在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的一个字的作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伟大的思想家孔子曾以“恕”字来教导学生子贡宽厚待人，著名作家鲁迅也曾以“早”字来激励自己，以至于在文坛有了一席之地，人生在世，为了理想，为了追求，我可以以“志”字奉行终生。
“志”即志向。有了志向，似乎离成功只有一步之遥了。汉朝的开国皇帝刘邦正是有了使百姓摆脱贫苦的志向，才得以推翻大秦王朝的统治。年轻是的他，在他人眼里只是一个风流，懒散的人，当然谁也不会想到日后他能成就一番伟业呢?也许只是因为一个“志”字。
“志”即明志。“三国周郎赤壁”周郎正是因为比曹阿满明志了一点，才得以火烧赤壁，大败曹军。曹操在世人的眼里似乎是阴险，狡诈，明志，聪明的角色，可是谁又能后料到，在赤壁大战中他那狼狈而逃的样子?为什么周郎如此轻易的就能打败曹操?也许只是因为一个“志”字。
“志”即志存高远。人们常说“人穷志不穷”。可又有人说“人穷志短”。姜子牙曾独自一人独钓于渭河。最后终于钓到了周国的.皇帝。曾一贫如洗的他，终于成为了周国的宰相，为什么他能后成为周国的宰相?也许只是因为一个字“志”。
“志”即志向，明志，志存高远。当然“志”所代表的含义远不指这些。作为现在的我们，为了理想，为了追求，我们应该不懈的去努力，去拼搏，去实现我们的理想，去得到我们所追求的钱。在实现和追求的同时应该以“志”字奉行终生。
【和蔼可亲的桑老师】
她，总爱戴着一副红色镜框的眼镜；她，有一对弯弯的眉毛；她，有一双会说话的眼睛；她，有一个小巧玲珑的鼻子；她，有一张能说会道的小嘴；她，整天都像仙女一样飘逸；她，脸上总爱挂着甜甜的微笑；她，说话的时候和声细语……她，就是我们的语文老师——桑老师。
我还记得开学的第一天，桑老师穿着一身飘逸的`裙子，从后门向我们迎来，她站到了讲台上，做了自我介绍。当她开口说这一段话时，我就感觉她非常温柔。
桑老师给我留下了非常深刻的印象。可是又过了几个星期，我又发现她非常的严厉，因为我记得上个星期五，桑老师终于发火了：当桑老师刚进来的时候，她把眼睛狠狠的瞪着，嘴巴抿成一条线，脸上颤抖的肌肉，表明了她的面部下熊熊的怒火。当上课铃响了起来，桑老师就站在讲台上大声吼道：“许昊，你给我站到前面来，老师问你，你为什么没有写作业！”许昊低着头小声的说：“我没有作业本。”桑老师又用手指着许昊问：“为什么别的孩子都有作业本？为什么就你没有作业本？”许昊听到这个问题后，他的眼泪从眼角顺着脸颊流了下来。这使我们个个都惊呆了。（当然老师教育我们严厉些，也是为了我们好）……
这一学期，我遇到了一位和蔼可亲严厉而又讨人喜欢的语文老师——桑老师！
有一位老人，八十多岁了，身体十分健康，每天还会工作，你知道是谁吗?
这位老人皮肤黝黑，很瘦，有些驼背。头上时常戴着一顶深蓝色的帽子，脸上满是皱纹，身穿一套中山装，足蹬一双旧布鞋，这就是那位老人。
这位老人一个人住在一栋老房子里，不管是白天还是夜晚，里面都是昏暗的。但是，当你走一进去，首先映入眼帘的就是一捆捆翠竹。你会问，一个老人，家中要那么多竹子干什么?告诉你吧，他是用竹子来编竹篮!很难想象，一位八十多岁的老人怎么天天上山砍竹子。在我第一次知道这件事的时候，心中是无比的震惊，天天上砍竹子，还要背下山，估计连年轻人也不能天天做，更何况还是如此年迈的老人!
