【推荐】童年作文合集9篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的童年作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人的一生，我想，或许童年才是最快乐的。那时的我们，可谓是无忧无虑呀！一眨眼，我们都已经长大。回忆起以前，嘴里尽是含不住的笑意。

我还记得以前我们玩的最火的游戏就是过家家了。那时候的我还扮演过母亲呢！现在说起来都有些不好意思了。相比我的母亲，我所扮演的妈妈真是一个天一个地呀。

到今日为止，如果一个孩子的童年没有玩过过家家，我很确切的说那个孩子一定不快乐。

小时候的我总是喜欢跟随着男孩子们去河边玩水。而且是背着妈妈偷偷去的。我不知道能有多少孩子可以抵挡住水的诱惑？

我们总是在玩的尽兴的时候被父母发现，然后拖回家去。轻的骂一顿，重的打一顿！前一刻的我还在哈哈大笑 ，后一刻的我哇哇大叫！

真的只有我们长大后才会懂得，父母当时的心情吧！

在我的童年里，也不是没有听话的时候。有时日我见妈妈洗碗，洗衣服，扫地……太多了，我也会上前帮忙，比如:洗碗。

我年幼时的手力不是很大，所以导致每次我来洗碗都会摔碎一两个。然后我心里就会害怕妈妈责备我。可是 一向严格的妈妈既没有说我，不是让我下次小心点，再摔碎了就一定不要用手去捡。就是在这银哥的温柔下，我一天天的成长。

我的童年平凡又快乐，和大多数孩子一样有着一个简单又快乐的童年。只是童年只是童年我们已经长大。就要有长大的样子了啊！孩子！

童年是一幅水墨画。童年是欢声笑语的春天。童年是你追我赶的游戏。

放学后，我惊奇的发现，我的语文书不见了。我翻遍书包也没有找到它，到后来睡觉的时候，躺在床上思前想后，估计可能书是放在学校了。

第二天，我一大早就去了学校。我翻遍了座位和教室也没有找到语文书。上语文课之前，我只能苦苦乞求同桌，让我与他同看一本语文书。我的同桌是一个比较内向的人。他最后经不住我的死缠烂打，瞪了我一眼之后，无奈地把语文书移了过来，让我和他一起看。

下课时，我们一起做作业。同桌的语文书掉到了地上，我急忙弯腰帮他捡起来。我捡起语文书时，发现书里写着“陈祺睿”。原来，我苦苦乞求和他共读的语文书，是我的。

我想，他会不会是恶作剧才拿走我的书呢？转念又一想，如果他故意藏书，那他同意借我语文一起看干嘛呢？

我把语文书拿在手里，问他：“这是谁的书？”他很肯定地说：“我的。”我就把名字翻给他看，他惊讶得吞吞吐吐地说：“这，这个。其实，那么，我的书呢？”

我们俩异口同声，哈哈大笑。

从此，我们成为了好朋友。

童年，我还有很多的快乐，藏在捉迷藏的游戏里。

记得有一次，捉迷藏游戏很有意思，很好笑。有一位从来没有当过“猫”的玩伴，终于当了一次猫，可以像名侦探柯?{一样了。我和其他同学，分散在学校的各个角落。一个藏在教室的门后；一个藏在操场的灌木从里；我也躲进了灌木丛；还有一位，跑得快，我也不知道他藏那里了。上课铃响了，我们纷纷就位。可是，还有一位同学，却一直没有回位，这事急得我们到处去找他。

