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有关四年级周记合集五篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.19W

时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,我们既增长了见识,也锻炼自身,请好好地记录下在周记里。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编为大家整理的四年级周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关四年级周记合集五篇

四年级周记 篇1

清晨,当我还在睡梦中的时候,妈妈早就已经起来,在厨房里叮叮当当地忙了起来,每次都是一阵浓浓的饭香把我的肚子叫醒,吃着妈妈做的饭,一阵幸福感涌上心头,给我带来一天充足的精力。

作业一直都是头痛的.根源,每次都被母亲像上刑一样带到了写字桌上,我苦着一张脸极不情愿的写起作业,母亲则像侩子手一样在右边,一有偷懒一巴掌就落在身上,搞得我提心吊胆的真不自在,不过 谁叫我自己不自觉呢?

熬过最艰难的几个小时,便是我最幸福的时光,妈妈突如归来,给我买了一个大西瓜,我迫不及待地扑了上去。我一刀斩开西瓜拿起一块就狼吞虎咽地吃起来,妈妈笑着对我说:“你呀,慢点吃,没人 跟你抢。”

每在吃过晚饭,妈妈带着我到草坪上散步,隔三五天还带我游泳,回家空调一开洗完澡一头扎进床上,爽啊!

这就是我丰富有趣的暑假生活。哈哈,羡慕吧!

四年级周记 篇2

今天是星期天,我写完作业,就对妈妈说:“妈妈,我听说过南阳大桥通车啦,我想去看一看。”妈妈笑着说:“行,今天下午我们就去。”

吃过午饭,我们一家人骑着车子就出发啦。我们穿过市区,来到郊外,在新修的公路上高兴地走着看着,这公路真直呀!直的像一把尺子。我们走呀走呀,终于来到啦南阳大桥。

里的'风景真美呀!宽阔的桥面上能并排走四辆大客,两排整齐的桥灯,圆圆的像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看,那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下,有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住啦,马上脱啦鞋,下河啦。河里的小鱼在欢快地游着,我想:“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇!”我就叫爸爸和我一块儿去捉鱼,我们捉到啦小鱼和小虾。我和爸爸上啦岸,妈妈对我说:“孩子,你看这会儿的太阳像什么?”我高兴地说:“这会儿的太阳像一个大火球。”

时间不早啦,我们唱着欢快的歌,高高兴兴地回家啦。

这个星期天我们过得多么愉快呀!

四年级周记 篇3

20xx年X月X日 X天

这是夏天的步伐吗?烈日的炎日,大雨的倾盆。

是,这是的。

昨天,太阳像个大火球似的烤着大地。可就是这样的天气,老师却带我们到操场放风筝。可是操场现在一点风的没有,我们为了让风筝飞上天,还得顶着烈日出来奔跑。大家奔跑的热情可高了,你看,我们一个个衣裳全湿透了,满头大汗,也不休息,一心想让我们的风筝飞上天,可一切都是徒劳无功,实在受不了的同学找了块树荫的地方休息一会,然后又开始奔跑了。

可是今天,我们正在教室里上课,突然听到“呼呼”声音,起大风了!门口的大树被吹得东倒西歪,旗杆被吹得摇摇欲坠。霎时间,风夹着雨星,像在地上寻找着什么似的,东一头,西一头的`乱撞着。路上行人刚找到一个避风之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瀑布倒下了似的,一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

六月的天就像孩子的脸,说变就变,可现在还不是六月,看来夏天的脚步声越来越近了!

四年级周记 篇4

我的校园可漂亮啦!

我走进校门,首先来迎接我的是一个美丽的大花坛,花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞,

像似在欢迎人们的到来。看!

几只彩蝶在围绕着花儿们飞舞着。虽然有这么多美丽的花儿,可我最喜爱的的却是一棵小树,那棵小树是坚强的、弱小的、勇敢的'、谦虚的,它从来都不装扮自己,总是默默无闻的站在那,在四季里它总是顽强地生长着,即使在冰天雪地的严冬,它也还是不屈服,不愿枯萎。在花坛旁还种了七棵高大的香樟树,它们那么雄伟,秋天它们结的果子香气扩散着整个校园,有不少鸟儿被它们引来,校园充满了生气。

离开了花坛就来到了我的乐园——操场了,操场旁边种着两三棵香樟树,一阵风拂过,叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈,发出沙沙的声音,好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响,操场上立刻就变地热闹起来了,有的同学丢沙包,有的同学在跳皮筋,有的做游戏,有的丢手帕…………到处都洋溢着我们的笑声。

在花木的掩映下,教学楼显得更加高大美观,同学们把教室打扫的非常干净。老师对我们更是好了,记得二年级我被同学们排挤,邓彩香老师来安慰我,我有了邓老师的鼓励,心里有说不尽感激。

这就是我生活学习的校园,这就是我可爱的校园!

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四年级周记 篇5

读书是幸福的,有福的人才读书。一——二年级的时候我不喜欢看书,平时做完老师布置的作业就开始看电视。妈妈说:“昨完作业多看点课外书,不要老看电视。”而我却说:“只要把老师布置的作业做完就可以了,不用再做其它的了;人家新闻现场都说:”不要给小学生施加压力。“再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说:”看来你看电视还是有收获的'。“我说:”废话,那还用说,如果没有收获还不如不看。“

二年级时我看的书很局限于老师布置读的”同步阅读文库“期末老师在综合素质报告册上写着:”书是你的好朋友,没事的时候要和他一起玩耍,不要老跟爸爸妈妈一起玩。“这句话虽然是用拟人的手法来写的,但我还是知道老师的意思是:”平时做完作业要多看课外书,这样可以丰富自己的知识。“

三、四年级的时候,学校开展了读书活动。号召大家多读书,读好书。现在我什么书都看,做完作业有时间要看书。而且,读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。

读书让我了解天文、地理,让我飞越上下五千年;是我懂得读书的乐趣无穷;使我知识更丰富,更聪明。

读书真快乐!