在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
听父亲说，在我的学校边上，有一条小河，它非常凊澈。每当有一名学生上学经过时，它就会拍起一朵浪花，向那名学生打招呼。它清澈的河水能倒映出他们放学时的喜悦。有一些妇人经常在河边洗衣服。还有一些小孩在折纸船，希望纸船可以带来他们喜欢的玩具。在夜晚，靠在墙边，闭上眼睛，听着它的声音，总有一种怪舒服的感觉。田地里，它的河水让农民种的那些农作物长的又高又壮，让他们有了生的希望。父亲们还常常下河比赛游泳、捉鱼。每一天都玩的不易乐呼。
可是，现在它已不行了。它没有力气再向我们挥手，倒映不出任何景象，再也没有人在它边上洗衣服，也不会有小纸船在它的河面上漂流，夜里也不会有人听它的声音，田地里也没有植物喝它的水了。河水也变成了灰色的。再也没有人去游泳、捉鱼。因为我们的原因，它失去了它的青春。我们随意把废品、垃圾等全都扔进了它的体内。以没有什么大问题，日积月累，它也会支撑不住的，曾经，我们的父母可以体验抓鱼的乐趣，可以向它问好。我们现在一样都体验不到。
啊，我真希望可以得到父母抓鱼时的乐趣，体验那时的美好时光。
小学作文 篇2今天是六.一儿童节,我跟妈妈及妈妈的共事去苏峪口游玩,一路上咱们坐着大客车,乐不可支,说说笑笑的行了2个小时。当看到多少座山涧的时候，不知谁说了一声：“苏峪口到了。”我赶快透过玻璃往外看，只见满山遍野到处是绿树红花，绿得一眼望不到边，此时，我以被这深深的风景沉醉了。苏峪口真像世间仙境.我向远处望去,只见山体巍蛾,森林茂密,山上的人十分多,有成群结对爬上山的,也有坐索道上山的。我们固然在抗击“非典”战役中获得了成功，然而还要加强体质、锤炼身材，大家决议爬上山去。
我们沿着石级向上攀缘，山路很峻峭，一路上大家相互辅助，有说有笑，人不知鬼不觉中已经爬到了半山腰，我仰头望去，薄薄的云雾围绕着绵延一直的群山，路边的小花被风一吹，好象摇了摇头对我们说：“你们好，祝你们节日高兴。”我们一鼓作气地爬到了山顶，坐在山顶向上一望蓝天白云在我们的头顶，我们身在云雾围绕之中，吸着新颖空气，看着精美的景色，一朵朵美丽娇艳的花朵绽开着笑容，大风一吹，花儿的幽香到处都是，让人赏心悦目、惊叹不已。我们沿着蜿蜒曲折的小路，来到了“兔儿坑”、“樱桃谷”，“樱桃谷”里的樱桃树遍山都是，还不到樱桃成熟的节令，树上的樱桃仍是绿色的。我信任到了成熟的时节，满山都是红红的樱桃，那必定更俏丽。
我们坐着索道下山，松树和山峰都在我们脚下，我感到我像鸟儿一样飞。我们在半山空中向下面的游人欢呼着。苏峪口森林公园不愧是国度级天然维护区的生态游览景点。
小学作文 篇3阳光洒在去往那个熟悉的校园的路上，没由来的，心情就变舒坦了。一天的中华名菜学习拉开了序幕。
简单地集合便去往制作教室，老师先让我们排好队，五个人五个人一组，分成五组后，老师拿来了今天的主食材——几块鸡肉。
然后，老师开始了他的示范，先将鸡肉放在砧板上，用刀横着将肉片出足够的厚度，对于平时常在厨房打下手的.我，自然没什么难度。片完鸡肉，小心地放入盘中，依次加入盐，味精和料酒，这样入味完以后。就可以将鸡肉粘上面粉，用手轻轻按压，然后将鸡蛋敲在碗里，搅成蛋液，把变得白白的鸡肉片放进去正反都粘上蛋液，再将它迅速的丢进满满的面包糠里，利用粘稠的蛋液使两者密密贴合。这样，鸡排就初具雏形了！
