综合实践竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家好！

首先感…们搭建了这次自我展示的平台，使我们有机会投身到自己喜欢的工作中。我个性温和，但充满激情；我做事稳重，但不张扬；我为人正直，但不固执。美国政治家富兰克林有句名言：推动你的事业，而不要让你的事业推动你。今天，我正是为继续推动我无比热爱的行政工作而来。我竞聘的岗位是行政主管，希望能得到大家的支持和鼓励！

一、个人简历

我1999年7月毕业，大学本科学历，国家二级人力资源管理师，助理政工师，中共预备党员。毕业后我进入********公司，从事行政秘书工作。2003年5月8日，通过严格考核，我非常荣幸地加入****集团这个团队，正确的选择，开始了我人生新的阶段。在工作期间，2002年被****评为“先进工作者”；2015年被*********评为建设系统“先进工作者”；2015年荣获县知识竞赛个人三等奖。

二、竞职优势

知人者智，自知者明。我认为我竞聘行政主管主要缘于5项理由：

1、具备扎实全面的专业知识。自参加工作以来我始终坚持学习，不断丰富、提高自己。在业务学习方面，我于2015年11月参加了国家二级人力资源管理师职业资格考试，并一次性通过全部3个科目的考试，通过人力资源管理师考试，我在人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效考核与评价、薪酬福利管理、劳动关系管理等方面进行了系统学习，为自己在人力资源管理方面打下良好基础；在公文写作方面，一方面大量阅读公文写作书籍，搜集有关素材，另一方面不断在工作中提高写作能力，在领导指导下，完成了《石油化工产业发展规划》、《节能规划》和先进事迹、经验材料等的编写，具备一定文字功底。

2、具备丰富熟练的实践经验。1999年毕业至今的8年中，我先后从事过公文写作、劳动关系与合同管理、社会保险、工资、人事档案、公章管理、统计、费用核销、住房公积金、车辆管理、党建、工会、证照办理以及对外业务部门的联络等工作。通这8年的锻炼，积累了丰富的实践经验，熟知行政工作职责和必备素养。

3、具备较为出色的工作能力。自工作以来，我就以“认认真真履行工作职责，踏踏实实做好工作”为信条，踏实干事，工作严谨，协助领导较为出色地完成了各项工作。经过多年的学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、办事能力都有了一定程度的提高。

4、具备乐于奉献的敬业精神。一是做事有耐心，行政工作繁杂琐碎，但我从不因此敷衍塞责，一推了事；二是做事有恒心，对既定工作目标专心一意努力；三是做事计划性强，能够做到工作井井有条，计划得当；四是做事有不畏艰难、扎实肯干、执着追求的韧劲和敢于竞争、拼搏进取、不计成败的秉性。

5、具备良好综合的职业素养。俗话说“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这正是我所坚持的职业素养。在工作中我时刻提醒自己做到“不简单”和“不容易”。什么叫做不简单？就是把简单事情千百遍都做好；什么叫做不容易？就是把大家都认为非常容易的事情非常认真去做好它。在实践历练中，我坚持“做人重德”这一理念，团队精神强烈，待人诚恳、能宽容、和谐地与同事共同开展工作。

三、就职打算

有人说行政工作是件苦差、杂差，但我要说行政工作是一首歌，只要你细心耕耘，照样能弹奏出精彩乐章！如果我竞聘成功，我将做到以为争位、以位促为。

1、重在规范。行政部门承担着人力资源管理、公文写作、社会保险、资产管理等工作，是上下内外沟通的窗口。我将根据实际情况统筹安排，引用财务严谨的管理方式，确保行政事务工作宽而不推、杂而有序，促进行政工作数据化管理进程。

2、善于服务。我将认真做好与领导、各部室之间的协调工作，加强上下沟通，密切左右配合。矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿，避免出现工作空档，提高办事效率和服务质量。

3、出谋划策。行政办职能决定其工作是服从性，但服从性不等同于被动性，很多工作我想可以提前预测、主动开展，遇事多思考、想在前、干在前，及时准确掌握工作动态，主动为领导献计献策。同时做到办事到位而不越位，帮忙而不添乱。

4、勤奋工作。做到“三勤”：一是腿勤，不怕多跑路，多付出，舍得花气力，把工作做实做细、做在前面；二是脑勤，勤学善思，注重发现和解决工作中存在的难点问题；三是嘴勤，向领导多汇报、多请示。

