在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学六年生活作文10篇，希望对大家有所帮助。
我喜欢啃骨头。
要说我爱啃骨头，要从那次妈妈买了10个鸡爪说起，一回到家，妈妈马上掏出鸡爪，津津有味的吃了起来，我看妈妈吃的津津有味也顺手拿了1个，说起那个好吃啊！啃骨头要慢慢啃。
游泳就像啃骨头。那次爸爸带我去游泳，游着游着我的游泳圈掉了，这可怎么办啊！我看见旁边有漂浮球，马上扑上去，靠着浮球顺利拿到游泳圈。这次游泳圈又不听话了，这次飘到没浮球的地方，我连忙到浮球边，我想如果我游出去，有可喝水，怎么办，我决定扑出去，我扑出去了，喝了一肚的水，也真是这样，我拿到了游泳圈，经过努力我学会了游泳。
学自行车就像啃骨头，爸爸买了一辆自行车，决定教我骑自行车，我一上去就摔了一跤，好疼啊！我决定不学了，买了个鸡爪啃了起来，我想鸡爪要慢慢啃，自行车也要慢慢学，我决定继续学，经过无数次摔倒我学会了骑自行车。
啃骨头是一种品位，一种韧性，我赞赏啃骨头
小学六年生活作文 篇2光阴似箭，日月如梭。六年小学生活即将过去，可我忘不了母校，忘不了老师，忘不了同学们。那些在母校和同学们和老师发生的点点滴滴，我至今都难以忘怀，仍然都历历在目。
我仍然记得一年级的童年生活。那时我们都只是一群天真可爱、活泼调皮的蓬头稚子。春天，我们在一起放风筝、捉蝴蝶；夏天，我们在一起游泳、捉蝌蚪、捉螃蟹；冬天，我们一起堆雪人、打雪仗。欢笑声在天空中回荡着……
我仍然记得我来到广东，转入205班的情景。那时我走进班中，李勇老师让同学们欢迎新同学的到来，站在讲台上作自我介绍，我竟害羞得说不出一个字来，老师让我把名字写在黑板上。我歪歪扭扭地写出三个大字“张栋武”，李勇老师高兴地说：“同学们，这位同学叫张栋武，希望你们能和他和睦相处，团结共进！”说着，他还安排我坐到了前面的位置。
开始我的成绩只是中等，但是在李勇老师悉心指引下，我成绩突飞猛长，考上了班级第二名，李勇老师还让我变得十分自信，让我从一个上课沉默寡言的人，变成一个上课积极举手、敢于发言的阳光少年。我至今还记得李勇老师的一句话—“如果你是黄金，就算把你放在粪土中也会闪闪发光；但如果你是粪土，就算把你放在黄金中也是一坨臭狗屎。”
我仍然记得我要离开广东，去湘乡考名民的情景。那一天是散学典礼，也是我与李勇老师，与同学们在一起的最后一天。我心情一直十分沉重，眼泪在眼眶中不停地打转，我忍住让眼泪不流下来，可它还是不争气地流了下来，我一舔，怎么是酸酸的呢？
同学们为我唱离别曲：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”梁锐他给了我一个大拥抱，我含着泪说：“我们会不会不再相见，我走后，不知我还会不会有你这样的知心朋友。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，他笑道，“你那么牛，怎么会交不到朋友呢？”我和他相视一笑，哈……哈……
老师走了过来，语重心长地对我说：“孩子，你去湘乡后，一定要好好学习，好好做人，争取考上一个好的初中。”“嗯，嗯！”我点头道，“谢谢您对我五年的关怀和照顾，我一定会不负众望，争取考上好的初中，放心，以后我会常来看您的。”老师也抽噎了一下，对同学们说：“我们继续为张栋武唱歌吧！”“长亭外，古道边，芳草碧连天。文君比去几时来，来时莫徘徊！……”
时间啊！请你慢点儿过吧，让我们在剩下的两三个月内，能开开心心、团结友爱、和睦共处地度过，让我们能给彼此心中都留下最美好、最纯真、最幸福的印象！
小学六年生活作文 篇3时间是个调皮的孩子，它总在我们不注意时就偷偷跑走。待到我们发现它消失的时候，它早已经跑得无影无踪。现在，它正带着我们小学六年的酸甜苦辣奔跑着。这就意味着，小学的美好时光就要结束了。