当满满一盆鸡排都弄好后，就可以下锅炸了。不一会，肉的香气就飘了出来。令我们馋涎欲滴，迫不及待的想吃一口。等它稍微凉了一点后，我们就忍不住直接上手抓起来吃了。
午休过后，便得知了下午的菜品——虎皮凤爪。满满一盘的鸡爪发到了每组，接下来便是配料，一大捆葱和一小盘香料。然后就开始紧张刺激地切鸡爪！记下了几个要点，结合着自己平时的经验，在我手底下，几只凤爪倒也乖巧，将凤爪用酱油提鲜，伴以耗油，到这，主食材算是处理完了，下一步是打葱结，将洗好的葱放在砧板上，用刀将葱拍得韧些，打个结就好了。接着，就开始炸凤爪了，不一会儿，那混着油腥的香气就飘了出来，这时的凤爪吸了油水，表皮酥脆，等到油星子散去些后，倒入老酒，滴入少许陈醋，撒上几勺白糖，放进八角，桂皮，老姜辣椒。先小火温热，再大火起味，将近三十分钟，这道菜便出锅了。手里抓着软酥的凤爪，任那酱汁粘在嘴上，只管吃，最后，心满意足地打包，打算留着给爸爸妈妈一起品尝。
这次的中华名菜制作，收货颇丰，知道了几个切菜要领，也知道了怎样让菜更鲜，若是下次还有继续学习的机会，我会更加用心。
小学作文 篇4今天，我们一家人高高兴兴去逛街、购物。
车轻快地奔跑着，道路两旁的树像人一样往后退。突然，我的身子往前一冲，脑袋撞在了前座上，原来是在一个十字路口堵车了。我把车窗摇下来，头往外一伸，哇！前面的车一辆接一辆，把整个十字路口堵得水泻不通，刺耳的喇叭声震耳欲聋。
我认为红绿灯坏了，可是我抬头一看，咦，红绿灯还在工作岗位上兢兢业业地工作着。我纳闷了，为什么会出现这种情况呢？
从爸爸妈妈的谈话中我知道了有些驾驶员素质不高，不把交通法规放在眼里，所以才造成交通堵塞。我希望驾驶员叔叔阿姨们都能遵守交通法规，文明行车，礼让三先。我相信石狮市明天的交通一定会畅通无堵的。
小学作文 篇5幸福是什么？幸福在哪里？幸福离我们有多远？人们一直在追问，在寻找，其实，幸福离你零距离，它无时无刻在你的身边陪伴着！——题记
赠人玫瑰是幸福
曾听老师说过：“赠人玫瑰，手有余香。”我懂了，原谅幸福就是当你困难无助时，一双双援助之手伸来，世界便变的温馨了！
小学的时候，我们班有个同学，他叫小宇，他家里非常贫穷，一次意外他就车“老虎”夺去了只脚，他的成绩优异，常常是年级中的第一名，正是因为他要大量的资金治这只脚，他走投无路了，觉得辍学。当我们知道此事时，觉得非常难过。
在这个充满“家”味道的班级，眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍，以为感动可惜。正当此时，班主任走进来说：“同学们，我已知道小宇同学的情况，我们一人捐献一点爱心，那么他就不用辍学了。”
真是好注意，我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他，我们还发动全校师生奉献爱心。
经过一段时间，我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多，但我感到一股股无穷的力量，那就是给予别人幸福同时，自己也快乐无比，他人幸福也是我们的幸福！
收获鼓励也是幸福
当你在学习或工作中遇到困难时，朋友的一句真诚的“别放弃！”长辈一个和蔼期待的目光，甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑，都会使你振作起来，这种使你振作起来的是一种幸福，一种接受的幸福。
