在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的有趣的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我家来了一位“稀客”—小狗。它非常健康、可爱。头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一双滴溜溜地转动着的大眼睛，似乎在想什么好主意来逮小偷。一胀一缩的鼻子细细地闻着周围神秘的气息。长满尖牙的长嘴令人看了毛骨悚然。它的背上，松软的毛均匀的分布着。每当我放学回家的时候，它总是摇着尾巴欢迎我。四条长腿跑起来像生了风。发出“踏踏，踏踏”的响声。让我听了心声愉快。
它总在我身边跑前跑后，不时地咬咬我的衣角，舔舔我的鞋面，摇着尾巴在我裤脚上蹭来蹭去。或者四脚朝天躺在地上，让我给它抓痒痒，和我好亲热。
一次表弟想跟小狗玩，小狗张开了嘴，表弟以为它要咬人了，就抄起一块木板向小狗砸去。只听到“汪汪”两声。也许是和小狗心连心吧！我的心里掠过一丝不安，冲到小狗身边，只见小狗用舌头不停地舔着后腿，还发出了“呜—呜—”的叫声，顿时，我的心如刀割一般。它又用乞求的目光看着我，仿佛在说：“你快把我抱到屋子里去吧！”我立刻抱起它，向东屋走去，轻轻地把它放在了窝里。它冲着我摇了摇尾巴，似乎在向我表示感谢。
在小狗受伤的这一段时间里，我天天给小狗吃肉，还给它揉腿。每看到小狗好一点，我的心里就会多一份安慰。小狗仿佛感到了我的努力，拼命地让自己好起来。我的心血没有白费，小狗又能和我一起玩耍了。由于受我的影响，全家人都爱这只小狗。爱是双向的，我们为小狗付出了很多，同时，我们也得到了很多。它用帮我们管家的方式来报答我们。我们家的附近小偷特别多，小狗当起了他们的守护神，他每天蹲坐在院子里，任劳任怨。
一天晚上，夜黑风高，有两个人偷偷摸摸地来到我家后院他们行迹可疑，一定是来干偷鸡摸狗的事儿的。果然，那两个人掏出家伙干了起来，他们试图撬开自行车的锁。可是，这一切终究没有逃过小狗的法眼，它狂吠起来，“汪汪汪”的声音响成了一片。把那两个人吓得屁滚尿流，再加上做贼心虚，一溜烟跑了。小狗这样的功劳数不胜数。
小狗，我们永远爱你。
有趣的作文 篇2今天我们玩了一个游戏。
游戏的内容是要偷到敌人的炸药包，可在途中会遇到一个非常危险的地方，只有匍匐才能通过险地。第一个上场的是毛国川的一桌，毛国川开始去偷药包了。他爬的样子特别有趣就像一个小姑女孩在扭屁股可好玩了，差点儿把我的肚子给笑破了。他拿到两个炸药包后，又到了那个地方。他比上次爬的还好玩呢，就像一个小猪在爬。
现在是周仁祥去拿了，没有一会儿是我去拿了。我跑的时候特别好玩，可另到匍匐前进时实在是难爬呀。我跑过去将药包拿在手里，又遇到了那片险地了这使我的头，非常疼呀又要爬了，但我想坚持就是胜利。我又坚持了2 分钟终于爬了过去玩这个游戏可真苦呀。假如你是一个战士的话，你肯定会累死，所以我们应该多锻炼身体，不然学校举办活动，你因身体不强壮而不能加入，这不是太可惜了吗？所以我们平时要多锻炼身体。
这个游戏太好玩了。
有趣的作文 篇3五颜六色的橡皮泥，在课余带给我们多少的快乐！我们用橡皮泥捏出各种可爱的小动物，小鸭子，小猫，甚至大象，还可以捏个皮卡丘……但是，你听说过吗？橡皮泥还可以用来画画呢！
今天的这节劳动与技术课，我们每人都要做一幅漂亮泥画。老师先给我们作了简单的介绍，然后，我
们就按照书本上的方法兴致勃勃地做了起来。
我想做一幅非常惬意的画：两条热带鱼在长满海草的深海里欢快地游涞游去。首先，我取了一些黄色的橡皮泥，粘在我的食指上，然后再用食指在纸上轻轻地抹动着，很快，一条小鱼的外表就画好了。接着，我拿着一支铅笔，给这条小鱼画上鱼鳞、画上眼睛，这条小黄鱼一下子变得更生动了。我又取了一些红色的橡皮泥，用同样的办法马上又画出了一条逼真的小红鱼。绿色的橡皮泥，你说能干什么呢？对了，我们要用绿色的橡皮泥画出一条条像飘带似的海草。随后我用蓝色的橡皮泥在茂密的海草丛的空隙里点缀了一些蓝色的小泡泡，最后，我将蓝色橡皮泥和红色橡皮泥混合在一起，形成了一种奇特的棕色，我就用这种棕色画出沉到海底深处的小石头和海下的土壤。一幅漂亮惬意的“海底世界”就画好了。远远望去，我似乎看见这两只小鱼正在调皮地眨着眼睛呢！
在我完成“海底世界”的同时，其他同学也都绘制出了一幅幅出色的泥画。一些小花小草、小动物等在同学们精心的修饰下变得栩栩如生。一幅幅画，远远地望去，真美！