在一年级的时候，我们在学校是无忧无虑的，大家都对学校保持着一种期待而好奇的态度。那时的我们，还都是一个个机灵调皮的小孩子，让老师没少操心。在大家的脑海之中，根本就没有“六年后的分别”这个概念。随着时间的流逝，我们长大了，也懂事了，推算一下也总会想到毕业，想到那时的情景。可自己仍是觉得：毕业还有两三年呢，还早呢。现在，我们六年级了。六年级也被大家叫做“毕业班”，毕业班？我们就要面临毕业了！就要面临分别了！时间啊，它总是走得太快，没有给我们丝毫停留于留恋的时间，就要让我们分道扬镳了，我们美妙而耐人寻味的小学生活就要结束了。我们留下的终究是什么？是遗憾吗？是迷茫吗？不，不是的。时间对于每一个人来说都是公平公正的，即使它令人捉摸不透，但它总能够让我们从中明白什么。我们学会了团结和睦，互帮互助，他让我们学会了知识、道理和信心，让我们明白了关爱，温馨和友情。最重要的是，他让我们明白了珍惜时间，珍惜一切，它将使我们人生中的第一个指示牌，导向成功之路，导向希望之航。他告诫我们：珍惜时间，珍惜生命。友情，是需要彼此珍惜的。小学六年，我真正明白了友情。平时因为一点小事，和朋友吵架，一生气就是三五天。
在想，真的不值得了。我们同在一所学校，一个班级就是上天都无法安排的缘分。在一个教室里学习的亲切，可以取代一切烦恼。这让我明白：将心比心。在今后的生活当中，我会好好珍惜每一份友情，将心比心的对待每一个人。回忆小学六年，每一次考试，每一场竞争，每一场比赛，都那么值得寻味。我们从不遗憾，从不失望，因为我们知道：操场上留下了我们曾经挥散的汗水，教室里留下了我们对小学怀念的心。这是我们小学六年来最好的礼物，他会永远成为我们在一起学习的见证。再过不到三个月，我们就要面临一场决定买命运的考试，我们就要面临毕业了。即使心中有多么不舍，也都无法改变这个残酷的现实。六年级时，我们的班主任和我们一起建立了一个班级博客。名字就叫做：六一真快乐。六一，既象征着我们小学最后的一个六一儿童节，又是我们六年级一班的谐音。班主任说，我们毕业后这个博客还要继续留着，大家要常来看一看，回忆一下自己的小学生活。并给我们签下“十年之约”——待到十年之后，我们还要在母校门口见面。
黄昏时，每一朵花苞都会尽力吸取大自然给予它那宝贵的养分，因为他们心中默默期待着第二天破晓时绽放出的美丽花朵。在小学六年里，我真正明白了“团结+友爱+勤奋+知识=小学的收获”，在新的起点，我将会总结收获，调整心态去面对新的一切。
小学六年生活作文 篇4汽车，大家都不陌生。大街小巷，学习办公，哪里，都少不了它的身影。汽车—载着时代向前奔跑，它改变了我们的生活，使我们有了更多的便捷。
在我妈妈小时候，出行都靠走。有一次，我老太病重，快不行了，只想吃一个罐头。可是，罐头只有县城才有，从家到县城，再回来，一共四十多公里，谁去？最后，我大舅舅去了县城，买回了罐头，一共用了一天的时间。可是现在呢？有了汽车，最多也就二十多分钟的事，汽车给我们带来的便利，由此可见一斑。
在20世纪中叶的美国，虽然有汽车，但并不方便。那是很多地区有明文规定——你想要开车？可以，白天得有人在车前挥旗子，晚上得有人在车前提灯照明——那时的汽车没有车灯。这样的汽车，不仅坑人还十分贵，只有家里十分有钱的人家才买得起。而且，它也不能给人们带来多大便利，与其说它是交通工具，倒不如说它是一个大玩具。后来，亨利·福特携他的福特公司出现了。这个一开始只有10个人的公司，竟研制出了19款汽车，福特分别给它们按a~s的顺序起了名字。最后，福特又在这19款汽车的基础上予以加工，研制出了既便宜又好用的黑色“福特t型车”！那时，美国几乎每个家庭都有一辆“福特t型车”，后来，中国慢慢发展，也有了汽车。自从有了汽车以后，出去旅游再也不用像李时珍那样，全部靠跑了。现在，只要开辆车上趟高速公路就可以解决旅途的问题；以前，如果有急救患者，多半都会因为交通不发达，医生没有及时赶到而一命归西、含笑九泉了！不过，自从有了汽车以后，患者抢救过来的几率就翻了好几倍!
