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同学,我想对你说作文通用11篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.79W

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的同学,我想对你说作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同学,我想对你说作文通用11篇

同学,我想对你说作文1

每当我看见那支崭新的英雄牌钢笔,我总是脸红红的,总会陷入沉思,想起跟这支钢笔有关的故事。

还是在学剑桥英语时,一次寒假里加课。上完一节课后,大家都因为早起比较累,坐在教室里休息。我把那支新的钢笔拿出来,想在同学们面前炫耀炫耀,可怎么也找不到了。顿时我慌了神,这可是妈妈刚给我买的,没了怎么向妈妈交待呵。

我环顾四周,心想说不定哪位同学好奇给拿走了。可是,一问大家,都说没拿过。我决定试探一下长兴同学,因为长兴平时爱拿别人东西,又是神不知鬼不觉的。今天英语课上,他被罚站时,我笑了他一下,他可能会“记仇”,借钢笔来报复我。

我往长兴那边一看,他手里拿的不就是我那支新笔吗!不等长兴辩解,我一把将笔夺了过来。后面两节课,我们两人都保持着沉默,互不理睬。

去车站的路上,我突然回忆起,那支钢笔好像是我借给长兴的,因为一时性急,竟忘了这件事,甚至怀疑长兴拿了我的钢笔,我真该批!

我四处张望,想跟长兴当面说声“真对不起!是我记错了。”可长兴坐的342路车已经开走了。我仿佛看到长兴难过的样子,我心里也十分难过……

同学,我想对你说作文2

我们大家都会有一些不良习惯,每个人都会做错事,但是,我们一定要有错就改。

孙泽,你一向喜欢给人起外号,特别是给我,你给我起了好多好多的球,其中有一个还叫:海里的皮球。想想当时我恨不得把你杀了。可令我高兴的是——你把着个令人心烦的坏习惯改了,你现在不再叫我什么球什么球的了,但你又开始我:老裘。我还没有老,才11岁!你能改掉给人起外号的坏毛病我很高兴,可是请不要在我的姓前加一个老,我相信你一定可以做到的。

张雨威、张依娜你们是我的好朋友,有一次,我为一道数学难题而百思不得其解时,你们两个一个安慰我,一个教我,等我做好已经上课了。你们为了我放弃了下课玩的时间,让我十分感动。

我真高兴来到了这个班,来到了这个大家庭,认识了这么多的好同学。我愿大家天天有个好心情!

同学,我想对你说作文3

同学,不知有多少个早晨、多少个黄昏,我们一起读书、一起游戏,这美好的瞬间将永远铭刻在我心中。虽然你是我最好的朋友,但现在的你却有着一些不好的行为,令我不得不对你说。

课间十分钟,大家忘乎所以地在走道里你追我打,你不小心撞到了同学,导致别人抱的`作业撒落一地,你却连个“对不起”也没有,就一股烟儿似地跑了。

还记得有一次,在庄严肃穆的升国旗仪式,本该聚精会神、目不转睛地凝视着缓缓上升的五星红旗,可你却在队伍里叽叽喳喳,有说有笑,你可知道这种行为不但会破坏我们的班级纪律,还很令人反感吗?

还有一次在课间操时间,你和几位同学争先恐后地涌向门口,互不相让,形成了“一夫当关,万夫莫开”的架势,要不是老师过来“调解”,后果不堪设想。同学之间理应互敬互爱的,难道你忘了吗?

我们已经到了足以明辨是非的年龄,我最要好的朋友,我想对你说:“请你放慢脚步,避免你推我攘;也请你注意言行,避免危险的发生……”让我们携起手来,做个文明礼貌的学生,好吗?

