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。(2分)

解释：①然：_________________ ②所以然：_________________

5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。(2分)

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(二)免费而珍贵的礼物

多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( )医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理( )这个医院变成了一个坚强的医院( )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( )//

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//

1.根据上下文，理解带点的词语。(2分)

突发奇想：

微不足道：

2.给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)

3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)

4.短文已经分段，请写出第二段的段意。(2分)

5.读了短文，你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。(3分)

我的感想：

我的“礼物”：

七、作文 擂台。(精彩二选一)(35分)

以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。

1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。

2.最美丽的 先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。

六年级下册语文期中试卷6

一、给加点的字选择正确的读音。(3分)

载重(zǎi zài) 赠给(gěi jǐ ) 吏庶(shuò shǔ )

逮捕(dài dǎi) 琥珀(pō bō ) 松脂(zhī zhǐ )

二、词语充值卡。(26分)1、看拼音写词语。(10分)

gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kuìzèng lǔ lüè ào huǐ wēn xùn xī rǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比组词(4分)

燥( ) 烁( ) 镌( ) 撒( )

躁( ) 砾( ) 携( ) 撤( )

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

3、写出下列词语的近、反义词。(4分)

坚强 光滑

温暖 愚昧

4、把下列成语补充完整，在按要求归类。(8分)

忠心( )( ) ( )( )不安 ( )山峻岭 ( )风暴雨

雪中送( ) ( )发童颜 痛心( )首 神采( )( )

(1)描写自然环境：

(2)描写人物外貌：

(3)描写人物品质：

(4)描写人物心理活动：

三、句子训练场。(11)

1、按要求改写句子。(5分)

(1)我心里不是滋味。(改为夸张句)

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(2)长城在八达岭上弯弯曲曲。(改为比喻句)

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(3)小马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。(缩句)

——————————————————————————————

(4)树是城市的灵魂。(改为双重否定句)

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(5)眼睛盯着书。(扩句)

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2、根据场合需要，选择适当的说法。(2分)

祝 祝贺 恭喜 恭贺

(1)( )您取得更大的成绩。(2)( )您提前完成了任务。

(3)( )您早日恢复健康。 (4)( )大哥晋级、获奖——双喜临门。

(1)种子的力量巨大无比，( )再坚固的东西( )能顶开。

(2)( )我们努力学习，( )一定会取得好成绩。

3、用修改符号修改病句。(4分)

(1)我要学习他刻苦钻研认真学习。

(2)秋天的银川是一年中最美丽的季节。

四、文本连接。(16分)

1、按课文内容填空。(12)

(1)日常篱落无人过，

(2)那样的心，那种想 、想 、为了 甚至 的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光。

(3)让我们 起来行动吧，让我们学会 地面对 ，不断 ， 。永远满怀着 和 。

2、根据课文内容填空。(4分)

(1)《可爱的中国》一文的作者是 ，文中的“朋友”指 ，他对朋友抒发了 的情怀。

(2)《野草》通过描写 ，

表达了作者对 的高度赞美。

五、阅读驿站。(24分)

(一)

我们 的生涯之中，和 最相亲相爱。玫瑰和丁香从中，更有青鸟和知更雀的巢那巢都是筑地极低，一身手便可触到。我常常去 小鸟的家庭，而我却从不做 等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已是这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己，也爱雏鸟;我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。

1、填空。(2分)

2、这段文字选自《 》作者是 ，原名 ，主要作品有 。(4分)

3、用“”画出这一段的中心句。(1分)

4、用“——”画出这一段中最能表现作者写作目的的句子。(1分)

5、将带 的句子改为陈述句。(1分)

6、写出你读完这段文字后的想法。(2分)

(二)火柴

你的身躯那么细小，你的生命那么短暂，( )，你却没有一丁点儿的自卑。

你排着整齐的队伍，信心百倍，时刻等待着人们的挑选。你的全部理想就是：烧掉自己，为人类牺牲，为世界做一点贡献。

你的小小火苗，可以化作冲天大火。( )人类需要，你就甘愿用自己的全部青春，为黑夜的人点起一盏灯，为寒夜里的辛勤劳动者燃起一堆火。

小小火柴，说明了一个朴素的真理：符合人民的需要，生命就有价值。

1、给加点的字选择正确的读音并画“√”。(2分)

短暂(zàn zhàn)一盏(zǎn zhǎn)符合(fù fú)燃起 (rán yán)

2、在文章的括号里填写恰当的关联词语。(2分)

3、文章中写了火柴的哪些特点?先认真读一读短文，然后再填写。(3分)

(1)外形：

(2)组合方式：

(3)功能：

4、本文借火柴赞颂里人的哪些美好情操?(2分)

小小火柴给了你哪些启示?(2分)

5、文章最后一个自然段，在全文中起了什么作用?(2分)

六、习作天地(20分)

题目：想起这件事，我就

要求：

1、补充完整题目

2、内容具体，写出真实感受。

3、语句通顺。

4、不少于400字。

想起这件事，我就————————————