老人的'手很巧，每次在开始编竹篮之前，都要把竹子均匀地劈成一片片的，然后就开始编。都不知道是怎么样开始的，“唰唰唰”几下篮子的一个底就出来了，然后再编四周，最后在顶上做出一个把手。他编出来的篮子结实，好看，每根竹片之间的空隙几乎都是一样大，颜色也没有多大变化，把手也在正中间的位置。整个看起来十分精致，就像是个工艺品。几乎整个村子的人都知道。他会把篮子卖掉，卖出来的钱就用来生活，都不怎么用儿女们的钱。
老人还有一些地，上面种着很多菜——丝瓜、冬瓜、南瓜、白菜等等，上次我看到，一根丝瓜比手臂还长!每次过年，他的孩子们总会带上满满一车他亲手种的冬瓜、南瓜回家，甚至多到吃不完!古朴的木门前天天有鸡、鸭跑来跑去，以前还养了猪呢!
这位老人叫林以发，是我外婆的爸爸。他从来不吸烟喝酒，生活简朴，不依赖儿女们，有时外婆不在家，太公还走很远的路为外婆看家。有这样的太公，我很是自豪!
他真是老当益壮啊!
自古以来，祖先发明了语言，为了能相互沟通，而这些语言久而久之孕育成了另一种形式-文字。这些文字蕴含了许多丰富的历史及文化，显得更加有价值。
其中，影响我最深的一个字，就是孟子曾说的一句话：“强恕而行，求仁莫近嫣。”其中“恕”这个字影响我最深，它代表着：“己所不欲，勿施于人。”的涵义。在人与人互动当中，难免会产生摩擦，但是我们往往只站在自己的立场，却没有将心比心，设身处地为他人着想，把罪祸加注在别人身上，也把自己的快乐，建立在别人的'痛苦上。
想起有一次，我和他人起了冲突，原因是双方意见不合，导致整个场面失控，当时我很不满，我觉得自己才是对的，但是经过我一个晚上的冷静后，想到自己那么过分的行径，心中不免有些惭愧，懊恼自己为了个人利益，而忽略了旁人的感受，顿时，一个字在我脑中浮现，就是忠恕的“恕”，“恕”这个字，代表着忠恕，只要我们能多多替他人着想，自己也能获得他人的尊敬。
孔子曾说过一句话：“夫子之道，忠恕而已矣。”由这句话来看，便可知道孔子十分注重“忠恕”，每个人的心都是肉做的，自己想要的事物，别人也会想要得到；自己不想要这样；别人也不见得想要这样。所谓让“世界充满爱”，又何尝不是忠恕之道的体现呢？
我最喜欢的字是“战”。俗话说“战胜自己比战胜别人更重要”。我就有这样一个故事。
那是在晚上的时候，我从图书馆里借来的《历史故事》看完了，我看到了书页背面有一句话：此书有下版。这让我欣喜万分，就跑到妈妈那儿吵着要她给我去借下版，但是妈妈严厉地说：“你自己去借！”无奈，我只好自己去借了。
我抱着看完的书，走上冰冷而坚硬的公路，突然，一个黑影从我面前划过，吓得我差点摔了个大跟头，那个黑影向我扑过来，我赶快逃跑。但是，那个黑影一下子蹦到了草丛里，只听见几声猫叫。原来是猫啊，我的心一下子跌倒了心底。
我继续前行，看见有一条小路，但是那条小路经常“不明物体”飞掠而过。就在我考虑是否要前进时，一个白色的东西映入我的.眼帘，我仔细一看，原始是只小兔子。我壮着胆子走那条小路，小路并没有想象中的那么长，一下子我就走出了小路。走近了图书馆。
“终于借到书了”我兴奋地欢呼起来。回家的路上，我感觉这一次并没有上一次那么吓人，我整个人都轻松了不少，不过一会就到家得门口了。原来，这条路并没有那么可怕嘛！看着静静躺在手中的书，我好像都能听见它也在为我欢呼雀跃呢！
从那时起，我深信，只要勇敢地踏出第一步，就离终点近了一大步。
哎！哎！今天又要练武术操，而且今天呀我们练武操，离开不了最后一个字。
今天，我们去练武术操，老师说最后一个字要大声的喊出来，然后，力壮山河的歌曲响了起来。
我们做完了，高老师上台说：“从刚才的情况来看，三年级的.声音比四年级的声音高一些，但是四年级的动作比三年级稍好些。这一次三年级和四年级比一下声音高，输了的话罚做武术操。四年级先做。”