最后一位进教室的'同学说，有人在男厕所睡着了，还流着梦口水呢。我们相视而笑。班主任在全班批评我们说，以后不准在学校玩捉迷藏。

童年是诗情画意的快乐成长，童年是跑来跑去的欢笑。

童年，犹如一首歌，唱响少时优美的旋律；童年，好似一首诗，写出我对美好的向往；童年也像一串洁白的珍珠，串起了人生的精彩，无论撷取哪一颗，都让我终生难忘。

记得那是在二年级的时候，有一天，爸爸出差去了，妈妈要去超市购物，让我一个人留在家里写作业。我飞快地做完了作业，坐在沙发上翻来覆去地想接下来的时间要干什么？我望着洁白的墙壁，灵机一动，脑子里浮现出一个奇妙的想法：“为什么不给墙壁装饰一下呢，反正我在学画画，爸爸妈妈看见我的作品一定会表扬我的”。这时，我心里又突然“咯噔”了一下，想起妈妈曾经叮嘱过我，不可以在墙壁上乱图乱画。于是，我自我安慰道：“我是为家里的墙壁装饰，好让家里更美些！”说干就干，于是我拿起了水彩笔决定先从客厅的墙壁动手，好让妈妈一回家就给我来个“赞”。我先用水彩笔在墙壁的四周画了一串花边，上面嵌上五颜六色的小球。接着，又在墙壁的中间画上一个大大的白雪公主。 接着，我又在另一面墙壁上画了海洋世界……画得手都酸了，但是我并没有放弃，一想到妈妈回来时表扬我的情景，我好像灌足了油似的，立马精神大振，接着画……

时间一分一秒地过去了，我的作品也大功告成了，心里正美滋滋着，突然，门开了，原来是妈妈回来了。我连忙迎上去，但见她一看墙壁，脸马上晴转多云，多云转阴，我的心也情顿时来了个三百六十度大转弯。接着，便受到了妈妈狂风暴雨般的“洗礼”。我也很后悔，不该把洁白的墙壁当作画布随便涂鸦。

回想起童年的往事，更觉得它像一杯美酒，喝时有苦有涩，喝完又让人回味无穷。

天黑了，我和弟弟决定去抓蟋蟀。

我们来到楼下，我一抓就抓到一只小蟋蟀。后来，我好不容易发现一只大蟋蟀，我正要去抓它，弟弟来了，那只蟋蟀被吓跑了，我们互相埋怨。后来，我告诉弟弟团结起来力量大，我们就进行分工：他拿着手电筒，我去抓。

我们静悄悄地等待着。一会儿，一只蟋蟀跳了出来，我一看这一只大，就悄悄地告诉弟弟：“快看，这只多大啊！”我乘它不注意，猛地一扑，终于抓住了。后来，我们轮流捉蟋蟀，一共抓了八九只。

今天，我们可真高兴啊！

落日残花，夕阳红。时间，它带走了我的所有，等我在恍惚中醒然时，早晨已是黄昏。它犹如一斗酒，把我灌醉，又像般把我昏睡。但，记忆却永远烙印在我的脑海中，心底里。

岁月倥忽而过，但童年的往事至今还在我的眼前闪过，从我身边飞过。还是那样感慨......

小时候，住在老家。老家是农村，农村里有如许城里没有的东西，童年的生活也十分有趣。

小时候，父亲外出工作，而母亲便在家中照顾我们三兄弟姐妹。姐姐对我很好，哥哥欺负我的时候姐姐便会保护我，但哥哥也只是跟我玩耍而已。小的时候，屋外的龙眼树栓着一只土狗。也许是怕那狗咬人。每每晚上睡觉时，那狗便连声哀叫，弄得我只得吾上耳朵沉入梦乡。也不知为什么，一天早上天亮，那土狗便不见了，也许是被狗贩子抓走了吧。但至今我还记着那狗的模样。

晚上，无聊的时候我便会坐在屋外的围墙上，围墙很低，年幼的我很容易就可以翻过。坐在围墙上，望着天空中的繁星，也是一番情趣。有时候，睡不着，我就会坐在屋外的外墙上数星星，一颗一颗的数，直到睡眼朦胧......

在屋外，有一条水泥路，顺着水泥路走二三十米左右，一株龙眼树旁便是爷爷家。走下石头阶。可以看见是一栋砖头砌的小屋，坐东朝西，看上去不高，矮塌塌的。走进去，可以看见，木架顶，屋梁上三、四根脊木嵌入其中。小屋周围丝瓜的藤蔓儿攀爬其间，开出了金黄色的花，一朵比一朵精神，一朵比一朵鲜艳，花下一条条嫩绿的小丝瓜，逗人喜爱。

