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【精品】与动物作文集合10篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.28W

在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的与动物作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】与动物作文集合10篇

与动物作文 篇1

晴空万里,绿树成荫,我和爸爸妈妈正走在奈良公园的林荫大道上,耳畔有呦呦鹿鸣,有几只顽皮的雄鹿还跃过栅栏,在大路上横冲直撞。

走出不远便是一家小铺,专卖鹿饼。嗯—老远就闻到了鹿饼的香气。妈妈似乎看透了我的心思,笑着说:“小馋猫,不是给你吃的,是给鹿吃的。”

一买了鹿饼我就兴奋不已地向一群在草地上悠闲散步的鹿奔去了。跑到离小鹿一米远时,我突然停下了脚步。我有些害怕,悄悄把鹿饼放进口袋里,我注视着最前面的那只鹿,它身上长着棕色的毛,尾巴是白色的,三角的耳朵支棱着,眼睛像夜空一样深邃。见鹿不来顶我,我便一点点挨近,伸手抚一抚它背上的毛:感觉比较顺滑,又有点粗糙。我后退一步,再看看它的反应,见它渴望地望着我,我就放大胆子,掏出鹿饼放到它嘴边,它便咔嚓一声,大口咬下一块,在口中细嚼慢咽一阵后,再咬下一块,重复多次。吃完后还用宽大粗糙的舌头舔舔我的手,那感觉热热的,黏黏的。它又用那双大眼睛看着我,看看我的手,还试着用头顶我的口袋,期待下一块饼干。见我还不掏出来,它就低下脖子,深深鞠了一躬。我摆摆手,它便悻悻离去。

那是我和动物最开心的一次接触,我体会到了人与自然和谐共处的美好。

与动物作文 篇2

想亲自游览动物世界吗?想与动物们亲密接触吗?想看看动物的“家”是什么样子的吗?如果想,那就去杭州野生动物世界吧!

3月22日这天天气虽然阴沉沉的,但我的心是格外开朗的,因为我要去杭州野生动物园啦!一大早,我们乘坐旅游车经过大约一个半小时左右的时间就到了杭州野生动物园。

进入动物园首先吸引我的是孔雀。你看美丽的孔雀一身五颜六色的毛,在阳光下一闪一闪的,璀璨极了!为了想让孔雀开屏,张老师

解下围巾在孔雀面前上下左右抖动。不一会儿,高傲的孔雀不甘示弱地张开了它那美丽的羽毛。“快看!快看!孔雀开屏啦!”它开屏时尾巴像一把五彩的大扇子,在微风的吹拂下好象在翩翩起舞,又好像在欢迎我们的到来。

最可爱的要数那小浣熊了。瞧,它长着一张又大又圆的脸,一双像黑宝石一样的眼睛,一条长长的尾巴,一身软软的毛,凑成了活泼机灵的小浣熊。小浣熊一会儿爬树;一会儿躺在地上打滚;一会儿吃苹果丁。其中有一只我管它叫小胖,因为他贪吃,食物吃多了,撑着个圆圆的肚子,看起来像一个快要生宝宝的妈妈,又像一个圆圆的大皮球,样子真滑稽。

杭州野生动物园使我大饱眼福,流连忘返。转眼间,我们就要回去了。我会永远记住这难忘而有意义的一天!

与动物作文 篇3

尊敬的广大市民们:

野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏,致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小,许多种类已处于濒临灭绝状态。 为了保护和拯救野生动物,使野生动物和我们共享一片蓝天,让我们行动起来,从自己做起,从现在做起,伸出我们的双手,献出我们的爱心,以实际行动珍爱野生动物,保护我们的绿色家园。为此,区农林局倡议:

一、从我做起,保护野生动物从餐桌做起,不滥食野生动物,禁止食用野兔、野鸭、野猪等野生动物,树立饮食文明新风尚;

二、不滥捕、不猎杀野生动物,做文明、守法、有爱心的好公民; 三、关爱动物,保护林业资源,让林木成为野生动物的栖息庇护场所;

三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品,做绿色、环保、守法的经营者; 五、人人行动起来,积极劝说阻止、举报各类破坏林木、伤害野生动物的行为,做保护生态环境的模范。

我们的命运是与野生动物息息相关的,为了人类的生存环境,为了航空城的生态环境更美好,让我们共同努力,保护野生动物,共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。为野生动物们营造一个安全的家园,让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐地生活吧! 西安市阎良区农林局 20xx年12月5日

四、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品,做绿色、环保、守法的经营者; 五、人人行动起来,积极劝说阻止、举报各类破坏林木、伤害野生动物的行为,做保护生态环境的模范。 我们的命运是与野生动物息息相关的,为了人类的生存环境,为了航空城的生态环境更美好,让我们共同努力,保护野生动物,共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。为野生动物们营造一个安全的家园,让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐地生活吧!