“哎”我们输了，我们很不服，因为三年级的人比我们的人多，我们没有办法，反对也没有。
韩老师在一旁鼓励我们：“这一次一定要喊出来，我们不能输给三年级。”四年级的各班老师也分别的鼓励自己班。”
做完了，高老师没说什么就说了一句好一些了。
“哎”我们就这一个字输给了三年级，我们的心里的很不服气。我相信每一个四年级同学都是这样写的。
我们休息了一会儿，又练起武术操。
“不行，三年级的那个班太懒散，重来。”高老师说。
我们做完了一遍，高老师有着急地说：“还是你们那个地方，太懒散了，田老师你管管，做不好下节课留下来做。”
“哎”太热了，红红的太阳挂在天上用热火烤着我们，我们都快成北京烤鸭了。已经有几个同学受不了下场了。
最后终于正整了。
“向其看其”“丁零零，丁零零。”真巧，刚好课。
希望明天不要这样。
小时候，每当我做错事，妈妈就教会我一个字，这些字在我人生品德的习惯中有很大的帮助。其中，有一个字最让我难忘，那也是妈妈教我的一个字——“恒”。
小时候，我做事总爱半途而废。那昰我第一次考试的时候，贪玩的我因为上课没有听讲，所以卷子上的很多题目我都没有做。我的汗水从额头上流下来，我越做到后面，后面的题目就越难，我—急，干脆放下不写了，我就这样一直玩到了下课。
到了放晚学的时候，老师把试卷发了下来，班上的同学有很多同学都考了高分，并且他们都做完了，只有我，又没做完也没有考高分，回家还被妈妈教训了一顿。
还有一次，那也是我读一年级的时候，那时候我特别喜欢跳舞，于是，我便乞求爸爸妈妈给我报名让我去跳舞，爸爸妈妈见我如此有决心便爽快的'答应了。我在舞蹈班的前几天还好，可就在一天我吊腰的时候肚子被别人不小心打了一下，其实本来也不算疼，可昰我却不想再跳舞了，便以这个借口让自己离开了舞蹈班。
后来，妈妈知道了这两件事情的真相后便语重心长的对我说：“丝丝，伱要记住，做事不能半途而废，否则你就会一事无成。以后不管是什么事情你都要记住一个字——‘恒’。”我听后，微笑地点了点头。
妈妈教我的这个“恒”字让我一生受益。
中国文化博大精深、源远流长、精妙绝伦，其中我最喜欢“刀”这个字。在生活中，“刀”字常在褒义词里，它寓意深刻。
我在一次看电视中，立刻对它情有独钟。当我看到刺客伍六七拿着刀，和海岛警卫打斗，就觉得伍六七好帅啊！拿着刀更帅！我就从玩具箱里拿出塑料小刀，摆出姿势，我照照镜子，我也好帅啊！我每次看刺客伍六七时，都会把小刀拿上，学着伍六七的动作，我就很开心。
仅这一个例子，也体现不了我对“刀”字的喜爱，要不我再说一个吧！
因为，“刀”这个字让我很有安全感。你看“刀”是不是一种武器、兵器，用这个可以自卫。比如说，小偷进你家了，你警告了，他不听，还要把你打一顿。这时，你就用刀攻击他，然后报警。
刀还可以做家务！比如，用刀砍砍肉做做饭，都是可以的呀！还可以组更多的词，做更多的事啊！我真的太爱“刀”字了。
这个字，别人说它有些冷血，但我觉得它不怎么冷血，虽然它有一些不好词，但本质还是褒义的词，因为它很有安全感，以后新的词，都有可以出现褒义词，好的词。我希望它又有本质的.，再一变化。这样我就可以多用，加强我对它的爱。
在抗日战争时期，有一首歌曲叫《大刀进行曲》，歌词的第一句是“大刀向鬼子们的头上砍去……”这首歌曲唤醒多少仁人志士拿起大刀，冲向抗日的战场，砍出中华民族的骨气，保家卫国，杀敌捐躯。
刀字，我最喜欢它。它虽然有褒有贬，但不影响我对它的喜爱，真是爱死它了。
上课了，老师像往常一样迈着轻快的步伐走进教室。
老师手里拿着卷纸，站好之后说道：“现在准备考试，大家把考试用品拿出来。”老师的这一举动，让我们措手不及，没听说要考试呀。
卷纸发下来，题文还算简单，老师说完考试开始后，我拿起笔，草稿也不打也不按序号去写，写一会停一会，心不在焉，一点也不认真。
三十分钟过去了，我也刷刷刷的做完了，写完之后也没检查就直接交给了老师。
