在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写记事的作文10篇，欢迎大家分享。
火辣辣的太阳炙烤着大地，这个世间仿佛是一个大火炉，我们几个兄弟姐妹实在觉得闷热难当，便决定去后面湖中散散心。
我们立刻整装出发。来到了湖这，正如诗人杨万里所说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”说着笑着，我们便都上了船，清澈的湖面被船桨激起一道道微波。一双双小脚丫子在湖面上拍打，溅起了一朵朵小水花，美丽极了!
我们在湖中飘啊荡呀!看到一朵美丽的荷花，便把它摘下来，把花瓣一片片的洒在湖面上，像一帆帆小舟随风而去。我和妹妹一人摘了一个大荷叶，戴在头上遮太阳，坐在船头，真像一个小渔翁!一阵凉风习习吹来，哇!好爽。我就这样误打误撞，闯进了一个莲花圈内。莲花齐放，色彩明丽，让人目不L接。一朵朵荷花倒映水中，她们似乎正在整理那美丽、娇艳的花裙子。瞧!她们真像一个个亭亭玉立的小姑娘在向过往的行人展现优美的舞姿呢!
玩笑间，我无意中发现了一个大莲蓬，我开心地大喊大叫：“哥哥，愉帮我把它摘下。”很快，我们拾起了荷梗上的果实，在船上饱餐了一顿!
夕阳西下，我们满载而归。留在湖上的，只有我们一串串欢声笑语和湖面上船桨划过的痕迹……
星期天，妈妈给我买了一双早冰鞋，我高兴极了，拿起来就穿到了脚上。这可是我第一次穿上旱冰鞋，心里甭提多神气了！刚想站起来滑两步，还没等站稳就一屁股坐到了地上，疼得我直“哎呦”。我又一次站起来想往前滑，可是这一次摔得更狠了，疼得我都不敢动弹了。爸爸看见了，走过来笑着说：“摔怕了吧？”我气鼓鼓地把鞋子一踢：“怎么老是摔跤啊，疼死我了，不滑了！不滑了！”爸爸说：“别怕。孩子，万事开头难嘛！只要用心学，你一定能学会的。”听了爸爸的话，我顿时充满了信心，就慢慢地站起来，揉揉屁股，扶着爸爸的手继续滑。
就这样一天天地练了下去，终于，有一天我放开了爸爸的手，自由自在地在大地上滑出了自己的快乐。
其实，很多事就像这滑旱冰一样，只要用心去做，什么事都会做好的。因为我相信：世上无难事，只怕有心人。
正月初二，我们从邵阳回到了外婆家。外婆家好大，外公和外婆两个人住在了一个大房子里，有四室二厅。外婆说，屋子多，你们回来住方便。特别是过年的时候，大家都回来，才开心呢。家里大，就不会显得拥挤。
外婆家人比较多，我有两个舅舅，两个阿姨，所有的人过年在一起，很热闹。
外婆对我们说：“我不巴望你们能赚很多钱，给我很多钱，我只希望你们平平安安，小孩子健健康康就好。每年过年能回家看看，我们这两个老头也七十多岁了，也不知道还能在几年，只是每年过年，能与你们在一起就是我们最大的愿望。”外婆说这些话，我虽然有些不太明白，但是我知道，外婆是最疼爱我们的。 外婆希望我们每年过年能回来。我也喜欢外婆家。舅舅与阿姨们我也不知道他们过得怎么样，但是从外婆的口气来说，他们还是不错的。
外婆与外公是很慈爱的老人。他们虽然老了，但是家里很整洁，很干净，我想，他们年轻的时候，一定很能干。过年这几天，外婆不就一个劲儿的笑，看着我们不管大人还是小孩，她都笑得很开心，特别是看见我和小弟弟，亲了又亲。外婆说：“我人老了，就希望每年过年看到你们这些小屁孩在身边，叫我一声外婆，我就知足了。”她又说； “隔壁的邻居，有两个孩子，一个在美国，一个在很远的地方，由于工作的关系，每年都看不到一眼他们。人老了，总想多与自己的子孙后代在一起。”我听了这些话，想起了一句话：“子欲孝而亲不在。”这句话我总听到爸爸也说起过，我也有些明白了，反正我们要孝敬家里的老人，父母。多与他们在一起。
难怪有时候，电视里广告总是说：“有钱没钱回家过年。”也正是这个道理吧！过年必竟是我们的传统节日，我们不能忘记老祖宗，留给我们的民族传统，而孝心更是我们小孩子从上就要具备的。以后我要好好听爸妈的话，好好学习。
这个年我还过得真的不一样了，不仅玩得开心，还学到了许多东西。
有同学不太了解正面描写与侧面描写的区别在哪里，向我提问，我反问他：“你一定读过《三国演义》‘中有关‘革船借箭’的章节这一内容如果不写鲁肃这个人物，将会如何？”这位同学不假思索地脱口而出：“那不行，有了鲁肃的纳闷、疑虑、焦急、紧张，才使诸葛亮的胸有成竹、智慧过人和镇定自若表现得光彩夺目。”我说：“对呀，那些通过直接描绘诸葛亮，表现他的性格的方法就是正面描写，也叫直接描写；而像写鲁肃这样，旨在写甲，但不直接写，而是通过写乙、写丙来衬托的方法就是侧面描写。比喻‘绿叶衬红花’ ‘烘云托月’就是形容侧面描写的作用的。”接着我推荐他阅读下面这篇文章。
