在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的读书的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![读书的作文6篇[通用]](https://i2.qinglvcn.com/9007ca180e3f/cf5f/93/9302c21c0b.jpg "读书的作文6篇[通用]")
我非常喜欢读书，但是自从有一次因为一件事，让我和书之间的距离更近了！
那天是星期六，我的作业写完了。告诉妈妈我去图书馆读书了，妈妈说:“去吧，早点回来呀！”我就听了妈妈的话，下午两点我就到图书馆去了。然而，在图书馆里发生的一件事，让我明白了：书，你不可以损坏，更不可以撒谎。
在图书馆里，我看到了琳琅满目的书籍摆满了书架，花花绿绿的书的封面吸引着我的眼球。我看看这本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也舍不得放下，于是，我挑选了几本我最渴望看的书，坐下来，如饥似渴地读起来。这一天我真的是太开心了！当我看得入迷的时候，突然，“刺啦”一声，一页书纸被我不小心弄烂了，我的心猛地一沉：这怎么办呢？我该怎么跟店老板解释呀！我在那里左想右想就是没有想出来办法。
一会儿，一个营业员阿姨看我一个人在这里愁眉苦脸的，就过来了：“小朋友，你怎么了？有什么事吗？你读的书没有了吗？”我还是没有回答她。营业员阿姨又问我:“到底怎么了？说出来，看我能不能帮你。”听营业员阿姨这样说，我只好说出实情：“阿姨，我把这本书的`第三十六页给弄烂了，我可不可以把我的书包先放在这里，我回家拿钱，我把这本书买下来。”营业员阿姨听了我的话，不仅没有让我赔偿，而且还夸我是个实话实说的好孩子。她告诉我今后看书的时候一定要注意保护好书，可以让更多的人看到这本书。
从那件事以后，我对书的感情比以前更深了，更浓了。同时，我也明白了书不可以损坏，但是不能做一个撒谎的孩子。
从那件事之后，我和书之间几乎是零距离，我就把书当做我的亲人，我的老师，我的朋友一样对待；因为它可以给我更多更多无限的知识……
“书中自用黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千钟黍”这是流传千古关于读书好处的名句。书真的有这么好吗？
先说两个故事吧！晋朝时候，有一个人叫孙康，非常好学，他家里买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽一切看书的办法，在皎洁的月光下看书、点燃树枝阅书、借着皑皑的白雪读书。中国现代文学之父，中国现代小说的奠基人鲁迅先生本来是以优异的成绩保送日本学医，然而抗战发生，他感觉医生只能拯救人的生命，只有文字才能拯救人的灵魂，最终他弃医从文，为抗日战争取得最后的胜利贡献自己毕生所学。古往今来这种刻苦读书的例子举不胜举如孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨、匡衡凿壁偷光等等。
儿时的我也在妈妈耳提面命下好奇地认字，记得我三岁多的时候有一次和妈妈出去买菜，走到一个山坡的时候我想爬山玩，妈妈说合理的要求可以答应我，而那时的我非常幼稚说，那妈妈水里的要求你能答应我吗。还有一次我刚上幼儿园，被同学咬了，妈妈问我，有牙印吗。而我有了更稚嫩的回答，妈妈妈妈她的牙好硬，咬的我好疼呀。而每每发生这样的事情，妈妈总是不厌其烦的把每个字写给我看，告诉我每个字的意思，并不失时机的告诉我中国文字的博大精深，一个字有很多种意思，发音相同意思也大不一样。妈妈总是潜移默化引导我，而儿时的我除了贪玩，读书对于我来说就是妈妈的任务，每天睡觉之前都是妈妈负责给我读故事，读书对于我来说就是催眠曲。妈妈看在眼里急在心里，感谢妈妈的坚持和用心良苦，我非常喜欢看西游记的电视，妈妈就买来西游记的书陪我一起看，并一起设想未看的内容，会是谁打赢了、唐僧会不会被妖精吃了、如来佛祖会不会来帮助他们。书中的'内容深深的吸引了我，我迫不及待的想知道后面的结果，一本书我一天看完。也感谢我的班主任彭安菊老师的谆谆教诲，用他儿子爱读书，最终以优异的成绩被人民大学录取的故事激励我，使我有了奋斗目标。在老师和妈妈的帮助下我爱看书的闸阀打开了，每看一本书都希望马上知道最后的结果，就像身临其境一样，为书中的内容感动或愤怒，或喜悦、或鼓舞，完全进入到书中的角色里。每天睡觉之前必定要看一会书，要不然睡不着觉，总感觉还差点什么，就好似一道菜未放盐一样，一道美景被污染一样。
书就像一剂良药，使我越来越健康。书也像一个伙伴，让我从此不在寂寞。书更像是一位好老师，让我有汲取不完的知识。感谢你我忠实的伙伴。
只要心中有书，就能使自己的心得以净化，拥有一个无比愉悦的心境。
——题记
读书，我的最爱。从小，母亲就给我讲故事，让我明白了人间的善恶，当自己学会了翻书的那一刻，我就被那神奇的图画所吸引，便对书情有独钟。
小学时，我便对书有了浓厚的兴趣。尽管许多字不认识，但通过图画总会让我收获许多。