5、加压前行。我将博采众长，继续保持原有工作热情，做到随叫随到、随到随办，办有回复、办有结果。团结同事，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

同时我也存在不足之处。一是工作预见性还不够；二是创新能力不是很强；三是在加强联系方面还有欠缺。虽然这不是原则性问题，但也是想干事、干好事的一大忌讳，都有待于自己在工作中加以克服、解决。

在我演讲即将结束之时，我以一个小故事结束今天的竞聘演讲。爱迪生费尽大半生财力和精力，建立了一个庞大实验室，但一场大火将他的心血付之一炬。大家都以为这场大火对爱迪生的打击是沉重的，但他平静地说：“感谢上帝，正是这场大火，我又可以重新开始了”。没过多久，留声机诞生了。这也正是我想对大家说的，我没有辉煌的过去，但是，我会把握好现在和将来，给我一次机会，我会还你们一个满意！ 谢谢大家！

综合实践竞聘演讲稿 [篇2]

各位尊敬的领导、同事：

大家中午好！

感谢学校能够提供这样一个平台，让我有机会参与到此次中层领导的竞聘活动中来。我今天参与竞聘的职位是教研一处的副主任一职。

首先进行一下简要的自我介绍：我的名字叫某某，是小学部某年某班的班主任、语文教师、学年组长，19某某年出生，某某年参加工作，某年来一直担任班主任工作。昨晚写演讲稿，几易其稿，回顾自己多年的工作历程，竟没有那些华丽、抒情的辞藻，捏碎融合，无外乎个“敢”字。

一上班，我就“敢学”。只有19岁的我就是个“初生牛犊不怕虎”，跟着老教师后面一边喊着老师，一边拿着个小本不停地问，不停地记。看到好的教学设计或者课堂实录就拿到自己的课堂上去勇于尝试，听完一节好课就照搬到我的课堂。在这期间最多的是困惑，为什么明明人家上的就那么好，到我这就卡壳了？时间不够了？什么原因呢？尝试的多了，失败的也多。所谓“不愤不启，不悱不发。”大概就是如此吧。凭着我笨拙的摸索，反而教学上的思路越来越清晰，对教育理念的了解越来越透彻，我执教的《》获辽宁省首届新课程优秀课， 《》市整合课大赛评选获三等奖，《》市小学语文习作教学研讨会现场观摩，《》市小学综合实践活动课现场会上观摩。

而我的第二个敢，就是“敢说”。学生犯错误，我不姑息；对待教育教学中出现的现象，敢于质疑，总爱为个“为什么”：教材为什

么这么处理？问题为什么这么设计？我将这个“打破砂锅问到底”的习惯用在了教科研当中，不断探索，成为辽宁省“十一五”规划立项课题《小学校本研究的目标途径与方法的研究》 参与人和市教育科学“十一五”规划立项课题《信息技术环境下 语文阅读教学自主、合作、探究式学习方式的研究》参与人，并荣获市新课改教育科研成果一等奖，在沈阳举办的辽宁省首届小学语文教师学科专业素质竞赛因参加当场评课项目，被评为一等奖。在市小学语文青年教师教学基本功比赛（朗读、板书设计、粉笔字）荣获总分一等奖。

来到分校以后，我发现“敢说” 在这里有了更大的.发挥空间，每次研修课、邀请课后的研讨时间，大家讲感受、谈收获，直抒胸臆，取长补短；每次校园活动之前的意见征集，大家群策群力，各抒己见

而我最喜欢做的却是“敢玩”。怎么样调动孩子们的学习积极性，使他们乐学好学？我记得美国华盛顿儿童博物馆的墙壁上有这样一段话：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。将学习融合在活动中，使他们在玩中学，在练中学。记得教二年级，我把《声律启蒙》当儿歌教，玩起了拍手歌，按照歌谣将这部国学启蒙经典烙进孩子们的脑海；阅读课上，除去静静的阅读外，我们可以互出阅读题卡进行PK赛；复习过程中，为了告别枯燥单调，我们可以办复习小报，进行知识的梳理，还有展示、评分和晋级。各国风情的调查报告，母亲河的深情朗诵会，课本剧的精彩演绎在我的努力下，我被评为市中小学优秀班主任、市十五期间中小学市级骨干教

