班级作文合集九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的班级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“我无悔，我愿在一阵风中失去知觉，化为一朵花瓣，一抹芳香；我无悔，我愿为这淡淡的芳香，贡献我全部的力量。”这是他们的心声，是班级里一朵朵悄然绽放的花蕾……

是她让散沙般的同学们抓住向上的绳子，是她让陷入困惑中的同学找到折断的翅膀，是她让同学们知道，可喜的不是那种自给自足不相往来的安定，而是72名同学为共同的荣誉而欢呼雀跃！她就是2年5班班长——郭晓凯。

初一入学之际，那时她刚刚上任，做到了严于律己，可是同学们却是一团糟。这没有使她发愁，一个下马威——“河东狮子吼”。刹时，班级里悄然无声……尽管如此，还是有几个捣蛋鬼不听话，我也算一个。记得那时一身傲气的我真是头顶天，脚踏地，目中无人。班长说东，我定向西，班长说错，我就说对。一次，临近反思课，我自作主张，擅自下座擦地，在自己的世界里我还美滋滋的呢！可谁知班长的一席话，让我无地自容，“这是上课，你不知道吗？老师在的时候为什么不擦？上的虽是反思课，但你会不会影响周围同学？你怎么能这么虚伪和自私呢！你为了珍惜一颗星星而放弃了一片阳光；为了迷恋一朵浪花而流逝了整片海洋；为了所谓的自尊，过分的自私而失去了自我。你还要这样继续下去吗？”从那一天起我仿佛变了一个人，现在想起心里还有一种惭愧和感激！

每当我对她说“谢谢”的时候，她最爱也是最多的回答就是“那是我的责任”。好一个责任！难道在篮球赛上，为同学们加油而喊破嗓子，那也是责任吗？为了同学们能在一学期后得到一个公平的评价而放弃休息和学习的时间，那也是责任吗？不，这是一种力量，它散发着扑鼻的芳香……

在班级这个大花圃里，不只有郭晓凯一朵芬芳的花，其实还有很多朵。如：一直带领我们跑在运动场前面的体委佟向楠，一直给予我们拼搏向上力量的飞跃之星——林华健、魏东泊、许美彤、吕仁杰等。

即使他们身处沙漠，也会像骆驼一样默默前行，即使他们身处雪地，也会像梅花一样含笑绽放，将芳香洒向每一个角落……

是班长，是他们，让班级充满芳香！

三班，精英众多，团结和睦。其人皆不甘平庸，有好胜之心，自志为“实验三班”，师生共力之，倒也名副其实，不信？且观之。

每逢就餐之时，铃声响起，说时迟那时快，那是没有三班快，只见人人拿起“武器”，冲出教室，奔向食堂。其他班同学刚出教室门，三班同学已到达一楼。敌军还有五秒到达食堂，吾等五秒都不需要。在教学楼到食堂的那段路上，上演了一场徐悲鸿的《万马齐喑》，那气势，直叫天地为之失色。食堂如战场，三班同学用“武器”搏来饭菜后，对着各自面前的一小块区域，手口并用，以风卷残云之势迅速消灭“敌人”——饭菜，然后又及时退出战场，来无影去无踪，从“出征”到“凯旋”只需十五分钟，令人咂舌。

回班之后，人人自觉学习，刀光剑影，十年磨一剑，千里不留行。

吾身处三班，吸收仙气，功力大涨，如此修炼环境，实乃一风水宝地，武中一净土，吾受益匪浅，感受颇深。

他不但是体育委员，还是我们班的搞笑达人，身兼多职，真是不容易呀！“大家静一静，静一静！”看，“黑人”的爆笑喜剧又要上演了，让我们也听一听吧。“黑人”学着老师们的经典动作——用手往下压了压，仿佛要把声音压下去似的，清了清喉咙，用标准的普通话一本正经地念了起来：“我，现在来宣读一下岑凯伦的作文……”他那滑稽的语调，搞怪的表情，惹得我们哄堂大笑。不过，幸福的时光总是短暂的，当他正要津津有味地说下去的时候，谁会知道，岑凯伦正火冒三丈地站在他身后。他先是一愣，匆匆地甩下三个字：“我去也——”便“远走高飞”了．岑凯伦哪能就这样饶过他，穷追不舍，他们两个上演了一部真人版的警、匪片，真让我大饱眼福。

“黑人”戚伟旭拥有着不同的身份，他不停地转换着，时而严肃，时而搞笑，时而认真，时而疯狂。这位闯进班来的“黑人”，就是那么率真，这么可爱，这么多变。

我班是一个很有特色的集体。

第一个班级之最，就是我班最喜欢帮助别人的陈欣。有一次，我早上没有带红领巾，就去向别的同学去借，向李洁玉借的，她没有。这时，陈欣看见我正在向别的同学借红领巾，大声地叫我：杨慧，我借红领巾给你，说着，便从书包里拿了一条红领巾给我。这个陈欣真好啊！