同学,我想对你说作文4

友情是一首歌,真诚是词,信赖是曲。理解尊重是友情的主旋律。在这首歌里,我感到了友情的温暖,它一直激励着我让我不再寂寞,谢谢你,我亲爱的同学,但今天我想说说你的不足,请你不要生气。

你是否还记得那件事……

从小到大从来没有人给我起绰号,可是今天……班上的调皮大王给我起了”胖墩”这个绰号。我的心里十分难受,后来就连我的铁哥们儿也叫我“pig”了。我感到反感,内心充满了委屈,便大声辩解道:“为什么要给我起绰号?这只会让我更加的讨厌你!”话音未落,他瞪了我一眼:“哼,你看你这么胖不是猪,难道是猴子啊。”他的这番话让我大吃一惊。我心想:难道我和你的同学情谊这么微不足道吗?看到他丝毫没有要道歉的意思,我便伤心的走出了教室。

同学啊同学,请你以后不要在给别人起绰号了,这样只会伤害到我们更多的同学,好吗?

同学,我想对你说作文5

你是我们班上不可缺少的一部分,你热爱集体,为班级做出了很多贡献。一次作文课前,老师需要作文书备课,你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。

同学,你热爱班级,可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里,让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时,你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你,我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心,可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下,可是你的“懒虫”似乎有点厉害,让我顿时丧失了信心。

你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍,你无缘无故地把我绊倒在地,然后飞快地跑开,当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你,你却说没有绊倒我,是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。

同学,我想对你说:“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧!这样才能让你的成绩更上一层楼。”

同学,我想对你说作文6

郑懿行,你好!

我的好朋友,你热爱集体,十分外向,每天都能看到你充满笑容的脸,你在班里的朋友很多。你也爱耍酷。记得有一天早上,刚进教室,你就向同学炫耀自己的鞋子,别人说没什么好的,你就生气了。可别抵赖哦,这是你自己说的。

我现在还记着那次让人难过的事。三年级时,我还住在台初宿舍里。那天晚上,待我们作业都做好时,我们便聚在一起嬉戏。可是在我们各自回去时,却发生了意外。原来你奶奶出去散步了,爸爸妈妈又去学校夜自修了,家里的门被关上了。你便想把门给撞开,甚至把我家的钥匙拿去开门。看着你这个样子,我不禁笑了起来,想不到这一笑是点燃这次摩擦的导火线,你拿起礼炮盒冲了过来……

你也很喜欢比赛。我们的宿舍位于五楼,爬起来很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想进行比赛的,但如果这样的话,你就会以为我认输了。但是怎么比也比不出高低啊!我们虽然是一起回家的,但谁先起床却不一定了,结果你又要和我比,又是难分胜负。

万两黄金容易得,一个知己也难求,让我们珍惜这份宝贵的友谊吧!

祝你

学习顺利!

同学,我想对你说作文7

逍旬同学:

你好

我们是一对永不分离的好朋友,既然是好朋友,我就要感谢你,逍旬同学。

在一次雷声隆隆,雨势大大的时候,我没有带伞。因为早上还是晴空万里,万里无云,有谁会想到下午会下大雨呢?

你可真机灵,晚上看月亮了。我可没有看。你知道月亮轮廓不清楚,你就带伞了。你看见我没带,就把伞给我,你呢?自己淋着雨跑到你爸车里,走了。你说:“明天记得还伞给我哦!”你这样的行为,大大值得我们大家学习。

可是,万事不一定会那么准,你说行就行,没可能的。有一天,你又观察月亮了,月亮周围满是乌云。

我被人笑了,说我傻子。因为我要还伞给你。你也被人笑了,人家说,嘻嘻,“大科学家”也有不是的时候!你没理会他们,你对我说,不怕,人总有做错事的时候!

是你,给了我自信和信心:是你,给了我胆量和勇气:是你,给了我美丽和光彩无边的童年!