有趣的作文 篇4记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。
那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。
郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。还真对了。张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。又猜对了。张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。
证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。
大家有的叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？
叮铃铃，下课了，大家一拥而散！
有趣的作文 篇5一天，我睡觉醒来，忽然有了一个神奇的想法——有趣的万能盒。这个盒子可是个高科技，可厉害了！我想要等到20xx年才会有吧！
这个盒子可不一般，别的盒子要不是纸板做的，就是铁做的，可这个盒子是用皮做的，像个包，非常精美。而且这种皮，不但防水，而且还防火呢！还可以变颜色，变图案。
如果出去旅游，最好带上这个盒子，这样你就不用带行李箱了。因为这个盒子可变大变小，你只要喊一声“变大”，它就会变得跟行李箱一样大，而且你只需要把衣服丢进去就行了，它会自动理好储藏。然后你再喊一声“缩小”就可以了。要拿出来更是小菜一碟，你只要点一下“已储藏物品”键，就会有一副显示图，显示出所有物品，只要点一下图，相应的物品就会出来。
如果在旅游时，你没水或没吃的了，这个盒子会自动提供。若小偷来了，你可别担心，这个盒子里面永远摸不到东西，空空如也，而且撕不碎，拿不走。若坏人要杀你，你就两只脚放在包里，坏人就看不见你了。
这就是我构造的盒子，你说奇不奇妙？
有趣的作文 篇6今天，我来到作文班，只见洪老师准备了四个杯子和一枚硬币，四个杯子的杯身分别写着“1、2、3、4”这四个数字。洪老师的葫芦里到底卖的什么药呢？我们就像丈二的和尚摸不着头脑。这时洪老师发话了，她说：“今天，我是一位魔术大师，一会我请我的助手上来把这枚硬币随意放入杯子里，然后我不用动手就可以马上知道硬币是放在哪个杯子里。”咦，有这么神奇吗？
接着，洪老师请助手江政阳上来，正在跟他窃窃私语呢！我们就像长颈鹿一样伸长脖子，恨不得长着一双顺风耳能听到他俩说的话。魔术开始了，丁炫婷自告奋勇上前把洪老师的眼睛捂得严严实实，我们像潮水一样涌向讲台，把江政阳围了个水泄不通。只见江政阳把硬币放在了2号杯中，盖上盖子，然后大声向洪大师说“好了”。洪大师向讲台走去，在每个杯子上仔细打量了一翻，又边敲边听杯子里发出的声音，突然她把2号杯打开，瞧都不瞧一眼，信心十足地说：“硬币在这了”。我们一看，不约而同的说：“骗人，哪有那么神？”教室里就像炸开了锅，有的说“一定是和小助手一起串通好的。”有的说“2号杯是鼓起来的，一定是看见了鼓起来的老师才会知道。”
洪大师看我们都不相信她会变魔术，就说：“那就让我们再来一次吧！
第二次开始了，我们把洪大师请出了教室，又让罗睿杰把教室门顶的密不透风，然后我们一窝蜂跑到讲台桌旁。叫江政阳把硬币放在1号杯里......这时，丁炫婷叫道：“小声点，不然大师会听见的。”教室里顿时安静了下来，江政阳也不知道该听谁的，就把硬币放进了4号杯子里。江政阳站在门口大声地喊：“已经好了”，只见洪大师胸有成竹地走了进来，她走到讲台桌前，快速地把4号杯子打开说：“我猜对了。”啊，真神奇啊！洪大师果然身手不凡，料事如神啊！这到底是怎么回事呢？我们就像热锅上的蚂蚁急得团团转。
到了揭密的时候了，洪大师让江政阳来告诉我们答案。江政阳说：“当硬币放在1号杯时就说‘好’字，放在2号杯时就说‘好了’，放在3号杯时就说‘可以了’，放在4号杯时就说‘已经好了’。”我们听后恍然大悟，啊！原来如此，洪大师终于露出了真面目了。
通过这节课我知道这世上并没有真的魔术，所谓的魔术只是用来娱乐的，原来洪老师是要通过这件事让我们加强对事物的观察能力，老师真高啊！
有趣的作文 篇7老师在课堂上教我们学习了长方体、正方体、圆柱、球。通过学习，我认识到了这些图形，并且学会了拼搭，我用长方体作为底座然后再放正方体，正方体上面再拼搭圆柱，圆柱上再拼搭球，在拼搭的'过程中我发现有些高而且也不稳定，后来，我尝试了很多次才拼搭成功。