顺着水泥路往前走，有两条岔道，岔道两旁有两家小店。晚上的时候一些年长的老人无聊便会在他家打牌，凑热闹。

生活在老家，每天都有新鲜事发生，只要你脚勤，四处走动走动，都可以寻找到乐趣。

当年，我们这些孩子经常看到无论是凉爽的晨曦，还是微醺的黄昏，总汇有或多或少的村里人叼着烟卷，坐在屋外一搭没一搭地闲聊着，紫铜色的脸庞洋溢着一种惬意和幸福。不时发出爽朗的笑声，他们是在为自己农田庄稼长势的喜人而开心吧，他们是在为自己家庭的和谐而高兴吧，他们是在为自己家里新添了牲口而自豪吧！外面发自肺腑地谈笑，似乎感染了屋内打铁匠师傅，红红的火苗映着他微黑的脸庞，起落的胳膊因为用力敲打铁块而显示出清晰的筋骨线条，四溅的汗水濡湿了一块块结实的肌肉，张弛有度的肌肉呈现出一种健康之美，富有节奏地敲打传递出韵律之美，绿树掩映的铁匠铺呈现出一种和谐之美。

落日残花，夕阳红。童年那番朴实，憨庸的生活一直烙印在我的心里。直到有一天，我会对我身边的人说，我的童年那样生活......

在我的童年生活中，有不少有趣的事，其中吃桃子那件事让我念念不忘。

记得我5岁时，有一次我妈妈买了桃子，还没有来得及洗，我就偷偷得拿了一个，在身上擦了擦，迫不及待地咬了一大口，桃子可真甜啊！不一会儿我的身上就开始痒起来了，我就用拿着桃子的小手边吃边挠痒，越挠越痒，这时全身都红了，我害怕的哇哇大哭，妈妈从厨房走出来了，一看就知道我偷吃了没有洗的桃子，桃子皮上的毛咬我了。就帮忙我洗澡，换衣服。

从那以后我再也不敢吃没有洗的水果了，特别是桃子。

长大了，总会怀念一些事

寻找，曾被丢在角落的美好，昨天的印记，今天依旧很妖娆。在长满青苔的古城墙外，在抹去棱角的青石板上，在在开满淡紫色花朵的梧桐树下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我们歌谣的味道；我看到了，那是我们飘曳的身影；我听到了，那是你对我的呼唤。伸开双手，让泪滴下，捡起斑驳的记忆，叠进白色的纸片上。放在天空，会发光。

长大了，又会遗忘一些事

浅浅月色，伴着夜色漫进来，相片的灰尘如同薄纱，模糊了天真的眼睛，模糊了那年的我们。你的样子已记不清。只知道，频频出错的时候，会为我握紧双手；只懂得，瑟瑟发抖时，会数落我的大意；只了解，鸣鸣自得的时候，会调侃我的幼稚。可，那黑白编织的思念，也在慢慢退去，不经意的，淡忘了等在旧时光的你。

长大了，也会明白一些事。

即使，踮起脚尖，天空仍然很远。如那儿时的空想，那些青涩的梦，似远却近，触及不到。于是，在仰望默许时，千载年华如流水般从指缝间滑落。昔日的童年，昔日的你，像一只被剪断线的风筝，牵扯着，越飘越远。空中散落的败絮，缠绵，不绝，是对一个少年的思念……

从幼儿园到小学

我所上的幼儿园离家并不是很近，但一路上景致很好，因为是沿着后海湖走。湖两岸桃红柳绿，清雅幽静，即使冬天也是很美丽的。从湖旁一个小胡同穿出去，便是幼儿园了。园门是红色的，很大，占据了很多地方。记得我第一次来时，天真地在门上摸来摸去，十分奇怪这红红的门里面究竟是干什么的。

推开门，展现在眼前的是一群古典建筑，参天的古树遮住了火辣辣的骄阳，使我们欢快地在树下唱歌跳舞，洋溢着欢乐的气氛。这树现在已经没有了吧，听说园内重建过了，盖了一排奇形怪状的新式楼房，像玩具宫殿一般，可惜我没能赶上。

绕过古树，视野立刻开阔了，前面是一大块空地，石板铺成的地面特别滑，我常和同伴们滑来滑去。虽然叽里咕噜都摔成一堆，毕竟十分开心。过儿童节时，这里特别热闹。老师拿出各种游艺玩具，开一个游艺园会，并把家长请来同聚。我最爱玩贴鼻子，而且回回得奖，这可是个秘密！小朋友们都很纳闷，我只告诉了一个好友，在贴之前偷偷摸一摸，摸准了地方再贴。谁知秘密泄露了，大家都笑着说我鬼。

