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快乐一生作文600字6篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.27W

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的快乐一生作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

快乐一生作文600字6篇

快乐一生作文600字 篇1

HAPPY BRITHDAY。生日快乐,新一。

我这么正襟危坐一字一顿地把这句话念出来,也许会有人跳出来笑骂我的矫情,调侃着说你就算是说多少遍生日快乐柯南也不会也不会长高一点。新一也更不可能从此挥手告别17岁的金色年华。咳咳,好吧我承认柯南同学“万年小学生”的称号的确不是浪得虚名。但我仍旧矫情地在每个5月4日带着一脸少女情怀写下生日快乐,因为这句话,不只是说给他听的。

他不是我生命中的任何一个男孩子。他只存在于那个我触不到的世界,很没新意地有着抬头低眉间让女生尖叫的帅气;嘴角上扬时逼迫得让人无法呼吸的温柔;信誓旦旦,掷地有声的坚定;孩子气的自信和正义感,以及那些属于他的印记:音痴,好色,自大。平凡而又灿烂。

工藤新一不是我生命中的任何一个男孩,我却可以从很多男孩身上看到他的影子。比如我在公车上身无分文时递钱过来的那个陌生男孩,比如每天中午省出一顿饭的时间来踢球的男孩们,比如那个拿到好成绩时做个鬼脸的男孩,比如骑车时不经意地帮我拿包的男孩,比如那个我曾无数次默念过他名字的男孩。我看着他们身上那些平凡中的勇敢,坚定,乐观,善良,看着那些可以称为“风度”的东西,看着足球场上他们的挥汗如雨。总是很轻易地就想起了那个被称为“名侦探”的高中生。想着他们是多么相似。只不过那些男孩子离我很近,近到我可以现在就走上去跟他们说声你好或是交个朋友好吗?而工藤新一却永远只出现于我房间里的海报或是一排排漫画书上。哈哈,总之我还是很喜欢这个男孩的,新一,生日快乐喔!

快乐一生作文600字 篇2

每个人都在成长,有的人在害怕中成长,有的人在烦恼中成长。而我,就在快乐和幸福中成长。

我小时候很喜欢养小动物,养过小兔子、小鸟和金鱼。记忆最深的是那次养小鸡的经历。有一次我去姥姥家,发现箱子里有两只毛茸茸的小鸡,这下我可高兴坏了。下午,我就带着小鸡出去散步。我赶着小鸡蹦蹦跳跳地来到小花园,小鸡就在那里捉虫子吃。就这样,我每天都带他们出去玩,度过了一段美好的时光。后来,小鸡长大了,姥姥就送给了乡下大姨家,为此,我还大哭了一场呢!后来,我还养过小乌龟,我每天给它们喂食,给它们讲故事,一天天看着它们长大。有了小动物们的陪伴,我的童年很快乐!

后来我上了小学,因为低年级功课不是很紧,爸爸妈妈经常利用节假日带我出去游玩。我去过神秘莫测的海底世界,去过辽阔的大草原,还去过波涛汹涌的海边。在海洋馆里徜徉,在草原上骑马,在大海里游泳我都很快乐!

上了高年级,功课越来越紧,这时,我遇到了一位好老师———董老师。当我在学习上遇到困难时,她总是鼓励我,给我战胜困难的勇气;当我取得一点小成绩时,她又会善意的提醒我不要骄傲。每年的六一儿童节我们都会收到董老师亲手为我们制作的小礼物。今年,她送给我们每人一朵用彩纸折叠的玫瑰花,里面还写了想对我们说的悄悄话。就这样,在董老师的悉心呵护下,我健康快乐的成长。

再过一年我们就小学毕业了,虽然有些舍不得朝夕相处的老师和同学们,但也将是一个新的起点,我希望这份快乐永远陪伴着我!

快乐一生作文600字 篇3

读书,可以使一个思想狭隘的人变得豁达;能使一个粗俗的人远变得文明;能使一个目光短浅的人变得追求高远;能使一个性格脆弱的人变得坚强……听了这些,是不是觉得书很伟大,情不自禁的想赞美它?不过,先别急着赞美,听我告诉你一个秘密:其实,我爱阅读。

书是我的第一任启蒙老师,读书是我第一大爱好。在我懵懂无知时,读书告诉了我什么是“真”“善”“美”我常常会为在尽是欢乐却凉风刺骨的夜里扔要拖着疲惫的身躯,冻的通红的小脚丫去卖火柴的小女孩去流泪;为白雪公主因巧合而复活,蛇蝎心肠胡皇后被气死而拍手叫好;为滥杀无辜的狼群,因而感到无比愤怒;为天真、善解人意的英子的结局而兴奋;为十指都订上了竹签绝不流一滴眼泪,不叫一声苦的江姐而感动……

我也从书中得到了许多生活小常识。在被蜜蜂蛰时,从书中得知可用肥皂水止痛。在看蚂蚁搬食时,我可得知它们是在用触角得知消息的。我看到蚊子时知道它们一般是吃植物的汁液……

每天晚上临睡前,洗完澡坐在床头在静谧的台灯下看书的时光是我内心最平静最充实的时刻。拿一只笔,把喜欢的段落和句子划下来,甚至有感而发在旁边写点什么,或着是折个角,合上书,默默回味刚才的文字,那份愉悦带的身心充实,陪伴我度过一个个美好的夜晚。

书是知识的源泉,是人类进步的阶梯,是生命的摇篮,是无声的音乐……生活中没有阅读,仿佛生命中没有了阳光,先在生活、学习中不能没有书,更不能缺少阅读。阅读,决定了你的开心和伤心,阅读决定了你的成功,阅读可以决定我们身上很多东西,多阅读总归是没有错的'。

“书犹药也,善读之可以医愚”,“读书破万卷,下笔如有神”……这些名人名言都是激励着我们读书,让我们知道读书是多么重要。

啊!阅读就是一种快乐,让我们慢慢地静下心来感受阅读的魅力吧!