师、市青少年发明创造工程优秀辅导教师，并荣获第二十五届全国青少年科技创新大赛优秀活动二等奖、辽宁省青少年科技创新大赛十佳优秀科技实践活动、科技实践活动一等奖、辽宁省辅导员科教方案二等奖。并且获得2015年、2015年全国华罗庚杯少年数学邀请赛优秀教练员奖，第二届全国语文规划化知识大赛小学组优秀指导奖，辽宁省首届“华育杯”小学生网络作文竞赛指导奖等省市级荣誉。我知道荣誉已经属于过去，为师之路，漫漫其修远，但我希望我就如同一阵春风，在孩子们的心田里播撒下学习的种子，然后静静的期待他发芽、开花

作为一个普通人，我希望我能拥有一颗柔软而坚定的心，作为一名教师，我希望自己永远充满活力。闲暇时，我喜欢旅游，一个卡片机里装满各地的风景，而今，那里有晨曦初露时的校园，有初雪微霁后的操场，有日暮时分的光影，有和年组同事聚餐的笑脸，有晨诵、午读、暮省我融入到了这个活力四射的团队，我有一群才华横溢的伙伴，今天参加这次副主任的竞聘，我无法许下更多承诺，但我愿意走到副主任的位置上继续为大家服务，愉悦工作，优雅生活，帮助大家在教育这条路上走得更加顺畅，直至桃李芬芳。

最后，我用一句话结束我的竞聘演讲：竞聘上岗，有进有退，进也可贺，退也不馁。上固可喜，当仁不让；下亦不悔，一如既往。

谢谢大家！

综合实践竞聘演讲稿 [篇3]

新宁三中 黎嘉清

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！感谢县委、县政府给我这个展示自我，推荐自我的平台，提供这个让大家进一步零距离了解我的机会。 我叫黎嘉清，41岁，本科学历，中学一级教师；1998年毕业就分配到三中，为三中我已奉献了18个春夏秋冬，现任三中教学副校长兼教导主任。

今天，我竞聘的职位是三中教学副校长，之所以竞聘三中教学副校长，只为自己18年来为三中默默付出的辛劳，能得到各位领导专家的肯定；只为实现辉照人间，造福桑梓的三中复兴梦想；只为三中的美好明天添砖加瓦，助力三中的腾飞。

我认为，竞聘三中教学副校长，我有如下优势和条件： 一是我有较为深厚的政治素养，我一贯认真学习党的政治理论，不断提高自己的政治觉悟，不断提升自己的师德修养，我是新宁县第七届政协委员，也一直是新宁县无党派人士联谊会骨干成员，同时是海峡两岸文化交流会会员，2015年接受中央电视台乡村助学采访。这些社会角色开阔了我的视野，丰富了我的思想内涵，提高了我的思想境界。 二是我有较为扎实的专业基础知识

1999年、2011年我两次代表邵阳市参加湖南省说课竞 1

赛均是二等奖的第一名，我的《综合实践活动“课题研究”指导课》在新宁县2015年高中课改研讨会观摩教学中获壹等奖。在2015年指导雷国华老师《抗日战争》一课在湖南省中学历史课堂教学比赛中获二等奖，参与湖南省教育科学规划“十五”重点资助课题《中小学信息技术教育软件资源开发与建设的研究》于2015年顺利结题，主持的湖南省教育学会“十一五”教育科研规划课题《中学教学反思的实践研究》于2011年结题并获省三等奖。在2015年教师业务考试中获优秀，三次参加省级骨干教师培训，2015年在《科教新报》上发表《提高思想政治课堂教学效益》；2015年6月在《现代教育信息杂志》上发表《德育浇开心灵之花——班主任德育工作反思》。参编的《斗光报》获全国优秀期刊。所教政治学科多次在县获奖，08年获县优秀教师称号，因而我能在教育教学，教育科研中起到引领、示范作用。

三是我有较为丰富的教学管理经验

我自1998年参加工作以来，担任过初一至高三的班主任，初一至高三的年级组长，团委书记一年，教导处副主任一年，教导处主任9年，教学副校长兼教导主任一年，18年的摸爬滚打，18年的风霜历练，伴随着三中的起起落落，我不断成长、成熟。2004年我获市优秀班主任，指导的政史地组2015年获县优秀教研组，我主抓三中教学工作，三中2015年是新宁县唯一获得邵阳市高中学业水平进步奖的单位，2015年获得高考优胜奖。