与动物作文 篇4

人与动物是一家人,要互相关爱,只要用心对待,就会有回报。人知道用心对待动物,动物也会真心对待人们的。

一天,几只小鸭子在母鸭子的带领下,大摇大摆的走在了马路上。鸭子们东看看西望望,小鸭子们好像对什么都很好奇。一会亲亲地面一会嘎嘎的向行人们打招呼。正当他们优哉游哉的时候,鸭妈妈好像发现声音不对,一看,是两只可爱的`小鸭子掉进了下水道里。鸭妈妈着急的扑腾着翅膀,把脑袋往下水道里塞,可是下水道太深了,怎么也够不到小鸭子。他听到小鸭子的叫声就更着急。忽然他冷静下来向四周张望,他看到了一名警察。他飞快地跑到了警察身边,十分用力的要警察的裤脚,警察以为他在和自己闹着玩,就把鸭子抱到一边说:“我正在执勤不可以和你玩。”然后友善的摸摸他的毛。鸭子急了又一直咬着警察的裤脚不放,警察只好跟他走,一看原来是小鸭子掉进了下水道。警察也是很着急,去叫队友帮忙恐怕来不及了。去找绳子?可这回去哪找绳子呢?这可如何是好。又过来了几位行人,可也是没什么好办法。这是一位正在打扫卫生的环卫工人听到了也过来看。只听他大声说;”看我的!”接着就把铁锹放进下水道一下子就把两只小鸭子救了上来。鸭子们对着帮助过他的人们深情地叫了几声然后走了。人们都目送着鸭子们远去,所有的车子也为他们让路。

让我们呵护每一个动物吧,让关爱无处不在!

与动物作文 篇5

我们先说蜻蜓吧,它是益虫,它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边,捕捉害虫。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法,如果他们再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交给警察叔叔处理。

青蛙也不例外,它也是捕捉害虫的能手,不过,它生活在庄稼附近的池子旁边,有时候,它也到庄稼地,旁边捕捉害虫,人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友,到池子旁边,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子,上面写着“保护青蛙,人人有责”,这样就不会有人捕捉青蛙了。

小燕子也是捕捉害虫的一类,它生活在大树的鸟巢里,它在天空捕捉害虫。有些人,用枪把小燕子射下来,回家吃了,或者卖了。我们应给设一个森林保护区,让小燕子和其它受保护的动物住进去,这样,既保护了小燕子,也保护了其它的动物。

与动物作文 篇6

探寻人与动物区别的本质 本学期,我在课堂上学到了许多有关人与动物的知识,作为地球上的万物生灵之首,我们人类应该去认识并理解与我们息息相关的动物,这是我们人类的责任。在学到了这些知识之后,我越发的感到迷惑,也越发的想去探究,同样生活在地球上,我们人类和动物区别的本质究竟是什么恰巧这学期我们学了马克思主义基本原理概论,在马哲课上我也是讲的是关于人与动物区别的哲学思考的PPT,对于人与动物的区别,古往今来,许多圣贤先哲已经对此有了许多清晰地论证,我查阅了许多资料,本文会引用这些观点,我将会通过自己的理解只是对于人与动物的区别提出自己的一些想法。 在当今世界, 假设人与动物没有区别, 人会怎样可以设想,除了寻求吃、寻求繁殖以外, 几乎别无所求。难道人在社会生活中, 也要遵循和动物相似的生活道路吗佛说众生平等, 是要我们看待众生平等, 而非平等地将我们自己完全生活化为众生, 如果把佛的追求结果化,那就不会有佛的追求。同样的道理, 我们可以问仅仅为了肉体的感觉、欲望的满足或者说快乐终此一生吗因此,真正的理解人与动物区别的本质就显得极为重要,人类应该认识自我,过属于人的生活。