我期盼老师赶快把卷纸改出来，好让我看看这次成绩看的如何。
一天，两天，在第三天的时候，我坐在教室里，把那张鲜红的卷纸平放在桌上，红叉叉在纸上随意跳动，嘲笑着我，我现在的心思不在卷纸上，心中十分内疚，反思也顾不上。我呆了，卷纸上竟然还有几处空白的地方。这次的.三心二意换来一个个的红叉叉，我想我应该改变了，改变我敷衍了事的学习态度，改变我不认真检查的坏习惯。
老师下课后把我叫进了办公室，老师只是看着我，一句话也不说，“老师，对不起，我不应该考试时东张西望，不应该抱着不认真的态度去做题，老师，我知道我的不努力给班级带来的麻烦，拖了班级的平均分。”老师听了，脸色由阴转晴，收走了我满是红叉叉的卷纸，又重新给了我一张卷纸，我明白了她的意思。
傍晚，坐在书桌旁，笔尖有条有理的在卷纸上滑动，很快，卷纸已经布满了清晰的字迹，我满意的点了点头，开心的笑了……
中国的汉字不像英文、法文……你看到汉字，不会感觉这是一个字，而是一幅图画。看到“山”，我的眼前仿佛真的出现了一座巍峨的大山；看到“河”，我的眼前仿佛就出现了一条源源不息的河流；看到“草”，我的眼前又仿佛看到一片生机勃勃的草地……
我们先来说说“人”这个字，总共就两笔，想必大家都认识也会写。“人”的甲骨文真的'就是一个弯着腰劳作的人，后来经过小篆等多种文字才变成今天这个样子，我们也要热爱劳动、积极向上、为人善良，一定要脚踏实地地、好好做人。
我们再来说说“明”，“明”是由“日”和“月”组成的。我们翻开《现代汉语词典》，关于明的组词有：明亮、光明、鲜明等，它们都多有亮的意思。是呀，太阳能给我们在白天带来光明，月亮能在夜晚给大自然带来朦胧的月色，那月亮和太阳在一起还不明亮吗？哈哈，聪明的中国古人在造字的时候是不是也是这样想的呢？
接下来，我们来说一说“林”。“林”里面有两个“木”字，一眼就能看出来，就是有很多树的意思，树多了就成林子了。我们也要多植树，保护生态环境，“绿水青山就是金山银山！”
最后，我再来说说“诚”。“诚”可以组：诚实、诚信等词。言字旁表示语言、说话；右边的“成”表示读音。我们做人也要诚实，做生意也要懂得诚信，不可以欺骗别人。
今天，我们遨游了汉字王国，品味了中国汉字的魅力。中国的汉字仿佛是一幅图画，一看就知道意思。我爱你，中国汉字！
一个人总会拥有一个目标，为了达成自己的理想需要不断自我勉励。我送自己的字——简简单单一个“学”字，意味深长。
唐有杜甫“读书破万卷，下笔如有神。”宋有苏轼云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”句句道出了读书的重要性和帮助性。
可我是一个顽皮快乐的孩子，根本静不下心来找寻其中的奥妙。所以我今天选了这个字来激励自己，希望自己诚心地去学习，慢慢地以学为乐。阅读可以去做笔记，读完可以去做总结，汲取到的营养会一遍一遍又有新的发现。无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编精彩故事，细品写作手法，还是积累所得，都能让之津津有味，都能有不同的`收获。把学当作一个朋友，一个家人，对书产生浓郁的情感；对书爱到百读不厌、如饥似渴、不言而喻的至高境界。
我想对自己说：“精神食粮伴成长，厚积薄发助成功，学给人带来的不仅有快乐，还有慰籍，热爱读书吧，睿睿，认真学习吧，睿睿！”
从今天起，从当下起，从学校努力，从回家认真，为了学奋发图强，为了学砥砺前行！要用做拼命三郎的学，不再是温室里的娇花，用自己的真努力，让父母引以为豪。学这块基石在沉淀和超越中会把人送上一个不一样的山顶，会让人领略一片不一样的风景。加油吧，慢慢来，每天都有新的勇气！
今天早上，我刚起床，就看见外面电闪雷鸣，下着大雨。