同学,我想对你说作文8

当我看见那支“英雄”牌钢笔式,我的脸总是红红的,并陷入沉思,便想起跟这支钢笔有关的故事。

上学期的某一天下课的时候,因为我们需要补抄课文,大家都觉得很累了,就在座位上休息,我从文具盒中拿出那只钢笔,准备在同学们面前炫耀,可我找了很久,翻遍了书包还是没有找到钢笔。我就想会不会有些同学一时好奇拿去玩了,问了同学谁也没有拿。平时小鹏最喜欢那别人的东西,我把这件事情告诉了老师,老师狠狠地批评了小鹏,我在一旁笑了笑,当时还在担心小鹏会不会报复我。

我站到小鹏桌前,他拿的就是我那支“英雄”牌的钢笔,不等小鹏解释,我一把将钢笔从小鹏手中夺了过来,课后我俩一直互不搭理。

放学去坐车的时候,我突然想起那支钢笔,好像是我借给小鹏的,是我一时性急误会小鹏拿了我的钢笔,我很后悔!我四处张望着,寻找小鹏的身影,想跟他说声“对不起是我误会你了”。可小鹏已经坐着他爸爸的车子已经走远了,我似乎看见小鹏那难过的样子,我也十分伤心……

同学,我想对你说作文9

或许,我们每个人心中都有一个不为人知的角落。当夜色降临,我们躲在那个角落里,没有人能认出我们。就像你,同学。我并不知道你是谁,我也不知道你是几年级几班的。但我知道你已经丢失了诚信。我国古代教育家,思想家孔子曾经说过:"人而无信,不知其可也。”说的就是做人的基本道德 。

还记的那天吗?我在学校门前排队准备进校。你在一个角落里着急地走来走去。我看见了,急忙上前问你怎么了。你说:"我,我没带红领巾,进不了校,你借一元钱买红领巾吧,明天我一定还你。”我一摸裤子,恰好有一元钱。我毫不犹豫地把一元钱给了你,因为我相信你。

但是今天,我在老远就看见了你。我并没有拍拍你的肩膀 , 让你还钱。我而是让你发现我,自己来换我的钱。你却装做不认识我,头也不回地大摇大摆地往前走。我以为你没有看见我,我就走到你的面前,提醒你还钱的事。你不耐烦地说:"谁欠你钱啊,你欠条吗?”我失望了,彻底把你从我的记忆里抹去了。同学,我在乎的并不是那一元钱,而是你的诚信。我赐你一句话与你共勉:诚信是人心灵最美好的外套。

同学,我想对你说作文10

风风雨雨,朝朝暮暮,花开花落,潮起潮落。在不经意间,我们走过了小学六年生涯。六年来,每一个人欢笑,每一滴水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今,我们即将分手告别,依依不舍之情,从我心底油然而生。

犹记六年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然现在我们即将分别,但我会永远铭记,在校园里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,校园里存着我们美好的回忆,我永远不会忘记

在这六年里,我明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗,一个人,没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。我感受到老师的无私奉献,就像一支粉笔为他人化成灰,却写活了立体的人生。我更感受到友谊的真诚,互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田,关心他人。

我们即将分别,有太多舍不得的话要说,希望我们永远记住我们在一起的美好时光。

同学,我想对你说作文11

周报发下来了,我看见齐琦的文章《不快活的作业》,文章写的是做作业怎么不好怎么不好,说要写很累,要写完作业才能和她朋友玩等等,一句话就是说她不喜欢做作业。

其实写作业是非常应该的,小学生怎么能不做作业呢?

平时在学校做作业,那是因为老师想知道你的知识掌握了没有,哪些地方学得好,哪些地方学不好,好方便教我们。你说,那时我们可以不做作业吗?这都老师是对我们好的。齐琦,这些你怎么没有想到呢?

学生在家做作业也是应该的,不然我们所学的知识就会忘记?为什么你会觉得作业不好呢?你肯定会说没有时间玩。玩当然是要的,但是你只顾着玩,会荒废学习的,成绩也一定会一落千丈的。还记得少壮不努力,老大徒伤悲。这一句古语吗?不要等到我们老的时候才来后悔啊。

齐琦,这就是我想对你说的。

老师点评:这篇文章写得很好,条理很清晰。文章的开始先说看到齐琦的文章《不快活的作业》而引起的感想,第二段先用了一个肯定句进行陈述,然后又用了一个反问句,表达了明确的观点;然后分两个方面,在校和在家都要做作业。为了增强说服力,还引用了名言。非常有说服力。(指导老师:张春灶)

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