一. 马克思关于人与动物的区别

在马克思那里,人是有意识的自由自觉的生命活动的感性存在,这是人与动物的根本区别所在。

马克思说:“动物和自己的生命活动是直接同一的。动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是自己的生命活动。人则使自己的生命活动本身变成自己意志的和意识的对象。他具有有意识的生命活动。这不是人与之直接融为一体的那种规定性。有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。”从马哲课本中我知道,意识的能动作用可表现为意识活动具有目的性和计划性。意识参与到实践中,它的特点就是在实践展开之先,意识已经以观念的形式将实践的结果预先“设想”出来。意识在实践之先对于实

践结果的预设,就是意识在实践中的目的性和计划性,它表现为一个追求实现理想的过程。这是人类与一般动物相区别的显著特点。

马克思指出:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着。”也就是说,动物的实践活动只是出于本能的活动,实践的成果并不能在它们头脑中事先形成,这是动物区别于人的重要特点。

概括一下马克思的看法,我们可以看到,他把人和动物的本质力量的区别,划在两者从事生存的实践活动时所表现的以下几点不同上:是有意识的,还是无意识的;是全面的、超越自身肉体需要而自由的,还是片面的、局限于自身的肉体需要的;是有预见的、有计划的,还是本能的、无计划的。

二. 恩格斯关于人与动物的区别

在恩格斯思想中,劳动创造了人类自身,人类是从动物中经过长期的实践活动发展而来的,人类利用劳动来认识自然和改造自然,从而使人类在自然属性基础上提升出社会属性,通过劳动使人成为区别于其他动物的真正的人。

恩格斯指出:“动物仅仅利用外部自然界,简单地通过自身的存在在自然界中引起变化;而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他动物的最终的本质的差别,而造成这一差别的又是劳动。”人与动物都是自然界的一部分,人同动物一样需要从自然界中获取生存资料,从而来维系人的生存、繁衍和发展。人在依靠自然界生存过程中,逐渐通过劳动实践,使手得以解放出来,进而产生了语言,最终实现了从猿脑到人脑的过渡和意识的产生,使人能够发展下去。而动物依然维系着它们最基本的生存需要,通过利用自然界来使自身生存下去。劳动是人类生活中的第一个基本条件,而在达到这个基本条件过程中,劳动创造了人区别于动物的特征,即手的解放、语言产生和人脑形成等。人的劳动,使解

放的手能够制造真正的工具,进而有了生产力的产生和发展;使清晰的语言能够建构交往的需要,进而形成生产关系的适应和完善;使有意识、有计划的人脑能够改造存在的世界,进而形成科学、道德和宗教的发展。

所以,恩格斯认为人与其他动物的区别就在于劳动,即动物只是利用外部自然界,简单地、单纯地通过自身存在对自然界发生作用;而人类通过劳动,有目的、有计划地改造自然界,使自然界为自己的目的所服务,进而统治和控制自然界。

从马克思到恩格斯,我们会发现恩格斯在汲取马克思思想的基础上,总结出“劳动是人的本质”这是人区别于动物的本质。恩格斯思想中“劳动论”的提出是在西方近代自然科学基础上形成的,特别是受达尔文的“生物进化论”的影响,他立足于“人”的实践活动标准去划分人与动物的区别所在。用人类的有意识或有系统意识的实践活动来区分动物的无意识或浅意识的生存活动,这是一种理性的思考,逻辑的思考。

三. 亚里士多德关于人与动物的区别

亚里士多德更强调人的社会属性, 也就是亚里士多德常常说的, 人是政治的动物,人的理性和智慧决定了他本身是危险的动物。

亚里士多德说:“人类在其完满时,是最优良的动物,但是如果违背法律和正义,他就是一切动物中最恶劣的;因为武装起不正义是比较危险的,人天生具有武装,这就是运用智慧和德性。他可以把它们用于最坏的目的。所以,如果他无德,就会淫凶纵肆、贪婪无度,成为最肮脏、最残暴的动物。”谈到人是政治的动物、人的社会属性这一点,就会涉及到人类的道德问题,公正、友爱可以说是古今中外人类存在的最重要的两种道德品质, 更不妨可以说是人类社会得以有效存在的原因。公正秩序的建立, 可以说是人类区别于动物本质的最重要体现。

