在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写事的作文5篇，希望对大家有所帮助。
写事的作文 篇1
今天，我们班上有一节科学课。本来也很平常，可是呢？这节科学课上发生了一件事情，就变得不一般了。
事情是这样的，因为这是本学期最后一节科学课，要期末考试了。科学老师下发了一些资料，叫我们自己好好的复习并把这些知识要点记住。我们全班同学都很认真的开始复习了。一开始，都还好好的。过了一会儿，教室的后半部分，传来了一阵嬉戏声，我回过头去一看，原来，是小胡和小金这两位同学在玩呢。这两位同学并不是同桌，而是前后位，因为我们现在中午要睡午觉，大家都有小枕头带着，现在又不是午觉时间，这两位同学倒好，好玩不玩的，在玩那个小枕头。这下好了，被科学老师逮住了吧！他们以为聪明绝顶，在桌子底下，搞来搞去的，就不会被发现了。要知道，老师们都有一双像孙悟空那样的火眼金睛，我们怎么可能逃过的他们的法眼呢？只见，科学老师，叫他们两位宝贝站起来，严肃地说：“都复习好了吧！”他们两个立马低下了头，一句话都不敢说。只能任老师批评了。最后，科学老师把他们移交到班主任那边去了，等候发落。
哎！你说，也真是的，都要考试了，还不好好复习，结果，挨骂了吧！
写事的作文 篇2
又到了阳春三月，放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的。
我也爱放风筝。但每次不是线断了，就是风筝上不去，也只能着急。
这天下午，我趴在窗户上透风，向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜色在跳。仔细一看，原来是个八九岁的小男孩牵了一只三角形的风筝正一步一步地朝坡上走，不一会儿就到了山顶。我突然来了兴趣，做一回看客。
他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意，再一次高擎着它，把它送上天。然而，风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻，连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下，再一次信心百倍地放飞。“行了吧！”我默默地对他说。
这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝，一次次充满希望地放飞，又一次次地失败。我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间，我又坐下来看起了书。过了好久，我的好奇心又冒了出来。
啊！一只三角形的风筝高飞在空中，那么高，那么远，那么稳，带着自豪。线的那一头便是小男孩。
原来，只要有信心，就能成功！
写事的作文 篇3
今天我们在操场上上足球课的时候，有同学发现有只乌龟在操场上慢慢地爬着，我这个人最喜欢动物了，我也连忙跑过去看乌龟，可是我们正在上足球课呢，老师叫我们立刻回队伍排好队，我也很想看乌龟，可是没办法，我们在上课要听老师的话，我只好听话的回到了队伍，其他同学也都很听话的回到了队伍，只有一个同学他叫郑玄烨他没有听老师的话，他一直跟着那只乌龟想看他跑到哪里去了，可是他最后也没有看到乌龟跑哪里了，而且还被老师批评了呢。
叶老师跟我们说上课要四到，人到手到耳到心到，所以我觉得他不听老师的话是错的。
写事的作文 篇4
那天我为什么哭了?那是因为我听到妈妈的喘息声，看到她辛劳的'样子，想到自己的不懂事，顿时愧疚和激动涌上心头。
一天夜里，我被一阵叹息声吵醒了，我迷迷糊糊的从床上起来，伸了伸懒腰，用手揉了揉眼睛，便走出门看外看个究竟，这时我清清楚楚的看见妈妈用那日夜操劳的手，洗着我们全家人的衣服，忽然妈妈咳嗽了几声，我刚想上前去给妈妈倒水，妈妈很艰难的站起来，此时我的目光凝视在她起身的瞬间，她先用手托住膝盖，弯着腰，缓缓的站起来，刚站到半蹲姿势，然后用一只手托住腰，挺了挺腰杆，慢愣起身。从她的动作中可以看出她已经在那里蹲了很长很长时间了，看着妈妈洗衣服，洗得满头大汗且艰难起身的样子，我流泪了，眼泪顺着脸颊滑落下来，贴在我那双冰冷冰冷的拖鞋上，我想着妈妈那对我无微不至的爱，想着我们家里的重重困难，想着我自己的幼稚，我感到非常的惭愧，挂着两行泪水，回房间睡觉去了。
俗话说，男儿有泪不轻弹，特别是我天生乐天派，从来不主动发愁是什么滋味，更不用说哭了，但是这次我真的哭了。
写事的作文 篇5
春天来了，万物复苏。我每年都去捞蝌蚪，我发现它们都喜欢趴在比较大的石头上，晒着太阳，摇着它那细长的尾巴，可爱极了。
我这次带了自己做的小网，我观察了一下，水位升高40厘米，它们就会迁移到别的地方去了，我只好到上面去捞了，我捞到了快100只吧，我和它们玩了一会了就把它们送回池塘了，因为那才是它们的家。
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