现在，我已步入了初三的大门。在这紧张而繁忙的日子，我已学会了挤时间来阅读。放学后，我就匆忙地回到家。不多时，便弄好了一切。这时，书就是我的伴侣。每在那时，我总泡一杯茶一边细细品味，一边躺在床上拿着心爱的书津津有味地看着。有时是一些小故事，却从中悟出人生的真理；有时是一些名著，却能体会文章结构的巧妙与精彩的故事情节；有时是几篇优美的散文或诗词，让心灵得到净化。每有所得，便记在小册上，空闲之时，拿出来精读细读，则心中有所悟，脑中不虚也。
每当自己在月光下静静品读，窗外的小花园中不时散发出诱人的清香，消遣我的疲劳。
曾古人读书时，凭着心中的.爱好，执著地读上一整晚也是心甘情愿，寻得乐趣的。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话说得真好，不然怎么会有柳宗元“每有会意，便欣然忘食”的举动。
司马迁小时广泛读书，便有了砸缸救友的智举。长大后，曾被关于监狱，但凭着心中的那份坚定，认真苦读，博览群书，最后写出了被大文豪鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，可见读书可以改变人的一生。
敢问，世界上的大多数伟人难道都没有读过书吗？这就可以让人明白，读书对于一个人来说多么重要。
读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
读书，我的最爱。它将成为我的伴侣，一直引领自己走向成功。
读书虽苦，但是乐在其中。
人生旅途中，尽管人们都希望欢乐，不要哀愁，但它们却是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。
我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数学迷宫‘而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘一份收获‘。耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛茹苦的“耕耘‘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想收获得真知就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香‘的`丰硕成果。想想你取得的没一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么？
读书是艰苦的，但我们把心血放在建设祖国上，为祖国为人民奉献出，这难道不是快乐么？
在我上二三年级的时候，我很喜欢看历史类的书。
有一次早上我吃完早饭，一看表，还很早，就闲着没事干。于是拿起了《中华上下五千年》看。看着看着看到清朝爱新觉罗努尔哈赤了，爸爸急忙地说：“快迟到了，还看，谁允许你早上看课外书的！”打这后，我就从没有早上看课外书。
还有一次晚上，我有一本书就差几页就读完了，但妈妈偏要给我下“命令”睡觉，所以我不得不服从。但我想出一个主意，就是把人和书藏在被子里，再拿一个手电筒照着。虽然这个办法喜欢把眼睛搞坏，但是我想能把书看完，这就最好了。
于是我用这个办法读了一会儿书，就热得满头大汗，所以我就放弃了。
这就是我两件关于读书的`经历，我相信每个人都有几样这样的事。
我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。
有一段时间，我听见某些人说：“读书其实没有用，看现在的许多大商人，钱挣得红红火火，但也没几个有文化的……，什么造原子弹的不如卖茶叶蛋的……”听到这些的话，我不由得思索起来，读书到底有没有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正体会到了“开卷有益”这句话的深刻含义。下面我就自己读书的经历，谈谈读书的益处吧。
第一、读书可以开阔视野每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物的认知都要亲身实践，只有通过读书，才能使我们知道，美丽的`星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的……，书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。
第二、读书可以陶冶情操当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。
第三、读书可以提高写作水平我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
第四、读书可以使我们懂得大道理一本好书就是我们人生道路上的指航灯。当你处在人生的十字路口无法判断时，有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断，不为蝇头小利而动，不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步。做一个勤奋、诚信、高尚的人。
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