网站首页 语言 会计 电脑 医学 资格证 职场 文艺体育 范文
当前位置:书香门第 > 范文 > 作文

实用的小学写校园作文500字汇编7篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.53W

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小学写校园作文500字7篇,希望能够帮助到大家。

实用的小学写校园作文500字汇编7篇

小学写校园作文500字 篇1

走进校园的大门,我们就看见右边是一座美丽的大花坛,那里种有许多树木,绿色的枝叶为校园增添无限生机。

花坛边有一侧种着灌木丛。春天来的时候,它长出了嫩绿的新芽,像一个个绿色的小雨滴;夏天,那些变成了小小的,圆圆的叶子,颜色也有了变化,有的是浅绿色的,有的是深绿色的,在阳光的照耀下,绿得逼人的眼。秋天,叶子渐渐变黄,飘落下来,给大地披上一件金色的外衣;严冬,枝干被一层薄薄的白雪盖上了一层棉被。

另一侧的桂花树也很精神。它挺拔地度过了漫长的冬天,春天一到,它在枝头上长出了令人喜爱的嫩芽。八月桂花香,那个季节,整个校园都可以闻到它化开时淡淡的香味。

再往里看,又可以见到几棵枇杷树。它的叶子稍微有点儿大,颜色黄绿相间,非常艳丽。树干大约有三个手掌围在一起那么粗。树上时时传来鸟儿清脆的叫声。

旁边还有棕榈树。首先被它吸引住的就是大叶子,一片叶子的长度大约有40厘米,有十几片小叶子组成,像一把大扇子。夏天如果用它来扇一扇,一定会非常凉爽。你看那长在树干上的一根根的“毛毛”,好似无数根胡须长在粗粗的树干上。

花坛里还有两棵玉兰树。春天里,它的枝干虽然是光秃秃的没有一片绿叶,但是它已长出了五六个毛茸茸的花骨朵儿,含苞待放,若是把它放到鼻子旁闻一闻,芬芳的香气迎面而来,我不禁感叹道:“真香啊。”

我喜欢这美丽的校园,我更喜欢这校园中的大花坛。

小学写校园作文500字 篇2

我学校是山师附小,它在济南市山师北街1号,周围的交通很方便。我在这所可爱、美丽的学校度过了许许多多快乐的时光。

一枚银光闪闪的校微高高矗立在学校大门上方,几个金灿灿的大字—山东师范大学附属小学刻在它北面的石碑上。在阳光明媚的天气里,这几个大字显得格外耀眼。

进入大门,来到学校的操场。操场周围被花草树木围绕着,很美丽。春天,树木抽出新的绿芽;夏天,花儿露出了可爱的笑脸;秋天,树叶变黄了,纷纷飘落,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,一场大雪过后,校园变成了银装素裹的.世界。我们每天都在操场上做操,课间在操场上快乐地游戏。操场的北面是升旗台,每周的周一,我们排着整齐的队伍,在雄壮的国歌声中,一边敬队礼,一边注视着鲜艳的五星红旗缓缓升起,心里感到无比自豪。

升旗台的北面是北教学楼,它一共有六层,主要是一年级、四年级和六年级的同学们在这里上课。北楼大门上方的显示屏上滚动显示着“做最好的自己”、“崇尚民主崇尚科学”,这是我们的校训、校风。每层楼的大厅都有不同的设计主题:一楼是趵突迎宾,二楼是海底世界,三楼是森林探秘,四楼是中国航天,五楼是恐龙世界。

从北楼出来,通过连廊,来到南教学楼,它也有六层。在楼顶有一座天文台,从远处望去,就像一顶博士帽戴在南楼上,象征着同学们长大之后,博学多才,成为国家的栋梁。

这就是我美丽的校园,我爱我的校园!

小学写校园作文500字 篇3

我已经在育才一小上小学四年级了,校园里的一草一木,每个角落它们的美,我都深记心中。学校那美丽的环境,给我留下了难以磨灭的印象。

大门前,左边用毛笔写的雄伟的大字“育才第一小学”,它的一笔一画,都非常美。大门右边,种着许许多多的桂花,每当我走近校园门口,一股股香气扑鼻而来,让我的心情一下子舒畅了许多。那香气,似乎是一股神奇的力量,当每个人闻到它,都会被它给迷住!