爱的小橘子
①他去边区支教，为期一年。一年后，他的消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。（开篇设悬念）她深一脚浅一脚地（环境艰苦、反衬之一）走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧（环境艰苦，反衬之二）的教室，她的心，猛地跳动起来。
②一群孩子在教室外的空地上，大声笑闹。一个扎两个羊角辫的女孩子手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：“谁还想闻？”一群孩子，争先恐后地叫：“给俺闻，给俺闻！”女孩将小橘子凑到大家的鼻前，每个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：“这是俺姑姑捎来的，谁也甭想吃。”（可见物资匮乏，生活贫困，反衬之三）
③当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂的眼睛，仿佛她是天外来客。她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。他出现在教室的门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧的军大衣。（坚守艰苦，正面描写）他也怔住了，不相信似的看着她，眼里有惊喜掠过。
④两人的谈话是艰涩的。门外的北风呼呼狂叫，门缝不时吹进细细的黄沙。（环境艰苦，反衬之四）那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。（环境艰苦，反衬之五；语义双关）他的话断断续续：“是说好了一年……这里的一切刚刚就绪……刚收了十多个学生……”（执着坚守，正面描写）她的心里一阵苦涩，她舔舔干渴的嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。（真实心理，有待转化）
⑤“笃笃”，轻轻的敲门声。他起身开门，是白天那个扎着羊角：辫的女孩。女孩将手从背后伸出来，递到他面前，说：“老师，给你。”是一只黄澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，说：“老师不要，你自己留着吃。”女孩不容分说，将橘子放在他手里，转身就走。（一片真情，正面烘托）
⑥他看看手里的橘子，无声地叹口气。他将橘子放在她面前，说：“你吃吧，解解渴。”她说：“学生送给你的，你吃吧。”他又将橘子推回来，她推过去。一只小小的橘子，在两个人面前推来推去。她发现，橘子上有一个白色的斑点，那是腐烂的痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在嘴里，其余的给她。他的动作极快，但她还是看得清楚，他将腐烂的一瓣放在嘴里。（精彩的细节描写，正面描写“他”的心灵闪光点，促成“她”的转化）
⑦她的眼睛渐渐湿润。一个小小的橘子，告诉了她，为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他。（以“她”衬“他”，含蓄收尾，呼应开篇，引人深思）
（原载《扬子晚报》）
这篇文章的侧面描写技法很成功，从中，我们可以得到一些启发。
一、用作侧面描写的，可以是人，也可以是物、景，构成“以人衬人”“以物（景）衬人”或“以物衬物”。《爱的小橘子》没有记叙“他”具体做了哪些事，而是在第②段写了一群孩子争相闻橘子的场面，和一个扎两个羊角辫的女孩子发出的“谁也甭想吃”的“狠话”。第⑤段又写了这女孩子“送橘子”的动人场面。在这里，我们读出了“他”对农村儿童的深情付出，读出了学生对“他”的爱戴、亲近……写学生就是为了写“他”，这就是“以人衬人”。小橘子多处成为“烘云托月”之“云”，这就是“以物衬人”。