最后，我坚信只要有耐心，慢慢的，细心点就会完成有趣的拼搭。
有趣的作文 篇8电视里看到整容师可以把人的高鼻梁变成低鼻梁，把低鼻梁变成高鼻梁。
我想，咱们家的金鱼“一点红”变成双尾，那不就成了双尾龙鱼了吗。爸爸妈妈也同意了，我们开始为“一点红”做手术。我们把“一点红”从鱼缸里拿出来，把“一点红”放在杯子里。“一点红”好像知道我们要干什么，在杯子里蹦来跳去。可是我们还是把它捉住了，我们有宝宝的剃须刀，当手术刀把剃须刀清理干净就开始了。
我们把一点红的尾巴慢慢切开，把它放在一个盆子里，为了防止伤口感染，我给“一点红”吃煮熟的蛋黄。前几天“一点红”不吃东西，尾巴还在流血，我也挺心疼的。再过了几天后，“一点红”又开始吃东西了，也开始活蹦乱跳，尾巴也开始愈合了。再过几天就完完全全愈合了。我很好奇为什么金鱼会愈合呢？我带着疑问上网搜寻资料。
原来金鱼是低级动物，再生能力很强，自己受伤的尾巴过一段时间就能自己愈合，这让我知道了更多的知识。
这一次的手术也是一门有趣的知识。生活中有很多知识让我们探索，只要细心观察，敢于发现就能找到。
有趣的作文 篇9作文是同学们共同面临的大问题，一提起上作文课以及作文辅导课，同学们的头都大了，脑子里似乎再也挖不出什么东西来了。看着题目，真不知道写些什么，这不，我正和杨老师发着牢骚呢：
今天又得上作文辅导课了!一周一次，我几乎写不出文章来了。我抱怨着。
杨老师立马说：我也一样啊!有了作文课还不够，还要上作文辅导课，这不存心是累人嘛还没等她说完，一个同学便忽匆匆地赶来向杨老师报告消息：杨老师找你!杨老师听了，拔腿跑出了门。
上课铃响起，我发现杨老师是踏着上课的铃声走进教室的，很是奇怪。可容不得我多想，杨老师已经笑眯眯地登上了讲台。老师正说着：这次我们作文的题是却猛地打住了话头，问杨老师：你怎么了？同学们好生奇怪，一起扭过脑袋盯着杨老师。只见杨老师把头埋在臂弯里，过了好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红，像是发烧了，头发也很散乱，眼睛似乎也睁不开了。她有气无力地回答：老师我的头有点疼。老师一听，脸色都变了，忙放下手中的粉笔，直奔向杨老师。老师先是伸手摸了摸杨老师的额头，接着便焦急地询问：你要不要紧？要不要上医院？父母在家吗？还能继续听课吗？诸如此类的话。杨老师一会儿摇头，一会儿点头。老师看上去还不放心，脸上布满了担忧，就像是自己的孩子患了重病一般。杨老师的左邻右舍也争相问寒问暖。坐在远处的同学也都担心地不断朝杨老师这儿看。老师见杨老师执意要上课，只好无奈地慢步走上讲台。登上讲台，老师又变得笑眯眯的了，好像刚才什么事都没有发生。我们正在纳闷，老师便替我们解答了：这次的作文就以刚才的这幕情景为题，写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章。不少同学都再次回头去看杨老师，只见这时杨老师已经没病了，她正好端端地坐在那儿，会心地向老师笑着。同学们立刻像炸了锅一般议论开了：
原来是假的!虚惊一场!
老师真厉害!这样一来，作文就不愁没内容了。
她们可真是演戏的好手!
有趣的作文 篇10一年四季有春，夏，秋，冬，但我最喜欢的季节是冰天雪地的冬天。
冬天一打开门就可以看见白茫茫的一片，鹅毛般的雪花在空中。飘落下来，树叶银光闪闪，像珍珠一样亮晶晶，广场上有许多人有白发苍苍的老人，有天真烂漫的小孩，有朝气蓬勃的年轻人……
你瞧，有一个孩子在堆雪人，只见他先做了雪人的身体，然后又捏了一个“球”，放在了雪人的身体上，用石子做了一扁扁的嘴巴，又用树枝做成了手，把胡萝卜当作鼻子……一会儿的功夫就把雪人堆好了，看着那可爱的雪人，他露出了甜甜的笑容。
有一些孩子在打雪仗，只见他们先抓起一把雪，捏成雪球往对方扔去，看起来十分有趣。于是我也加入了其中，弯下腰迅速捧起一捧雪，使劲把软软的雪变成了雪球，趁对方一个不注意，迅速用力地把雪球扔出去，雪球好像接到了命令似的，往对方飞去，一下子就击中目标了，雪花四溅，仿佛是一朵美丽的冰花。对方的衣服上全都是雪，他开始反击我，他抓起了一团雪球向我扔来……你来我往，我们的衣服上都是白花花的雪。广场上笑声不断……
我非常喜欢冬天，它真是一个有趣的季节。
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