可见，汽车改变了人们的生活!使人们出行更快捷，提高了人们的生活效率,推动了时代的发展！
但是，有时汽车也给人们带来了意想不到的灾难。
报纸新闻里“车祸事件”、“酒后驾车”、“汽车失控”、“因气温太高导致汽车爆炸”等等新闻事件屡见报端。所以，我们驾驶汽车时更有应该小心谨慎，让汽车更好地为人们的生活服务。
汽车改变了我们的生活，有了汽车，我们的生活更美好！
小学六年生活作文 篇5生活小镜头广东省江门市范罗岗小学六年四班苏晓琳生活宛如一部精彩的电影，每个镜头充满激情，充满奇迹，而那天我发现有一个充满匆忙、充满冲劲的镜头……
那天，我坐在一家餐厅的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的时候，我向窗外望了望，街上人流拥挤，人们赶着上班，你看！有的开着小汽车在等红绿灯，他们就显得特别着急----就像那个中年男人，他坐在车厢里，双手紧握方向盘，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉头紧锁，心急如焚地等。为什么我会这样想呢，因为在那男人的车后面是一辆摩托车，司机的面部表情就是这样的。我的早餐来了，我咬了一口煎蛋，望着外面的车辆在绿灯开启的瞬间飞快冲刺，过往的车辆络绎不绝。
蹬自行车的、骑摩托车的、开小汽车的、走路的，他们都只有一个目标-----上班；老的，少的，幼的都匆忙地赶着；他们都想着自己的工作、责任。
我离开餐厅走在大街上，每个人都在我旁边飞擦而过，我发现他们这样好象不叫匆忙，叫什么呢？对！叫热爱生活。生活中我们各有各的责任，工作、学习是我们每一个人都必须的，我们要热爱它，才能在社会上立足！生活的小镜头，多不胜数，而我却偏爱这充满活力、忙而不乱的`场面。
小学六年生活作文 篇6如果课内生活是一朵浪花，那么课余生活就是一片海洋；
如果说课内生活是一弯月亮，那么课余生活就是一轮太阳；
如果说课内生活是一棵小草，那么课余生活就是一片森林。
我的课余生活丰富多彩，唱歌。打乒乓。画画。读书。玩电脑我都喜欢，但我最喜欢的还是读书。在我的房间里有一个书柜，它的上面摆满了各种各样的书，有作文书、漫画书、小说散文等等，这些书籍陪伴了我度过许多课余时光也教会了我许多做人的道理。
一、年幼时光课余生活童话相伴
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。那是的课余生活里我总是抱着本童话书幻想这世界的美好。在那个现实与想像分不清的年龄，童话也教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
二、童年时代课余生活读人生
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。这时的我已经渐渐长大，课余时间的美好时光我的是用来看世界、读人生。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界，让我无限憧憬。我仿佛听到了自己内心的呐喊，加油吧，向前冲！
三、少年时代的课余生活读感悟
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《鲁宾孙漂流记》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
读书将我引领了另一个精彩纷呈的世界了，它将带领我一步步走向成熟。
小学六年生活作文 篇7汽车，一个普通而又熟悉的工具，它改变了我们的城市，也改变了我们的生活。
汽车使我们的生活更加快捷。曾经，人们外出都靠步行，但由于步行耗费体力，花费的时间又长，人们就用马来代步。但是马匹运载的物品数量有限，不能运太多东西，所以人们想出一个好点子——用马拉车，这样就有了“马车”。马车使人们的生活更进一步，但是随着物品的日益丰富，长年用马车也不是个办法，所以“汽车”就诞生在这个世界上了！现在有了汽车，孩子们上学更加方便，叔叔、阿姨们上班更加快捷，爷爷、奶奶们出行更加便利。要是在节假日出去游玩，就算是从盐城到上海也只要4个小时。在这途中，我们坐在舒适的车里观赏着窗外的美景，不知不觉就会到达目的地。汽车作为一个便捷的交通工具，无时无刻的在帮助我们。
汽车使人们的工作效率提高了。以前，挖地基、开河道、修马路需要耗费很多的人力，并且还要花费很长的时间；以前，运送货物依靠人扛、马驮、车拉，不仅花的时间多，而且运的货物少。如今，想要完成这些浩大的工程，只需要挖掘车、推土车和卡车等，就可以轻轻松松完成任务；有了汽车，货物的运送速度也加快了，也许你今天在网上订购的货物明天就能到家了。汽车还能帮助医护人员及时抢救病人；帮助消防队员及时扑灭火灾；帮助……汽车就像变形金刚，高效地完成各种任务。
汽车把人们的视野拉广了，把人们的距离拉近了。曾经，人们只能从书本上学到知识，而现在社会逐渐步入小康，大部分家庭有了私家车。在节假日，我们可以驾驶汽车，参观历史悠久的北京故宫博物院、游览云雾飘渺的庐山、欣赏广阔无垠的大草原……通过游玩，我们认识了许多来自天南海北的新朋友，与他们一起诉说苦恼、分享快乐。汽车就是一座桥梁，架起了人与人之间的友谊。
随着时代的进步，科技的普及，越来越多的高科技技术将会运用到汽车上，服务于社会，服务于人们。让我们一起努力，把社会变得更加美好吧！
小学六年生活作文 篇8不久前，我们经历了看似短暂实则漫长的军训生活，在那里四天三晚，我们每天都 安排的满满的，来听听我的故事吧!
