【必备】有趣的作文4篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的有趣的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

在今年的劳动节，我们一起前往东坞山“劳动”。“劳动”什么呢？我们要学习怎样完成一个陶罐。

随着司机的一脚油门，我们飞快地向东坞山进发。随着半个多小时的颠簸，我们到了东坞山的陶艺基地。进入基地，我们参观了陶艺师傅制成的各种各样地陶罐半成品，一个个精美的半成品使我们目瞪口呆。周师傅告诉我们：“皇家御用瓷，采用皇家独有和专用的优质高岭土资源，以中国独有且皇室专用的黄釉为基础，创造出极为珍贵的皇家五彩云龙纹饰。并将宋影青、明大红一体烧制，称四朝三釉技法。浮雕金工艺，则以千足真金为原料，釉质纹样部分，黄金含量高达18帕，在当代国际制陶业也属领先。”

首先，我们来到了2楼——绘图的地方。那是一件小小的工作室，里面摆满了画架和椅子。在树叶与炭笔的“沙沙”声中，同行的都完成了杰作。作文而我利用自己并不熟练的素描功底“描绘”了一幅“净瓶图”。虽说不咋地，但是，里面也有我的良苦用心。

回到1楼，我们要做罐子。由于动手能力差，我只好放弃净瓶，做一个简单的碗。虽是一个简单的碗，可仍不失挑战性。周师傅拿出一大块泥胚，将那块泥胚砸在了转盘上。我伸手将大拇指向泥胚中心摁进去，泥胚丝滑的感觉使我感到：还蛮好控制的，渐渐有了手感。不料，手中泥胚突然“发疯”，跳起了摇摆舞，有一些泥块甚至飞了出去，我不禁慌乱起来。周师傅连忙帮我重新把泥胚定好型，我只好战战兢兢地完成了陶罐作品。

最后，就是绘图了。我拿起一个“三潭印月”，又拿了一支沾了青釉的笔，随意创作。可成果……差尽人意。

到了回去的时间了。随着大巴的渐行渐远，我们也与陶艺基地告别了。再见了，可敬的陶艺师傅们！

在教师节的前一天，李老师给我们布置了一项特别有趣的作业，就是——做一张教师节的贺卡，不过李老师又提醒我们说：“贺卡可是要你们自己亲手做的，不能由家长代劳哦。”我听了后，又高兴又有些担心。高兴的是今天的作业非常有趣，又可以画，又可以写的，但我又有些担心自己做不好，可我还是决定来试一试。

下午回到家，我就开始准备各种材料，彩纸、卡纸、剪刀、彩笔……我拿出一张白色的卡纸，在电脑上输入了一句祝福的.话语，是：祝李老师教师节快乐！我把字调成了彩色的，并把它打印出来，然后把卡纸剪成了爱心的形状，表达自己对老师的敬爱之情，最后我沿着卡片的边缘贴上我最喜欢的“白雪公主”的贴画，这张卡片终于做好了。我自豪的将这张贺卡拿给妈妈看，妈妈对我竖起了大拇指，并提醒我写上自己的名字。

教师节我把这张贺卡送给了李老师。

你知道无花果真的没有花吗？你知道植物进化的阶梯吗？你知道智力、智慧、智谋、智能……动物智商谁最高吗？你知道谁是游走在雪线边缘的精灵吗？要想了解这些奇妙又神秘的故事，那就请翻开这本《一百种尾巴或一千张叶子》的科普读物。

这本书我一看题目就觉得很有意思，再看看目录，呵！真有意思！从第一眼开始，我就深深地喜欢上了这本书！

这本书是非译着、非欧美、中国本土最流行的科普读物。这是四个年轻人写的集知识、趣味、创新于一体的，像读小说一样读科普有趣的的书。

我最喜欢的一篇文章是《蟑螂，何止是“小强”》。原来我对蟑螂非常厌恶，但是看了文章后，我对蟑螂有了全新的认识。它原来是可以算得上是地球上最强的生物了。它们在地球上生活了几亿年，在地球表面某个不起眼的角落里目睹了恐龙的出现、繁盛和灭绝。蟑螂成功繁衍了数亿年，还因为它们有强大的繁殖能力，而且它们从来都不挑食，所以身体也是“倍儿棒”，能适应各种不同的恶劣环境。而且它们的平衡能力极强，可以在崎岖不平的表面奔跑如飞。现在有很多人研究蟑螂的药用价值，让它们为人类服务。现在我终于明白了，只要肯用心了解，破除成见，“遇见蟑螂”我们当然“不怕不怕了”，它只不过是一种古老而低调的小虫而已。

在这本书中，全部都是这些既有趣又有科普知识的小故事。读过之后，让我看到自然界的千奇百怪，让我了解到了以前从来也不知道、也从来没有注意过的，动物、植物的奇妙趣闻。

从此，我也要像作者那样善于观察、处处留心。做一个喜爱大自然、热爱生活的有心人。

瞧，那个人走路像一阵风，正在向教室走来呢。他有一头乌黑亮丽的头发，发型就像是“刺猬头”，下面就是那张笑嘻嘻的脸，他就是我们的张老师，一位有趣的老师。

有一次，张老师给我们上作文课，让我们在学校完成作文，同学们都不想写作文，于是张老师说：“如果你们答对了我出的一个问题，那就不用写作文，如果你们答错了，那就要写作文，而且还要加罚抄，你们愿意接受挑战吗？”同学们都信心满满地说：“好！”张老师就拿起了粉笔在黑板上写了个“错”字，问同学们是什么字？同学们异口同声地说：“错！”接着很多同学发现自己上当了，但是有些同学还以为自己真的可免作业了，张老师就得意地笑了起来，张老师说：“今天要写作文，而且还要罚抄！”同学们都抱着头说：“上当了！上当了！”

他虽然很会“套路”，但是有时候也很严厉，有一次有两个同学在说悄悄话，张老师那张笑嘻嘻的脸会故意变成一只凶狠的大狮子一般的表情，凑近那两个同学面前，表情又变回嬉皮笑脸，故意用商量的口气说：“你们是在说作业太少，想加作业是吗？”那两个同学立马摇头说：“不是的。”于是马上低着头做笔记。

这就是我们的张老师，他会用不同的方法给我们上课，而且他那么幽默风趣，同学们常会被他逗笑，只要其他老师抢了他的课，我就会很伤心，你们是不是也和我一样喜欢他呢？