我走到楼下，望了望四周，发现桌子上有一个面包和一杯牛奶，我急急忙忙地吃完了早餐，拿着雨伞便去上学了。
因为雨太大了，看不清路，所以我只能走小路。看着小路旁边的古老建筑，而且有好多是许久没人住了，再望了望天空，黑乎乎的下着大雨，打着雷。就在这个时候，路灯突然亮了，一下子又黑了，一闪一闪的，让人害怕极了。
这时，脑海里浮现了一个这传说：在一个下雨打雷的夜晚，路灯会一闪一闪的`，那是因为有冤魂厉鬼出现。一想到这，我发现我的后背凉飕飕的，我慢慢地转过身，发现离我不到十米处有一个巨大的东西在向我靠近。因为雨太大了，我看不清是什么东西，所以我拼了命地往前跑，终于来到了学校。却发现没有人在学校门口值日，就连校警也没在校警室，而且没有一个教室是开着灯的。
我害怕地走近教室，敲了敲门，没有了回应，我小声地说道：“有人在吗”？还是没有人理我，突然！教室里发出一声大叫“啊”，我吓了一跳，坐在地上，突然，门开了，一个带着面具，穿着小丑衣服的人走了出来，我大声地说道：“不要过来啊”！
那个小丑拿下面具，我一看，原来是小李，这时候，老师和同学走了出来，我了解情况后才知道：今天是万圣节，老师和同学们想吓一吓迟到的同学。
今天这件事给我留下的惊吓整整延续了一个星期，就连晚上我都不敢睡觉了，我以后再也不敢迟到了。
俗话说得好民以食为天，而我最喜欢的一个字，就是吃。吃的左边是口，右边是乞，我想创造这个字的人想表达的大概是这么一个意思：能吃到美食是一种快乐的享受，所以人人都祈愿能够拥有。
要是问我当下最爱做的事情是什么，我会毫不犹豫地回答吃！品尝美食，去感触新鲜的事物。吃这个字对我来说是巧妙的，更是美妙的。吃遍祖国大江南北，是我这个吃货以后要完成的心愿。
人生旅途，不该愧对吃货二字。
所以，每次我出去玩，总要去当地的博物馆走一走，再把小吃街从头吃到尾。如果去一个地方旅游，不把当地的美食吃完、吃透，岂不是此生大遗憾呀！
黑龙江的肉串，杭州的叫花鸡、东坡肉、龙井虾仁、小笼包、西湖醋鱼，西安的肉夹馍，广州的虾包、云吞面，成都的串串，重庆的火锅，上海的螺蛳粉，北京的炸酱面，天津的狗不理，厦门烧肉粽、鱼皮花生，澳门的.猪扒包这些都是祖国的美食的味道，对我来说祖国的每一种美食，都代表着一段旅行，一段烟火记忆。
若论起那美食中的佼佼者，就是我所钟爱的云吞面了。云吞面是广州的代表菜，是广州市民开始一天的首选。云吞其实就是类似于北方馄饨，但不同于馄饨的是，它是用虾做馅，和面搭在一起，绝配！一碗面下肚，满足了味蕾，温暖了心！
其实世界上我最想要拥有，最满足的，就是那不止一碗的人间烟火了。多去品尝不同地方的美食，不仅开阔了我的视野，更是我的生活态度。
我喜欢的字有很多，如康、庙、妙、史、爱、众、亮等，但我最喜欢的就是爱字了。只要我一看到爱字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宫看都不会看一眼呢！
我越看爱字就越喜欢，你看，它长得多漂亮呀！上面一撇像和煦的风，吹得我们的心都变温暖了，中间三点就像那丝丝凉凉的雨，让我们张开手臂，把朋友抱在怀里。
爱能给予人温暖和安慰。有一次，我表弟从义马远道而来，找我拜年串门儿，说白了，就是来找我玩儿来了。我高兴极了，第二天，我就带着他去了人民公园玩儿。他到那里以后，东看看西瞧瞧，眼睛都不够用了，一会儿他就想去画存钱罐，他选了一个超人图案的存钱罐，认真地画了起来。可是他怎么画也画不好，最后画了一个鬼魔样的人给我看，又沮丧的走开了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把东西画丑了，还给我看，谁会看一件这么丑的东西呀！但是，当我看到他那一副失魂落魄的神态，那双无神的眼睛，那张写满了沮丧的脸时，我立马改变了想法。是啊！他才仅仅六岁，能画成这样已经很不错了，我立马想起了关爱这个词，人人都是需要关爱的！想到这儿，我立刻走到他面前说：你真棒！你画的画真好！他停止了哭泣，看着我，慢慢的.，他开心地笑了。