四是我有熟知三中教育的优势

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我1998年毕业以来，一直在三中工作，又是活跃的社会人士，对全县的高中教育娴熟于心，对高中教育的动态能及时把握，这是我的竞聘优势，加之我始终以诚待人，处事有分寸，有厚重的群众基础，在三中有一定的威信，如果任教学副校长，无需熟悉情况，可以立马进入工作状态。

五是我是一位敢于担当，有能力担当的三中人。

1、三中的工作我从不怕苦。2004年担任团委书记，还兼着高三134班班主任同时又教高三2个班的政治；2015年我担任教学副校长兼教导主任，四个高二班的政治教学，在这么多繁重工作下，我利用国庆假作了声带息肉手术，仅请过三天假，长年透支身心，我却从无怨无悔，因为我是三中人。

2、三中的工作我从不怕难。2015年三中高一只招了94人，当时市里的政策要满100人才能注册办学，三中面临高中撤销的局面，我上窜下跳，取得教育局和一中的支持，一中6人放三中注册，开创了新宁校校合作的先河，成为合作共赢的典范，成功的帮三中渡过危机。2011年三中外债累累，吃喝无度，内部一些班级部分科目无法开课，一个小小的教导主任，顶着县纪委查处的压力，背着三中党委的处分威胁，伴着三中部分教师的误解，我收寄读费11万元，入学校财务帐，（但只向财务室打了欠条，等于实际掌控这笔钱），这笔钱用途如下：

一是老师上课20元每堂，上完到教导处领钱（开学一周适用）成功稳定了三中局面。

二是带领部分骨干教师到许市中学学习，先行课改的探索。

三是举办师生广播体操比赛，每位教师发棉衣一件，送去了我最贴心的温暖。

为三中的发展我已经做到了鞠躬尽瘁，尽管伤痕累累，但无怨无悔，因为我痴情于三中这片热土。

以上所述是我竞聘三中教学副校长的优势条件，如果我能有幸竞聘成功，我的工作目标和思路是：

目标：2016年中考考一中50人，高考本二突破10人，重本实现零的突破。力争再拿新宁县高考优胜奖。三年内使三中教育教学成为名符其实的邵阳市市示范性高级中学。

思路：抓住质量这个中心，构建高效课堂

咬定“教育教学质量”这个中心，狠抓教学常规，努力构建高效课堂。为此，打算从三个方面去实施，首先是完善机制，协助校长构建一整套规范的管理制度，评价制度并不折不扣坚决执行，用制度管人。

其次狠抓教风，唤起教师的自我发展的内驱力，让每位教师有自己的责任感和使命感。完成教师从无奈教到渴望教的转变。同时狠抓学风，相信学生，解放学生，发展学生，激发学生的内在潜能，完成从要我学到我要学的转变。

高效课堂核心理念“两个高效”，每一位学生的高效和每一分钟的高效。关注每一个有问题的学生，关注每一个学生的问题，闲则生非，课堂上不允许一个学生闲，忙了纪律就好了，纪律好了成绩就上来了。学校最大的浪费是课堂时

间的浪费。课堂上要做到放手但不放任，让学生自主但不自流，让学生全力以赴，全神贯注，全神身心投入，紧张而愉悦地学习。

再次实干兴校，空谈误校，我始终战斗在教学第一线，指导在教学第一线，和教师打成一片，与学生打成一片。在实践中迈开前进的坚定步伐。

鉴于时间关系，高效课堂的构建就不在这里详细展开阐述了。

新宁三中曾有辉煌的过去，也有面临倒闭的困境，做为三中教学副校长，必须是校长科学办学理念的忠实执行者；必须是教师专业成长的引领者；必须是学生全面发展的守护者。在座各位都是伯乐，都是德高望重的领导，都有一双识珠慧眼。如果能给我一个机会，让我担当三中教学副校长，我将在县委、县政府的领导下，在各位的注视下，在校长的具体领导下和全体三中人一道尽职尽责，用自己的满腔热血，助力三中的发展，成就三中美好的明天！

谢谢大家！

综合实践竞聘演讲稿 [篇4]