这令我想起了：大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将，在命运的打击下，爱因斯坦闷闷不乐，这时他的校长对他说：“年轻人，不要垂头丧气，考试失败没什么，你只16岁，中学还没毕业呢！你随便找一个州立中学，进毕业班当插班生，一年以后再报考，一定能考上。”听了校长的话，他经一年的准备，爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。
这是什么？就是幸福，所以呢，收获鼓励是幸福。
小学作文 篇6新年快到了，我给小朋友做几张书签，送给他们。
我从我的工具箱里拿出剪刀、胶水、硬纸板、彩笔和五彩的毛线，我就开始动手做了。
第一步：我拿起剪刀把硬纸板剪成一个杨树叶子形，再用剪刀把树叶形的纸板沿着边儿剪成锯齿。小书签的轮廓就做好了；第二步：用绿色的毛线一圈一圈的绕在每个小锯齿上，缠三分之一就换另一边，直到四个边都缠上毛线；第三步：用蓝色的毛线一圈一圈的围在绿色毛线的外面，在围的时候我一不小心围在了手上。我赌气说：“不做了”妈妈听见了问：
“你怎么不做了？”“实在太难做了”我说。妈妈说：“谁做东西时都会遇到困难，一定要坚持！”妈妈鼓力着我，我就把手上的线拿了下来继续做。第四步：在没围到的空儿上画上画：有红红的太阳、青青的溪水、高高的大树。我做的又精致又好看，我把它送给小朋友，他们一定会喜欢的。
我拿起我做的书签，心里有说不出的高兴。
小学作文 篇7今天早上，爸爸又带着我一起去爬保俶山了。到了保俶山的门口，我怀着兴奋的心情爬了上去，到了半山腰，我觉的有一片雪花飘到了我的脚上，我抬起头来一看。啊！下雪了！先是小朵小朵的雪花，柳絮般地飘扬，我赶快走到山顶上，我站在山顶上，四出远望，远处的山丘若隐若现。雪把整个西湖罩上了一层薄薄的轻纱。
一路上，我遇到了许许多多的有趣事，一位老大爷走了过来，就大叫：“慢慢来。”然后我又听到另一位老大爷就说：“加油，加油。”还有很多小朋友也在爬山。
下了山，我恋恋不舍得望着山顶的雪。在快要到达终点的时后，我在地上捡到了一粒松毛果。我高兴的一蹦三尺高。高高兴兴得回到了家，妈妈惊呀得说：“你怎么变成一个‘小水人’了。”我不想信就跑到镜子里一照，啊！我看到了镜子里有一个头上都是水的小水人。原来我真的是一个“小水人”。
小学作文 篇8风景醉人的地方？有人会认为是关山游乐场，有人会觉得是亚森拓展中心，还有人会说丹江漂流最棒……但在我的心里，风景醉人的地方就是秦岭山。
清晨，秦岭山是美丽的，尤其是下过雨之后。望向山顶，那苍松翠柏，更加傲然挺立，炫耀着自己四季常青的身骨；置身山间，山腰的柳树更是随风摇摆，像极了婀娜多姿的舞女们，就像在跳圆舞曲一样；低头一撇，山麓的各种野花也在互相你碰我挤，争着抢着要让人们闻一闻它的芳香，小草们更是齐刷刷地列队着，高兴地一直在挥动着自己刚长出来的嫩黄小手，好像发现自己长高了似的，开心的不得了……
中午，秦岭山是热闹的，尤其是山间的集市。刚吃罢早饭，摊贩们就挑着竹篓奔向市集，竹篓里可是盛载着他们在山间大自然和风润水地孕育下亲手栽种的蔬菜瓜果，并大声的吆喝着：“新鲜蔬菜!新鲜瓜果!快来看快来买……”连打鱼的人都在兴奋地说：“今天大收获呀，真是大收获!今天的河里这么多好鱼!”熙熙攘攘的人群，夹杂着各种声音渲染在一起，真是热闹非凡。
黄昏时分，天色逐渐暗沉了，但秦岭山还是那么的美丽。在夕阳弥照的映衬下，加上山间住户零散灯光的点缀，一下子将秦岭山打扮的像个小姑娘似的。再瞧山下的水，碧空如洗，在夜色的反衬下，真像一面明亮的大镜子。再听着那水冲击岩石的声音，非常脆耳，置身于这样的环境中，顿时使人忘却疲累，身心舒畅。