二、按照性质，侧面描写可分为正衬和反衬。正衬就是利用同被描写对象相类似的人或物作陪衬，反衬就是利用同被描写对象相异或相反的人或物作陪衬。《爱的小橘子》一中扎两个羊角辫的女孩子用作正衬，女主人公“她”也可以看作正衬，因为“她”开始带着疑虑和不安而来，先是“忽然觉得连眼泪都没了”，后来一瓣橘子使“她”“眼睛渐渐湿润”，终于明白“为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他”，这就从侧面凸显出“他”高尚精神的感化力，这正体现了“正衬”的特征。文章第④段有几句景物描写：“门外的北风呼呼狂叫……烛光飘忽不定。”狂叫的风，肆虐的沙，飘忽的光……面对如此艰苦的办学环境，“他”却选择了坚守和担当，这些写景文字属于“以物衬人”，有力地发挥了反衬作用。
三、根据主题需要处理好正面描写与侧面描写的关系。一是侧面描写往往是正面描写的必要补充和调节，能够防止“直奔主题”和“单调叙述”，《爱的小橘子》如删去第②段，叙事就难免简单化，失去感人的情韵。二是侧面描写要有正面描写作支撑。《爱的小橘子》以“她”衬“他”，但“她”的理解和转化并不突兀，而是有“他”吃已经开始腐烂的橘子这一细节描写作支撑。三是必须克服侧面描写的随意性，讲究侧面描写与正面描写的有效对接。
炎热的夏天悄悄地从我们身旁走过，一个新的季节——秋天来了。
今天是个好天气，我和弟弟来到了田野，来到了小溪边，看见大地在秋风的催促下患上了球秋装。
农民伯伯正在高兴的收割者地里的庄稼，脸上露出了丰收喜悦的笑容。那一片又一片金灿灿的稻子颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。不远处，成群的大豆摇动着豆荚，像是在呵呵笑着。
这时，弟弟向前走去。好像发现了什么。我跟去原来是一片像白云似的棉花糖。天上的喜鹊叫个不停，好像在说：“欢迎你，美丽的秋天！”
有关游泳的作文400字 天台山谷游记
暑假，我到天台的表弟家玩，有一天下午，表弟提议到他们山村小溪里游泳，好极了，我十二分同意。
我们坐车来到山谷深处的一个小溪谷，只见，两座青山中间隔着一条狭长的山谷，潺潺的溪水流到了一个较宽的浅滩，形成了我们嬉水玩耍的天然泳池。一下车，呵！这里可真热闹，游泳的人密密麻麻一片，整条小溪都快挤满了，浪花四溅，水花快飞到马路上来了。
来到沙滩上，我迫不及待地换上泳装，“扑通”一声跳下水中，用游泳班里教过的动作：两脚向后蹬两次，再用双手把头撑出水面换气。用标准的动作地从这头游到那头，优雅姿势引得山里的孩子羡慕不已。
突然，静静地躺在水里的爸爸大叫一声“有小鱼在咬我呢！”我连忙游到旁边去探个究竟：哇！真有一群小鱼围在爸爸脚边嬉闹。我连忙把脚也伸过去，想让小鱼也来亲我几口，可是，没有亲到小鱼，反而沾了一脚碎石。
天色已晚，我们要回去了，回看小溪，蓝蓝的天空，苍翠的山和清澈的山泉组成了一幅美丽的图画。美丽的山村，如果你不来，那将是多么遗憾啊！
有关游泳的作文500字 一次快乐的游泳经历
在我家小区，有一个漂亮的游泳池，每天都会有许多人来小区游泳池游泳，我也不例外，每天晚上都去游泳。
我喜欢游泳，每次都是游累了才肯回家，昨天也一样。不过，昨天我游得特别开心，因为昨天泳池里从这头望到那头，空空如也，没有几个人。
昨天晚上，我吃饭吃得比较早，去游泳时天还没有黑。一般来说，晚上来游泳的人会比较多，可昨天不同，人不但不多，相反地，异常的少。平时人多，水就不是很干净，昨天的书却清澈见底。看到如此干净的水，我情不自禁的条进了泳池。游着游着，我看见前方有一个身躯庞大的大人，正慢悠悠的游着，我就想超过他，我越游越快，就在快要超越他的时候，那个大人似乎意识到了什么，忽然加快了速度，我发现不对劲，于是变换了一种泳姿，用自由泳加快向前游。最终，我还是超过了他。如果拿我的力气和那个大人比，可以说是天差地别，可我却超过了他，我感到有些自豪。我继续游着，看见旁边有个人在用自由泳游着，而我则用蛙泳游泳，我心想：这人游得真慢，自由泳居然比我蛙泳的速度还慢。正想着，前方突然有一个人很快得冲了过来，我来不及向左右躲闪，只好迅速向水下潜才闪开了这次两面夹击。哈哈，我的反应还是蛮快的。
希望我每天都能像昨天一样玩得那样开心，那样尽兴。
周记作文400字 游泳
这个星期我去学游泳了，心情很是高兴！
学游泳的地点在健身路上的王晓红游泳馆。游泳池里的水清澈见底，池子大约有一百多平方米， 有1米的浅水池和1。5米的深水池，这儿的教练很专业，对我们也很好。我在浅水池里学。