在10月16日的那天，我们怀着好奇而激动的心情到了营地，到了之后教官让我们 换上了迷彩服，之后就是我们的升旗仪式了，我们站在宽阔的操场上，看着我们的军人 叔叔，迈着标准的步伐，我从这边往那边看——他们脚齐、手齐、帽齐、眼齐。走上升 旗台后，他们严肃的将国旗挂在旗杆，然后我们统一队礼，高唱国歌，阳光下，我们的 国旗显得那么鲜艳，我们的歌声多么响亮，五星红旗伴随着我们歌声渐渐升上高空，在 风中飘扬。升旗完毕后，军人叔叔要迈着同样整齐有力的步伐退场。
时间总是过得这么快，下午教官跟我们讲了站姿、坐姿、蹲姿、口号和吃饭睡觉等 的要求，就到第二天，第二天早上我们一大早就起了床，然后集合，教官跟我们讲了一 节，让人深刻记忆的历史课，他开始告诉我们大中华最强的皇帝“李世民”“秦始皇 ”“康熙”“乾隆”等，他们把我们的大中华管理的很好，非常繁荣昌盛，可不幸的是 我们大中华在清代慈禧太后的时候衰败了，其他周围的国家开始对我们动心啦，终于 1860年10月6日的那天，八国联军打进中国的北京，抢夺圆明园，所有能抢的都抢走了 ，其他搬不动的全都烧了，当教官说到这里的时候，我看到大家的脸上都有愤怒的表情 ，这样还越讲越激动，同学们的脸上越来越愤怒，只有教官说:“后来我们又富有起来 了”，他们才回过神来。
那天下午我们还去烘焙了，我到了教室之后，就有一种莫名的兴奋感，开始制作了 ，我先用，桌上的面粉摊平，然后将模具按上去，就完成了一个可爱的小象饼干，开始 还以为很难，但是后来我就觉得不难了，渐渐的我投入了，不久后我做完了。十几分钟 烘焙完毕了。我轻轻的咬了一小口后，感觉十分美味，因为我吃到了自己亲手做的饼干 了。
后面几天我们也过得很快乐，我学到了很多东西，人总有一天会离开父母要学会独 立。感谢军训生活，教会了我很多本领。
小学六年生活作文 篇9时间过得真快，又是一周过去了。因为是星期五，放学放得早，我和几个伙伴打算去小学逛一逛，走一走。
一踏进小学，就会看见一张张熟悉而又温和的面孔，就感觉到那春风一异常柔和地吹在我的脸颊上。这里有我们最熟悉的环境，最熟悉的老师，更有我们最熟悉的味道。
我们爬上了婆留亭，我顿时发现，许久未来，这儿变了很多。那条细窄的小溪不再流水，任由我们踩踏上婆留亭的那几块石头也变得凹凸不平，被一片碧绿的青苔覆盖着。我回想起了我们一二年级夏天时，在这儿玩耍的情景。每当下课时，我们总是蜂拥而至，跑向这个亭子，或是把手伸进清凉的溪水中，捧起它来洗脸颊，不论有多大的暑气，都会消失殆尽。有时，我们会坐在亭子里，听着溪水叮咚作响的流水的声音，或是趴在井边，小心翼翼地探出头来看看水中的倒影。
我回过神来，坐在了亭中，望着不远处的喷泉，童年时的情景又再一次浮现在我的眼前……那儿也有我们的欢笑，那时的我们总爱在水喷时去淘气，踩在圆石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走动着，感受着水的清凉。或是趴在栏杆上，看着水中嬉戏的鱼群，那时的我们是多么自由自在，无忧无虑呀！
现在，我们的小学学习生涯就快要结束了，学习的负担也加重了许多，我们再也不能像小时候那样痛痛快快的玩耍，嬉戏了，而是要加紧学习，把精力都集中在学习上。
小学里曾有我们玩耍的身影，有我们无忧无虑玩耍时的一片片欢声笑语，更有我们快乐的童年回忆，我是多么想念小学生活呀！
小学六年生活作文 篇10在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力，我的读书生活。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至常入"废寝忘食"之境.《西游记》、《海的女儿》……这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。
时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！
人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！
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