第二个班级之最，就是我班最好吃的吴亮。有一次，我从小店买好东西以后，准备向教室走去。突然，吴亮也不知道从哪儿冒出来的？笑咪咪地对我说：“杨慧大姐，我已经三天三夜没有吃东西了，我气冲冲地对他说：“不给”这都什么时代了，还想用谎言来骗我，说完，便飞快地向教室走去，到了教室，我在座位上正津津有味地吃着。这时，吴亮走到我后面，把我最喜欢吃的东西拿走了。这个吴亮真好吃啊！

最后一个班级之最，就是我班的书呆子韩丽。她最喜欢看书了。有一次，下课了，我们准备玩跳高的，可三个少一个。突然，我看见韩丽正在教室里看书，便到教室去找她，我拍着肩膀对她说：“我们去跳高好吗？她说：“不好”，我听了，便拉着她的衣服往外拉，可我这一松手的，她又到教室去看书了。这个韩丽真是个书呆子啊！

生活在这个班级里，我真幸福啊！

“黑人”戚伟旭在班里可有着举足轻重的作用，不仅担任着体育委员的职责，在男生那边还具有高人气。“立正，齐步走！”这不，他就在整队了，看他一脸严肃、不苟言笑的样子，我们也只能乖乖听话了。如果这时有同学讲话或不好好排队，他就会严厉地批评那个同学，即使是男生，他也会不顾以往的兄弟之情，公私分明。不过，这只是偶尔，也只有这个时候，他才会变得严肃，更多的时候，他只是一个爱玩的“疯小子”罢了。

三十多年来，我在班主任这块责任田里，默默耕耘，感受学生的喜、怒、哀、乐，体会做班主任的价值，为人师表，忠于职守，从不放弃对每一个学生的教育。

诚然，爱好学生容易，爱落后生却十分困难，可是当孩子不受人喜欢的时候，恰恰是对孩子施爱的时候。我总是这样遐想：一个班就好比一双手，可十个手指并一般齐，但都是从事各种劳动不可缺少的“部件”，缺少一指或伤其一指，都会给身心带来永远的.痛苦与不完整。班级的几十名同学不就是手指吗？虽然他们的思品、学习水平、能力、性格、身体素质不一样，但都是班里一员，不能有一个掉队，这才是完整的集体啊。那么怀着一颗真诚的爱心走进落后生的心里，怀着一颗童心寻找落后生的“闪光点”，以心换心，帮助他们、信任他们，满腔热情地为他们排除心里障碍，把他们的愿望、要求放在心上，把他们的一举一动看在眼里，落实在行动上，多给予厚爱，在学习上帮一把，在生活中扶一程，在活动中多鼓励他们做一次，越细致入微、越体贴、热情，效果就越好，想方设法转化他们。我班原有个叫张某某的同学，不爱学习，总爱打架、恶作剧，与你对着干。你强调尊老爱幼，他在下课就跟小孩子打架，是出了名的“烦人”的人，可我接班后，认真观察他，升旗唱国歌声大，表情庄重，我在班上表扬了他。一次他与同学打架，我与他谈话，效果不太好，我灵活一动问他：“你想当劳动委员吗？”“想”。没想到，他毫不犹豫地回答说。突然他又意识到了自己不够格，低下头嘟囔说：“就怕同学不同意，不选我。”“为什么？”我问。“我毛病多。”他小声说。我趁势引导说：“只要你改掉坏毛病，同学不选你我选你。”他抬头看了看我，“真的？”“嗯，”这回谈心后他果真努力去改，我在学生面前表扬他，让学生说说他有什么变化，如果让一名进步生做劳动委员大家同意吗？有意识引导学生给他创设一次机会。“张帅”一下子有了活力、奔头，打那以后，张帅学习有劲头了、劳动有干劲了，改正了许多不足，真正变了，放飞的童年的信心在庄严的国旗升起的时刻徐徐升了起来。是啊，一双眼睛拴不住几十名学生，可一颗爱心却能拴住几十颗心灵！这就是真诚的爱所产生的巨大魔力。爱学生要不遗余力，极端的爱护，高度的负责。

在转化后进生的教育工作中，我总是与学生心心相印，尊重学生，信任学生，同时学生也总是把我当作知心人，有难处对我讲，有问题找我谈，我们真正体会到了 有爱心的班主任的价值。