尊敬的各位领导、评委：

大家好！

非常感谢公司给我这次参加竞职演讲的机会，我竞争的岗位是综合办主任一职。下面是我的基本情况以及我对综合办工作的认识、规划设想，现在向各位领导做一下汇报。

一、个人的基本情况

我叫，28岁，大专学历，专业在读，1998年参加工作，来公司7年多的时间里，我一直负责的经营管理工作。

二、对综合办工作的规划设想

办公室是一个重要的综合协调部门，综合办工作的目标是：把综合办工作建设成为精干、高效、协调有序的团结勤奋的办事部门，充分发挥它的参谋、助手作用、协调作用、枢纽作用和保障作用。根据这一目标，我将对综合办工作做以下设想。

1、为领导当好参谋、做好助手。综合办要及时准确地掌握公司主要工作的进展情况，做到心中有数，从而能够及时、准确地向领导反馈各种信息，同时也将工作中的某些问题向领导提出合理化建议和意见，从而使领导的决策更加准确、更加合理。

综合办负责人还应具备良好的协调能力，配合各科室制订好各项管理制度，处理好各科室之间的关系，坚持做到不推诿、不扯皮，团结协作,开拓进取，不断取得更大的工作成绩。

2、充分发挥办公室的窗口作用，做好对外接待工作，处理好对外各方面的关系，为公司树立良好的外部形象。

在来人来访接待工作中，我认为要做到不卑不亢、有节有礼，但是在牵扯到公司利益的时候要做到据理力争，确保公司的利益不受侵害。在处理对外各方面关系的时候，能单独处理的事情，不要再给领导添麻烦，自己处理不了的事情要及时向领导汇报，争取尽早处理。

3、做好文秘档案、合同管理工作，对于文件要按正确的处理程序进行流转，档案要按照管理要求，及时、准确归档。

文秘工作是综合办工作非常重要的一项。公司每年要收到大量的来文、来函，这就要求综合办要做到对来文、来函依据公文处理的有关规定快速处理，并按照要求督办来文、来函中所要办理的各项工作，检查落实情况，将办理情况及时、准确地反馈给领导从而使领导心中有数。

对公司的档案管理要依据档案管理的有关规定规范管理，要及时归档，防止资料遗失，任何

部门借用资料必须经过领导的批准。

4、正确传达集团总部对安全工作的要求、指示，并及时地认真落实,积极的配合集团总部进行安全检查，且做好隐患整改工作，并及时上报隐患整改结果。把隐患、整改情况，系统地纳入到微机管理中，我认为这样便于我们监督整改并及时了解情况，更迅速的处理情况，为领导提供第一手资料。

5、做好各种办公用品、办公用具的购买和发放及各种物品的管理台帐工作。做好登记并统计好办公用品的消耗，严格控制办公用品的支出，降低办公费用的开支。

6、认真做好印鉴的使用工作，印章要专人负责，未经领导同意，任何人不得随意使用印章，做到印章的使用有制度，有登记，确保在印章方面不出问题。

7、做好系统的管理工作，每天及时登陆公司邮箱及办公平台，并下载与本单位有关的文件，按照的要求及时录入有关的信息，坚决做到一项不漏。

8、做好内部会议的筹备工作并做好会议记录。会议结束后对会议的决定要协助领导和有关部门做好督办工作。

三、个人的优势与不足

从事综合办工作，要有强烈的责任感，还要有有较强的工作能力和工作艺术。我认为自己具备担任综合办主任的素质和能力。

我在独立工作多年，由于管理工作的实际，需要和许多人打交道，从而锻炼出了较强的人际沟通能力。在实践中，也积累了一定的管理经验。

我业余时间通过自学，现能熟练使用各种办公软件，并有一定的网络知识。

在思想方面，有服从领导、团结同事、严于律己、诚信为本的良好品质。并有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。

不足：由于自己年轻，工作时间相对较短，经验还不够丰富，在今后的工作中还应向领导和同事们多多学习，使自己的知识不断得到充实。

以上是我对综合办工作的一些浅显认识，不足之处请各位领导、评委批评指正。如果这次竞争成功，我会在新的岗位上不断地学习提高，力争在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力，不辜负各位领导、评委的信任和期望。如果不成功，我也不气馁，以后无论在任何岗位，我都会一如既往地努力工作，为公司的发展奉献自己的微薄力量。