走进大门,左边是一棵棵茁壮的芒果树。秋天,芒果树结了许多结结实实的大芒果,芬芳扑鼻。右边是一个让我们骄傲的地方“荣誉栏”。那里摆着学生用汗水换来的荣誉,一张张奖状和一个个奖杯在阳光的照耀,仿佛是镀上了一层层金粉一样,闪闪发亮。

眼前望见的的两幢教学楼安静万分,新教学楼的器材全是新的。旧教学楼正前面是一个大舞台,是让学生展示才艺的好地方。

大舞台前面,是一个大大的足球场,足球场上绿草如茵,外测是用塑胶铺成的田径场上。看去,似乎是一个绿色的地毯,红色的花边,球场侧面是一根直如云天的不锈钢升旗杆。周一早上,国歌一响起,红艳的国旗徐徐升起,在天空中和风“共舞”。

教学楼后面是一个宽阔的蓝球场。课间时,高年级的同学在篮球场展开了一次微形“世界大战”,拿着球你争我抢,比电视里NBA更加刺激。

校园里,足球、篮球场四周被绿色包围着,新旧教室楼也被绿色包围着。让我感到仿佛生活在一个绿色的世界里!真美啊!

我的校园真美啊!春天,花香的香味扑鼻而来;夏天,虽然很热,但校园里非常清凉;秋天,微风吹拂着我们,带着我们成长。冬天,寒冷的北风呼呼划过校园,但教室里还那样温暖!我们的校园真美!

小学写校园作文500字 篇4

走进我们的学校,首先映入眼帘的是我们学校那美丽的大花坛。

花坛圆圆的,四周是用凹凸不平的大理石砌成,花坛边镶嵌着五颜六色的鹅卵石,花坛的上面铺着红色的大理石,摸上去很光滑。

花坛正中直立着一块大石头,上面刻着四个苍劲有力的大字:修德定基。这四个大字时时告诫我们:一个人不仅要学好知识,更重要的是学会做人,道德是做人的基础。

石碑四周围绕着一丛不知名的紫红色灌木丛,紫红色灌木丛外面围绕着杜鹃花。每当春天到来时,杜鹃花就从睡梦苏醒过来,显得格外鲜艳。有的像个害羞的小姑娘,羞羞答答地躲在绿叶丛中,窥探着外面的世界;有的全开了,兴奋地向同学们问好;有的三个一伙,五个一群地谈话呢!有的……。这美丽的花吸引了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞,久久舍不得离开。

花坛里还种着三棵枫树和一颗桂花树,桂花树在它形影不离的好朋友----枫树的陪伴下茁壮成长。每当金秋时节,枫树燃起三片红云,飘荡在校园的上空。那棵桂花树上就挤满了黄橙橙的桂花。米粒般的黄色小花散发出淡淡的幽香,常常在校园上游荡,惹得同学们一下课就闻着香来到了花坛上,把鼻子凑上去闻了又闻,让人流连忘返。

下课了,同学们像一窝蜂似的向花坛冲去,有的在疯狂的奔跑,有的在奋力的跳远,有的把绳子甩的哗哗响。玩累了就在花坛聊聊天,晒晒太阳,好不惬意。

这就是我们学校的花坛,令我陶醉其中。

小学写校园作文500字 篇5

在我们校园,有一个美丽的地方,那就是整洁而又有趣的观鱼塘。

我游玩过碧波荡漾的西湖,看见过波涛汹涌的大海,却没有认真欣赏过校园的观鱼塘。观鱼塘的水真清啊,清得可以看见水底的沙石和在水里游来游去的小鱼;观鱼塘的水真静啊,静得往水里扔一颗小石子也能看到泛起的一层层涟漪;观鱼塘的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一阵微风在空中掠过,水面上泛起微微的波纹,美极了!