空地三面都是房屋，只有一条小径通向前方。穿出去后，看到的是另一番景象：一个个小院子，每个院子便是一个班，我们班在左边第二个。没有院门，出入很自由。每天早晨，我匆匆赶到这里，为了争第一。院中也是一片空地，树阴下有个沙坑，这可不是跳远用的，里面的沙子是原料，有各种器皿盛一些沙子，砸实后扣过来，湿漉漉的沙子就成为有规则的一块。就这样扣出形形色色的沙块，搭出一座座城堡，实在很好玩。

院儿里还有旋转木马、跷跷板等，最好玩儿的要数“过家家”。我们搬出巨型积木，垒出没有房顶的屋子，然后扮演家庭成员，开始“一天”的生活。如果不爱玩这个，还可以盖“动物园”。“动物园”的面积基本占了整个教室，十几盒积木都要发挥作用，还要有许多小“动物”和“山水”，拼搭时就有意思了。既要费脑筋又要动手，虽然花了很多工夫，但做成了，就感到无比快乐和欣慰。看着一座座逼真的动物馆，又会有种自豪感，老师都直夸我们。

睡午觉，我最不老实。上了两年，一共睡着的次数不过三次。不是上厕所就是想着下午吃什么点心，最希望老师喊起床。

老师一喊，我定是第一个爬起来，抢着去拿点心。印象最深的一次是吃桃子，别人都顺着盆里拿，惟独我从盆底挑了一个最大的，老师又气又笑地说我机灵。

那段时光，我在朦胧和无知中度过。忽有一日，妈妈要把我送到小学去。我不懂什么叫留恋，只是有点舍不得离开伙伴们，离开沙坑，离开古树。可最终还是走出了红色的大门，踏进了小学的绿色大门。

门里面有一座高大宽敞的教学楼，楼中的每个教室都是那么整洁明亮，楼外分别有两个宽阔的操场，小操场的一角还有个鲜花盛开的花圃。每看一处，我的眼睛就睁大一次，后来就瞪直了，这么美丽的地方是读书的场所吗？最新奇的还是看到和许多陌生的小朋友。他们同我一起走进一（2）班的教室……从那天起，我从懵懂无知的孩童走上了求知的道路。

学后，我总是丢三落四，幼儿园时可从不带这带那。尤其是作业，三行拼音要写半个小时，涂了擦擦了涂，不得要领。数字更是写得乱七八糟，我实在恨得不得了。上课时，老师要求手背后坐好。我坐了五分钟手就酸了，可稍一松弛，老师的眼睛就盯上了。开始我很不适应，有点想念幼儿园了，想念那里无拘无束的生活。过一段时间后，学习有规律了，人也混熟了，生活也随之轻松充实起来。

最盼望的是课外活动，我学会了很多复杂的玩意儿，像丢沙包、跳皮筋……我玩得可开心了，这确实比在石板地上滑来滑去有意思。高兴极了的时候，放学也跳皮筋，很快学会了各种花样。在接触中，从同学那里得到了不少知识。

光阴荏苒，我已经是一名初中生了。繁忙的功课使我更加怀恋幼儿园和小学的生活。在校园中，我到处寻觅它们的影子。从一草一木中，我似乎看到了它们。所不同的是，上幼儿园和小学就像小鸟学会站稳，现在已经是小鸟插上理想的翅膀，开始学飞的时候了。

童年是最纯真的回忆，是一段五彩缤纷的录像带。它令人向往，也将我领进了最美好的宫殿。

我爱我的童年，它犹如我嘴里最甜的奶糖，融化在嘴里，甜意溢进心脾。

“童年，是梦中的真；是真中的梦，是回忆时·····”小小的一句话，记忆着美好的童年。

春，赋予童年的希望；夏，挥动着童年的活力；秋，吹散了童年的悲伤；冬，凝结了童年的泪水。不管何时，无论何地。我们都享受着童年带来的快乐。

即使奶糖融化了，它的甜也会住进我们心里。

童年是短暂的，随着时间的流逝，它在蒸发。我想我应该珍惜童年的时光，紧握童年的节拍，让剩余的甜回荡在口中。

含在口中的奶糖，只有慢慢品味其中的甜意，才能感受其中的美好。这就是童年，我们要学会去发现其中的奥秘。所以，我想把童年比作奶糖。

你们觉得自己的童年像什么呢？

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。