刚开始觉得游泳很好玩，以为可以在水里打水仗了。但并不是我想象的那样，而且后来有很多令我害怕的动作。例如；闷水，打腿，换气，甚至每次都被教练批评。我心里很难过，所以下决心一定要好好学游泳！
我觉得最有趣的是漂浮，双手伸直，腿脚并拢，弯腰，脚离开地面，向前一跃，就漂起来了。最难得是打腿，我的腿打了几下就不听话了，像青蛙的腿，歪了。这期间教练叫我们回家练习打腿，让我们更好的学会游泳。
我在游泳时看见隔壁深水池的大哥哥大姐姐们在水里像鱼儿一样游来游去，还做出优美动作。真是让我羡慕啊，我要有他们一半好就好了！
功夫不负有心人，在考试中我终于拿到了梦寐以求的结业证书。我虽然游的不怎么好，但我还会继续努力的！
在生活中，我遇到很多和我交往过的陌生人，但他们给我的感觉却都是平平淡淡，不过有这么一位很不一般。她给我的印象却是特别的、鲜明的，使我对她的美好印象一直留在我的脑海，挥之不去……
记得那是一个星期天的早晨，我和妈妈早早地起了床，准备去晨炼。出了家门，仰望天空，天好蓝好蓝，在天空上漂浮的白云就像翡翠一样镶嵌在蓝蓝的天空上，太阳公公刚刚露出了脸，它伸了个懒腰，扬起自己红红的脸颊，叫醒了人们。这时，一位穿着朴素的陌生人，她穿着一件深绿色的上衣，外面罩着醒目的橙色马甲，蓝色的`裤子已经褪色，看她年龄也不过三十几岁，但一双又黑又脏的手让人看上去显得苍老的许多，只见她手里拿着一把扫帚，乍看起来像个收废品的，走近一看，原来是位马路清洁工人。
我漫不经心的地观察着她扫马路的动作。这时，我发现前面走过来一位身着华丽的女士，突然从她腰间掉下来一个长方形的白色钱包，但她全然不知，只顾着走向马路对面。马路清洁工一直埋头干着自己的工作。当她扫到掉钱包的地方时，弯下腰捡了起来。只见她打开钱包，一副惊愕的表情，看样子钱包里应该有不少的钱。清洁工抬起头四处张望，又东问问西问问。随着她的口形，好像在说：“这是你的钱包吗？……。.”过路的人都摇了摇头。
强烈的好奇心使我想继续看下去。时间就像沙漏一样，一点一点的在流逝，清洁工拿着钱包在焦急地等待。就在这时，衣着华丽的女士又重新进入我的眼帘，看她疯了似的，一直在走过的路上找来找去。清洁工好像也看到了她，向她跑过去。我也悄悄地跟了上去，听到了她们的对话。“这是您的钱包吗？”清洁工气喘吁吁地说，并把钱包递给那位女士。女士接过钱包打开看了看，这才长出了一口气。连忙对清洁工说：“真是太谢谢你了，没想到，我这钱丢了，还能再找回来。”清洁工只是淡淡地一笑，又去工作了。
清洁工那种拾金不昧和默默无闻的精神深深地震撼了我。虽然她的生活条件坚苦，虽然她的经济收入不多，但她在金钱上却从不屈服，她的精神财富比谁都要富有，这是值得我们所有人学习的傍样。
希望大家做像清洁工一样的好人，让生活变得更美好！！！！！！！！！！
希望大家支持
趣味，在生活中无穷无尽，它给我们快乐，让生活更加精彩。趣味来自于一次次新奇的经历中，而让我最难忘的还是那一次活动。
那天下午，老师叫我们明天带饼干，我知道后满肚子疑问：带饼干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同学们带着自己的饼干来到学校，用端正的坐姿迎接老师。老师说：“我们要用带来的饼干举行“咬画”大会，看谁咬得。”咬画?同学们七嘴八舌地议论开来。“咬画”就是用嘴巴把饼干咬成一个漂亮有趣的图形，可以用指甲先刮一条裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么现在就开始吧!”这时同学们才明白。
一开始，我毫无创作灵感，看着别人如何作“画”。有的人已开始制作他精致的“饼画”了，有的人则和我一样没有头绪，还有的人把任务抛到了九霄云外，狼吞虎咽起来。
突然一丝灵感闯进了我的脑海。“我可以做一个饼干中国图形呀，“咬画”可真有趣!”我自言自语道。于是，我拿起了我带来的糖浆饼，开始用嘴雕琢这“艺术品”。我看也不看地啃了饼干几下，又随便刮了几下，就咬下去，结果饼干变成了一只张牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一块饼干，仔细地咬了一口又一口，可到第三口时，不料位置偏差过大，这块饼干也被一分为二。没想到看上去轻而易举的事做起来却一波三折，不过也让我感到了它的有趣。我吸取了之前的教训，拿出最后一块饼干，看准方位与大小，小心翼翼地咬了几口，中国的上方就完成了，接着我细心地在饼干下方刮了几下，轻轻地咬下，一个饼制中国就完成啦!