星期五，使我们班的菜园丰收的日子。可遗憾的是，我却生病了，在医院里打着点滴。但是我在哪里幻想着：

到了中午,周小嘉妈妈、黄千贺等N多家长，提着大包小包来到了班级，这场“武林大会”拉开了序幕。只见周小嘉妈妈用手把眼镜往上一推，斜嘴一笑，拿起一把菜就使出了一招“紫气东来”。天空中只出现了一丝亮光，然后这先可怜的球菜，立马四分五裂。

贺妈更是霸气十足，把一些菜放在切菜板上。然后手起刀落，快刀斩乱麻，把眼前的菜全部切成碎片。

其他家长也毫不示弱，各个都展示出自己的本事，什么独孤九剑，什么狂风绝息斩……

年糕炒好后，陈诺先是来个凌波微步，接下来又用了一招狮吼功，直接把前边的同学给镇住了，都自觉地排到了后面，陈诺便自在从容走到了第一。接下来，陈诺的表现真是惨不忍睹。他一手端着碗，一手拿着勺子，接下来，便把脸都贴在碗上了。用神速吃完后，他大声喊起来：“我还要！！”那声音，真是太强悍了，把大家的耳朵震得是嗡嗡响，便立刻、马上的跑开了。陈诺再次用自己霸气侧漏的声音得到了第一。陈诺接来又开始了吃了，他吃了要，要了吃。简直恨不得把锅捧起来，埋进去吃。一碗、两碗、三碗……整整吃了十五碗，真是“通吃天下”呀！看来，吃货界又新增了一个成员。

吃完之后，大家又抢起了其它东西，又使出了各派的招式，那些食物立马被一扫而空，

想到这里，我轻轻一笑，真不知道，班级里有我想象中那么好玩呢？

我生活在一个幸福的大家庭里。在这里有着我那些活泼可爱的同学们，还有许许多多有趣的事。大家一定很想知道吧！让我为你们一一揭晓答案吧！

张迅，一个智慧型的人。他数学好，英语也好。每次上数学课那就是他的天下了。他长得不高但帅气。借一句潘长江的话：“凡是浓缩的都是精华。”因为视力不好坐在最前排，但看老师的板书时还是不太清楚。所以每次上课他都比别人认真，生怕放过老师的每一句话。

说完张迅就该说赵红飞了。赵红飞是一个童声型的人。说话声音像个小女孩，但他可是一个纯爷们儿。不过有次他去找我玩就在楼下叫我。他那惊人的“海豚音”像能把这栋楼震垮。当我下楼接他时邻居把我叫住了，问：“怎么有个女孩在叫你？”我连忙说：“不是的！是个男的。”后来我才明白人在变声期间高音都是一样的。他的数学好，和张迅不相上下。

李培培绝对是没事找抽型的。一天到晚“疯疯癫癫”。但是你们千万不要被她的外表所迷惑。其实她是一位有潜力的导演和演员。每次班队活动课她都积极参加，还组织其他同学排演小品。在班队活动课时她们表演的小品把大家逗得哈哈大笑。

这就是我的大家庭，一个有知识，一个多才多艺，一个极积向上的大家庭。

感叹于商家的独具匠心，印制的一张张儿童钞票，使得孩子们真得是爱不释手。在学“元、角、分”时，这些纸币真还派上了用场。但金钱的魅力还真的很大，都四年级了，时不时的还能看见孩子们手里拿着“钱”在炫耀。我在想何不利用他们爱钱的心理，把每天的得分换成发“钱”。孩子们通过自己的努力，挣得了钱，是不是很有成就感，同时，更能激发他们的学习积极性呢？于是，我们班的印钞工程开始了。

为了节约，和孩子们经过商讨，用提衣服用的手提袋那样的硬纸板造钱。每张钱币的大小为宽5厘米，长11厘米。每个孩子先造七十张，一元、两元、五元、十元、二十元、五十元、一百元的钞票分别是十张。老师这里是大银行，各小组还有小银行，钱币经过老师盖章才有效。每个人的启动资金暂定为三十元。钱币的图案为一只犟龟，因为我希望孩子们像犟龟那样朝着自己的目标前行。左下角有snyb20xx图案。（意思是四年级一班20xx年造）另外，随孩子们的喜好，画上花边。

此决定一宣布，孩子们都欢呼起来，是钱的诱惑吧？还是对这种方法的拥护？抑或两者兼而有之。反正孩子们兴致很高。上星期三布置的，明天收齐，不知道孩子们能不能完成任务，但已从丁磊的日记中得知，在此项活动中，他们是全家总动员了。

呵呵，期待着这种方法能真的能激发孩子内在的动力。