美丽的秦岭山，你就像诗人笔下的一首奇丽小诗，像一曲旋律优美的乐曲，更像一幅绚丽多彩的油画……
小学作文 篇9今天早晨，天空中下着蒙蒙细雨。我和妈妈一人打一个漂亮的小伞，穿着漂亮的衣服，出门逛街去了。
我们走路去了市场，那里的衣服五颜六色，漂亮极了！妈妈带我去了一家儿童服装店。一进门，我就看中了一件红色外套。这件外套外边有一件红色的小马甲，我最喜欢马甲上得小熊别针。我让妈妈 看了看，妈妈也看中了。所以，妈妈给我买了这一件外套。穿着这件外套，我心里美极了！实在不想脱下来了。我们又往里走了走，我对妈妈说：“妈妈，我想买一双运动鞋”。妈妈痛快的答应了。我 们就进了一家儿童鞋的专卖店。挑了很久很久，我才看中一双，但妈妈没看中。又挑了很久很久，妈妈看中了一双紫色和红色相间的运动鞋，我也觉得挺好看的，又买了一双 鞋 。
今天，妈妈给我买了衣服还有鞋子。我该怎么报答妈妈呢？
小学作文 篇10我经常到生物考古室，看到老师养r一些水媳。从初中的生物课中，我对水媳有一些了解—它是自然界中很低级的生物，体壁只有两层细胞，固着在淡水中生活;有六至八只触手，属腔肠动物门。我看眼前这一厘米左右长的水媳，心中不禁升起一个一疑团:这个“不动”的小小动物，至今还是种族繁衍不息，其中的奥妙何在?我怀着极大的兴趣和好奇心，向老师要了几条，带回家去培养、观察…… 我将水媳放在一个盛有清水的瓶中，小水媳为了寻找新的固着点，它不时地摇摆着自己的圆筒状的身躯，时而弯曲、时而伸直，有时还拿大顶，真有点像体操运动员做艺术体操表演呢!
水面平静时，找到固着点的小水媳，身体和触手都伸展开，像是一棵小植物，只是缺少绿色素罢了。 水媳捕食也很有趣。我每天喂它们鱼虫(水蚤)时，水媳若是饥饿，触手就伸得老长，甚至长过它的身体。我用滴管将一个小鱼虫送到水中，正当鱼虫要从水媳旁游过的时候，水媳的触手立即将其捕住，然后又灵活地将其送人口巾，鱼虫进人腔肠，水媳的身体一下子鼓起来。我为了了解水媳触手的灵敏度，曾用小棍去碰它的触手，这时你会看到，那些触手立即缩回，连身体也缩成一个小团，圆溜溜的，活象一个小肉球。反复实验，得出的数据是，收缩后的水媳只有三毫米直径，每收缩一次，大约需要三秒钟。
我想这可能是水媳逃避自然界敌害的一种自卫本能吧! 在复杂纷纭的大自然中，只用逃避的办法来自卫，从而繁衍兴旺，当然是不可能的。那么，小水媳还有什么本事呢? 在老师的指导下，我做了以下实验。 取四条水媳，平放在玻璃片上，让它们平躺，横切两条;刺激另外两条水媳，等它们缩成一团时，纵切也就很方便了。把切过的水蟋放在玻璃瓶中进行观察。 第二天，纵切水媳，成了四个小个体固着在瓶壁上，其中有三个已经能吃虫了;还不能吃鱼虫的一个，是因为纵切时切偏了，它只有一个触手，暂时还不能吃食〔横切的带有触手的两个，下端还未发育好，无法固着，但能用触手捕食;另外两个不带触手的，正相反，它们能固着，但还不能吃食。 第三天，情况变化不大。 第四天，没有触手的水媳，长出了小触手。 第五天，新生的小触手变成了五、六只，能自己捕捉食物了;所有的八只小水媳，全部能固着在瓶壁了。 通过观察，我得出了这样的结论:水媳的再生能力非常强。我想，这可能是它家族兴旺的重要原因了。
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