快乐一生作文600字 篇4

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——题记

书籍是人类进步的阶梯,书籍是人的良师益友,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者,高举着智慧的火把,向人间传递知识的力量,为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上,我与书为伴,将会受益一生。

书香悠悠

在我五六岁时,妈妈给我买了一本《格林童话》,从此以后,我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后,我想和七个小矮人一起玩耍,我想和拇指姑娘一起去冒险,我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪,多么幼稚!现在,我自己有一个小书房,虽然书不多,但它们丰富了我的生活,让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受,就这样,我被悠悠书香包围着。

点点墨趣

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚,在书山上攀登;记不清多少个假期,我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱,我为诸葛亮的智慧而佩服,为孙悟空的勇敢而叹服,为林黛玉的早逝而惋惜,为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔,读书已经成了我的乐趣。

漫漫书路

读书带给我无尽的快乐,书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境;《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动;《鲁宾逊漂流记》教会我坚持,勇往直前。我不会忘记与书走过的日子,我常常在书林中追寻昔日的足迹,编织一个个绚烂的梦。

倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍,与书为伴,将会快乐一生,让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。

快乐一生作文600字 篇5

童年是一生中最美好的时光,在那似懂非懂的岁月里,往往会有一些有趣的事。

我记得最清楚的一件事,是发生在我六岁那年。

那是我第一次到奶奶家,在那里我认识了玲玲和简简。到那里的第三天,我硬缠着他们带我出去玩。无奈,他们只好把我带到离奶奶家,不远的一座小山上,其实那只不过是个小山包,不是很大,却生长着许多碧绿的小草,如繁星似的小野话。轻风拂过,它们在风中摇摆着身子,好象再说:“欢迎!欢迎!欢迎你们到这里来”。

初次到这里,一切都那样新奇,我像小鸟一样,在小山包上跑来跑去。偶然间,我发现了一棵奇怪的植物上面结了几棵红灿灿的豆子。我急忙把他们叫过来:“你们看,我发现了宝贝了,这可是人参噢”?他们俩看我像哥伦布发现了新大陆似的偷偷地笑。鬼点子最多的玲玲说:“这个豆子我听说过,叫‘仙人豆’不是人参,它比人参,还要好,是吧,简简”?说着还偷偷给简简使了个眼色。简简就顺水推舟,连忙说:“就是,这豆子可是百年不遇的宝贝,你不要我可要。”我信以为真,赶紧摘下上面的小红豆,小心翼翼地捧在手里,高兴地说:“我不跟你玩了,我要先回家了。”说完我美滋滋地一蹦一跳走了,逗得他们在我后面笑得前仆后仰,我也不理他们,一直往奶奶家去

一进门,我就笑眯眯地对奶奶说:“奶奶,你猜我今天得到了什么宝贝?”奶奶放下手中的活,诧异地问到:“什么啊?乖孙子?”我赶紧上前去说:“奶奶你看!”奶奶一看就笑了,我赶忙说:“奶奶,这是仙豆!”奶奶笑,这可是苦豆。我听了半信半疑,就吃了下去,“哇,苦死我了”我赶紧吐掉了,“啊,我上当了!”

啊,童年竟然就会这样无知!

童年,你就是我一生中最快乐的日子!

快乐一生作文600字 篇6

快乐,处处都有。——题记

进入初中以来,有许多的快乐和少许的烦恼想告诉大家。但今天我只说说我的快乐。

镜头一

“铃……”上课铃响了。

“同学们,”老师开始预热了,“今天我们来放松一下自己吧,来个小组竞赛吧。胜者加分,败者——不扣分加1分。呵呵!”

那时被分为7个小组。

“开始答题。现在从第一组开始到最后一组,再从最后一组到第一组。哪个小组答不上来,其他小组可以抢答。好!开始!”

全班同学都在认真的答题,有一部分在别人同学答题时小声地说着答案,但正确与否概不负责,关键在于自己了。全班同学都在这个抢答中愉快地度过了一节课,增长了不少的知识。

镜头二

“同学们,今天我们来考最后一次语文考试,时间120分钟。”老师站在讲台上,手里拿着一叠试卷

“天啊!地啊!”大家都在装腔作势地叫着。

试卷一发下来,大家马上全心全意地投入到考试中了,全然没有一点浮躁的情绪和报怨的想法。

我很自信地答着试题,大约一节半的时间,我已经做完了全部试题,包括作文。作文可有800字哟!终于下课了,老师看到有两个同学的作文好像还没有写完,就问道:“要不要,再加五分钟!”

有的同学说要,有的同学说不要,老师从善如流,没有再延长时间。按时收了试卷。

“我从不愿抢占同学们的时间。你们该休息时就好好休息,不会休息人就不会学习。下面是课外活动时间,请同学们自由活动吧!”

同学们都在这节活动课玩得不亦乐乎。因为老师从不占我们的课处活动,总是给我们自由想像的空间,他是一位深受我们爱戴的语文老师,呵呵,同时还是我们的好班主

任——李老师。

后记:快乐不用寻找,你就会发现它就在你身边!

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