对外在善的追求,是亚里士多德道德哲学体系中的最重要的观点,认为道德是人类的本质。人天生是政治的动物, 是需要过社会生活的,在社会生活中共同生活, 天然的需要形成规则, 以适应人的存在。人类之所以区别于

动物,道德的因素不可忽视。

四. 孟子关于人与动物的区别

在孟子思想中,仁德的培养是使人能够成为完整的人的衡量标准。 孟子指出:“人之所以异于禽兽者几希,庶民去之,君子存之。”“人之有道也,饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。”孟子认为,人与动物的差别只有一点点,而这里的差别在于教育的有无问题上。这就说明“人跟禽兽的这一点点差别,要靠教育才能得到保存和发展。”孟子思想中的“禽兽”一词包括三方面,即具有生物学意义的动物、不接受仁德教育的人、非儒家流派的人。孟子从两个角度,即自然属性和社会属性,分析了禽兽的不同含义,最终归结于一个仁义道德的标准来划分人与禽兽(动物)、人与禽兽(人)的区别。

人是社会中的人,人不能离开社会而存在,也不能离开社会而生活,所以要有社会关系。对于这些社会关系,孟子称其为“人伦”,即君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友,而这些人伦都是根据人的本质所在。孟子认为,仁义道德是人类的自我内修的精神成果,是在人类内心中形成的一种约定成熟的观念,而这种观念只是在人类的内在世界里形成与发展。孟子认为,人与动物的区别在于,动物或动物的人只是维持自身生存需要,而真正的人是要追求仁义道德的培养和教育,这才是人的本质所在之处。

从古代西方的亚里士多德到东方的孟子,我总结以下观点:古人因为不知道物种起源学说,而将人与动物的区别更多的归于人自身的内在的因素,而这些因素中最重要的就是人具有某种约束,即道德约束。动物因为天生是“禽兽”就没有道德这个精神思想的最高层次,人因为生来智慧程度就高,加之接受后天的教育,因而也就产生了道德,而道德的存在,显而易见是人与动物的重要区别所在,这是一种感性的思考,内心的思考。

总结:

那么,从上述先哲那里我们充分认识了人与动物的区别问题,深刻的认识并理解人与动物的区别是为了我们人类和动物更好地的相处生活。人之所

以能够成为最智慧的动物,在于人与人之间有较之其它动物更为复杂、深入的交流关系。通过这种交流,人们互相学习,共同进步。数千年来即人类有文字记载以来,人类进步的幅度越来越大,就是由于人类之间交流形式本身在发展与进步。

其实人与动物的根本区别就是人类进化的更完善了点,在智慧程度上超过了动物。动物不知道自己是动物,每天干着动物该干的事;人以为自己不是动物,每天也在干着动物该干的事。但区别毕竟存在着,并已经客观的存在着,人生存在世界的意义就在于寻找真实的自己,人类终究也是动物而已。

与动物作文 篇7

星期天早晨,我打开书包准备作抄写词语的作业,但是我找来找去语文书就是找不着。明天就要把作业交给老师了,这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时我突然想到向同学包林键借语文书,可是他这时候肯定有事情,我不是打扰他了吗经过一番思想的斗争,最终拿起了电话机拨通了他家的电话号码。“喂,是包林键吗?”“是潘浩啊!”“包林键你可不可以把语文书借我一下?”我说道这句话的时候觉得非常沉重,想他一定不会借给我,单想不到他说:“行,今天下午两点钟到‘秋月小区’大门口,我在那儿等你。”我万分激动说:“谢谢!”