我仔细观察这精美的工艺品，上面的固体糖浆就像一座座高耸入云的山峰。再看别人的，有的像一些可爱的小动物，有的像棱角分明的家具电器，还有的却是个“四不像”，这些艺术品可真有趣呀!
虽然我那次的作品没有成为很好的工艺品，但让我获得了快乐，获得了无限的趣味，还明白了一个道理：世界上到处是趣味，只要善于观察发现，一定会发现的，真希望这样有趣的活动快点再开展呀!
轻云淡月的影里，风吹树梢，那是的光影正如光速一样飞奔过去，或许那些美好的影子随着月色慢慢的消失。再来时，已经稍稍有些平淡了。爱玩树叶的我，仿佛就像一位作家感受着大自然的神秘。有点潇洒的感觉，或许我自认为是忍者吧。
每晚的日记，变得像笼子一样惹人厌恶，带着愤怒的心情与文字相见，没有事情可写，只好带着零碎的诗句，点点滴滴的写出自己心灵中的天空。童年的朋友，似乎有点遥远，偶尔闹点别扭，但只在俩分的时间里，慢慢的变成了友谊。常呆在老师家中的我，仿佛与世隔绝，童年中的快乐非常渺小。我有点后悔，又有点幸福，被逗乐的时刻，仿佛在天堂之中；被弄哭的那一霎那，就好像被卷进漩涡，让人难堪。指点我罢，我童年的朋友，希望再能与你一起分享美好的时刻；月明中的晚上，幸福的电视下，有我们灿烂的笑容。我的朋友！我好像为你留下一个长长的影子。
时间犹如掌握人心的东西，过来明天，我将把这份回忆，这诱人的慈祥，融化了我冻结的心情。再见了，那从来没有让人回忆过的童年，希望以后我能珍惜这一件东西。啊！我不想停笔！那心中的话语何时才能写完！
也许浑浊的眼神带不走内心的枯竭，让最后一滴泪从深陷的眼窝滴落，流逝在迷惘的岁月。
在北京的街头，往往会见到一些天桥上的乞丐，大多都是五六十岁的老人，凄苦便成了亮丽中沉重的叹息。
路人们来来往往，乞丐的眼神中流露出乞意。岁月曾带走青春与虚荣，令壮志凌云成为沉重的叹息。
在众多老年乞丐中，惟有一个少年，穿着陈旧的校服，双腿半跪着，膝头蹭着地面，裤子上还有两个破洞，洞旁稀疏地缝着些针角，袒露出一些白线。少年的眼神望着来往的人群，仿佛眼前的景物已不存在。两片薄唇微微颤动。旁边有一张剪报，上面零零散散堆着些零钱，我是近视的，只得凑近看报纸上的字，那是几行小字，写着北京三帆中学3名学生亡父，下面是一些报道。我刚抬起头，恰与那学生四目相触，他的脸很削瘦，头发零乱而不修边幅，他就这么安详地看着我，那种眼神只有发自内心的痛楚者才拥有的，当父亡的通知压筑在摇摇欲坠的屋檐。无言、流浪是你惟一的抉择，站在人生的岔路，前途迷茫，道在何方？
四目相对，我像触电般惊愣在那儿，出于爱怜和同情，我给了他一张5元，他还是那么专注地看着我，没有感觉到5元钱的飘落，倒是我的羽毛先飘落了。
挫折有时会是一片沙漠，沙漠的无垠使你懂得去跋涉，去穿越，去抵挡，内心的枯竭，信念便是良泉。
不要为自己所遭遇的而哀叹，耳畔就会没有乌啼飘荡在梢头。
那一瞬，我的羽毛飘落，飘落在一个贫困学生的肩头。
羽毛的飘落形成白茫茫的世界，这世界里只有你和我。
书香门第