观鱼塘一年四季都很美。不过,最美的季节还是春天。春风吹醒了大地,春暖花开,小草钻出了嫩芽,仿佛探出脑袋、挥舞着小手在跟你打招呼;柳树姑娘摆动着长长的柳条辫子,仿佛在跳春的迎宾舞欢迎你;鱼塘边的花儿都开了,白的迎春花、红的桃花竞相绽放,仿佛争先恐后地要跟你窃窃私语!

夏天的观鱼塘可热闹了。太阳公公慈祥地照着大地,鱼儿欢快地在水里游戏。小鱼们一会儿在水面上吐泡泡,似乎在跟你撒娇;一会儿又躲到石头底下,像个害羞的小姑娘不肯出来见你;一会儿又排着队在鱼塘里转圈圈,不停地变换着队形,像一群小精灵,看得你眼花缭乱!

秋天的观鱼塘另有一番别致的风景。鱼塘边的桂花开了,不时散发出缕缕清香,给人一种甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞,飘落在草地上、飘落在水面上,淡黄色的花瓣仿佛夜空中的点点繁星,不停地眨着眼睛,在跟你诉说秋的故事!

到了冬天,观鱼塘的水面上时常会结起一层薄冰,整个池塘像一面镜子,太阳光照在水面上,晶莹剔透,洁净得不得了;如果下场雪,观鱼塘就更加漂亮,一片片雪花在空中飞舞,给整个鱼塘和塘边的花草树木都穿上了洁白的纱裙,踩着雪地留下一串串脚印,仿佛走进美妙的童话世界一般!

我爱我们的校园,更爱校园里的观鱼塘!

小学写校园作文500字 篇6

我的校园是一个与时俱进的校园。它拥有一个优雅舒适的学习环境,并将伴随我们在这里度过一个快乐的小学时光。

随着时代的发展,我们的校园也在不断的变化着,比如:多媒体教室、畅想乐园、机器人社团等……我刚上小学一年级的时候,老师讲课时教室仅仅只有一块黑板,上课时老师只能在黑板上用粉笔板书。到了二年级的时候,教室里就安装了多媒体设备,黑板变漂亮了。上课的时候,老师会让我们看一些跟书本内容有关的视频、资料的课件。这样不仅老师轻松了许多,而且课堂内容也变得丰富多彩了,同学们的学习兴趣也提高了不少。后来我们学校还设立了畅想乐园,那里面的墙面全是用软海绵包裹的,墙面上还开有一扇小小的窗户,光亮从那扇小窗户透进来,为这个小天地增加了一分色彩。下课的时候可以和小伙伴一起去那里讨论一些有意义的事情...开阔了大家的眼界。

我们学校的操场上有一个大大的足球场,比赛时同学们你争我抢,拼劲十足。平稳整洁的塑胶跑道是我们跑步锻炼的好地方。操场前面就是我们的教学楼,有人说教学楼小,但我觉得一点都不小,要不你进去看看吧,教学楼布置的很漂亮,每一层颜色都不同,带给我们温馨快乐的好心情。

我们学校还开展了许多丰富多彩的社团活动,喜欢唱歌的同学可以参加合唱团;喜欢画画的同学可以参加美术社团;喜欢足球的同学可以参加足球社团...

这就是我的智慧校园,一个崭新的、独特的、充满活力的校园!

小学写校园作文500字 篇7

我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞,高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。

今天,我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌,我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮,叮铃铃,上课了,同学们赶忙跑回教室,那姿势,瞧,多端正!老师来了,手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌,教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法,书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙,就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时,窗外十分安静,树枝不摇了,风不吹了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上不飞了,生怕弄出什么动静,影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声,同学们似乎受到激励,声音更洪亮了,读的更起劲了,声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词,读课文、被单词、背课文,这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验,越是做失败,就越是给我们增加信心。上体育课的时候,同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。

下课的时候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目,可我们在那玩耍时,都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史,就像这一句话说的:一个东西并不吸引人的眼球,但里面却藏着很大的奥秘。放学了,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,仿佛在祝福我们有更美好的明天。