很快到下午了,可我一直在看书,也不知道现在是几点钟。到了两点十五分时,我着才发现时间超过了。顿时惊慌失措,打开门一直向“秋月小区”飞奔。天已经下雨了,细西的小雨打在我的眼镜上,经过10分钟将近两点半我才到那里,我想他已经走了。正当我刚要离去时,发现一个熟悉的身影,他正靠着门柱一手抱住头,一手把书揣在怀里,左看看右瞧瞧。“包林键!”我兴奋的大叫,他回过头说:“快点做作业。”

这时我已经感动的说不出话来。

与动物作文 篇8

亲爱的的猎人们:你们好

我是一名小学生,当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候,你可否想过,如果你们每天都捕杀动物,照这样的速度,我估计50年后的地球便不会再出现动物的可爱身影,所以,我们便失去欢乐,为此,请你们做到:

1.关爱动物,保护森林,让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。

2.保护植物,花草树木,让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。

3.人人行动起来,积极劝说阻止,举报各类破坏森林,伤害野生动物的行为,做保护生态环境的模范。

让我们携起手来共同努力,把地球建设成为鸟语花香,人与自然和谐的美丽花城!

与动物作文 篇9

那是一个周六的中午,那天我们去华盛顿玩。我正走在美国历史博物馆附近的人行道上,忽然一只松鼠跑到我的面前。它到我面前就站了起来,两个前爪抱在它的小胸前,一双圆圆的小眼专注的看着我,那目光之深情,里面蕴含了千言万语。

看着它可爱的样子,我对它的怜爱之情油然而生,同时倍感受宠若惊。街上来来往往有很多行人,不知它是怎样的考量,选择了我。据说五百年才能修得差肩而过,那还要是同类。我和它的缘分估计要追溯到几千年前我和小松鼠的故事。

当时,我激动的语无伦次。蹲下身,不停的跟它说中文,问了它很多问题:“你好,你找我有事吗?我能帮你吗?”它一直深情而彬彬有礼的沉默不语。有几次轻轻的用它的小手来碰我的大衣边,我试图跟它握手,差一点就接触上了,它又羞答答的缩了回去(非常遗憾的是有很多互动的精彩画面没拍摄下来)。

我知道它是饿了,找我要吃的东西,但是翻遍了包只有口香糖,还是薄荷味的。这期间我俩被过往的路人围住了,很多人都在拍照,还有人试图把它引走,但它的眼里只有我,缘分呐!

后来一位看上去像苏联籍的老妇人给了我一把烤花生,我千恩万谢后给了它一个,它叼上这花生,上蹿下跳,找了个有土的地方,用后脚以极快的速度挖坑,估计它是想把那花生埋起来。挖了一个有一个,连挖了五,六个,都不满意,最后还是叼着花生回到我的面前,看着我。我给它扒开一个,它还是放不下嘴里的。就那样看了我一会,转身而去了。

看着它远去的小身影,我告诉自己,过些天我还会来,一定是有备而来。

不知道今生今世我和它还有没有再见之缘?

与动物作文 篇10

我和我家的小狗已经成了形影不离的好朋友。我每天起床后的第一件事就是把我的小狗放出来,和我一起吃早饭。我上学的时候,它会坐在门口送我走出家门。不管我吃什么东西,我都会给它留一份,给它吃。

有一次,我我手里拿着薯片,在边看电视边吃着,却忘了给坐在脚边的小狗吃了,小狗窜来窜去的呜呜的跟我要,可我看了它这样子好玩,就是不给它吃。后来我发现小狗不理我了,一个人躲在桌子底下,我过去一看,发现它的眼角有点湿,原来小狗它很伤心了。顿时我觉得自己做错了,不应该这样对小狗。虽然它们是小动物,但我们也要对它们有爱心。

奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题。 这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆、时细。

大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午,我实在看不惯它那懒洋洋的样子,按捺不住自己的心情,拿着柳枝,冲进屋子训了它一顿,它好象听懂了,灰溜溜的出去了,我跟着它到了外面,满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了,谁知,它溜到草垛,晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。

“懒虫”也非常调皮,一天我写作文的时候,要抄用一下门口的对联,就出去看了看,回来后,看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔,我火冒三丈,使劲把它往下推,“嘿!”它就是不下去!我给你来点厉害的,我把我大伯叫了过来,大伯一下子把懒虫赶到了地下,这一下子“懒虫”好象摔的不轻,它坐在地上半天才“明白过来”,我心理暗自高兴:“哼!小样儿,跟我玩,你还嫩点!”正当我洋洋得意的时候,忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下,还没有等我反映过来,柜下传来吱吱的惨叫,仔细一看,大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼,迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去,XX似的。

这就是奶奶家的花猫,懒惰,调皮但关键时刻还不失“英雄本色”!

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