爱，是一个多么好的字呀！它是一个有魔力的字，它可以帮你征服一切！只要有爱，人世间将更加美好！因为有爱，再贫困的土地也能开出美丽的花儿！
天色不知什么时候暗了下来，天空中没有一颗星星，只有月亮一个人孤独地在夜空中站着。此时此刻，我的心情如夜空般不好，因为我要与手机游戏作永别了！
唉，这一切都还是我自作自受，我之所以落得这个下场，还得要从今天下午放学说起……
下午放学，我兴致勃勃地跑回家，一把丢下我那沉重的“龟壳”，就拿起手机做我的作业。作业其实并不多，只是我当时鬼迷心窍，做一会儿作业，就退出去玩游戏；玩一会儿，又开始装模作样地写一会，写一会儿又去玩游戏……
也不知道当时我是怎么想到这个“好主意”的，反正当时心里是美得冒泡：嘿嘿，我这个点子太棒了，这样老妈还发现不了，嘿嘿，我真是太聪明了。
不知道什么时候，老妈就出现在我的背后，一下子就把我给抓住了，只听见她冷冷地说了一句：“做好作业到卧室来。”我当时就吓得魂飞魄散，心都提到了嗓子眼上。这时，从天空传来几声鸟叫，我转头一看——有几只乌鸦正在天空中转圈，不时还发出怪叫，好像是在嘲笑我自作自受。
当月亮升起时，从一间房子中传出来一位女土的'叫骂声、一位孩子杀猪般的哭声以及几声清脆的巴掌声……不用我说，你们也应该知道我的下场了吧！至于当时那“雄伟”的场面，我还是不说比较好。
最后我再说一句：小朋友们要以我为教训，千万不要学我哟！
在班里，和我要好的同学都知道我喜欢科学。但是，在科学实验室里，我不是经常举手发言，所以，我和李老师的感情“比较疏远”。
有一次，在考试的时候，我坐在多媒体教师的第一排。李老师把试卷发下来了，我一看，是《宇宙》单元练习卷，“嘿，太棒了！”在心里不禁一阵阵暗喜。因为在考试之前，李老师就告诉我们是最难的一个单元，所以我想都没想就猜测是第三单元，于是就光是复习《宇宙》了。
第二天中午，李老师把批好的试卷发下来，当老师叫到我的.名字时，我的心激动得砰砰直跳。我手拿着试卷，一蹦一跳地下了讲台。就在这时，我忽然看到一个大大的、红红的字。咦？这是什么字呢？哈哈哈，是个“牛”字，顿时我的脸上露出了灿烂的微笑。当时，我都不知道该怎么来形容我的快乐。
“原来，这就是被老师表扬啊，而且还是李老师第一次表扬我呢！”此时此刻，我算是头一回真正体会到被老师表扬的滋味。看着我乐着的模样，同学们不停地追问我这是一个什么字，我故意卖起了关子。后来，被大家折腾得我没办法，耸着肩膀，双手一摊，告诉他们。他们听了以后，大笑起来。笑声中，我得意洋洋。是呀，其实，“牛“这个字对有些人来说，觉得没什么。但是，对我而言，却有着不同的意义。
这个字，深深地刻在我的心上！
我最喜欢的一个字就是爱，为什么喜欢这个字呢？让我举几件事例给你看吧！
嗯，可以在你无助的时候给你帮助，比如上次妈妈让我自己回家，我一口答应了，可是在当天晚上却下起了大雨。“怎么办？怎么办？妈妈说让我自己回家我又没有带雨伞怎么办呢？”
我自言自语道。“李芃雨，我来接你了！”只听见一声熟悉的'声音钻进了我的耳朵里。“这个声音是……妈妈！妈妈，你怎么来了？”“我看见外面雨下得不小，所以就赶过来接你了。”妈妈说。“我知道了，下次我出门前，一定会看天气预报的。”我说。你看吧，这就是一种爱。
爱是你伤心时给你的安慰，比如还有一次我和同学闹矛盾了，因为上次体育委员让我管理一下班级，他去叫体育老师，表现好，可以盖红章，表现不好的，就必须要盖蓝章，而且不提醒。结果，有一位同学表现特别不好，我一连等了好几次，没办法，我真的忍不住了，就给他盖了个蓝章。他说再也不理我了，我就又生气又伤心，生气是因为他的表现真的不好，我才给他盖了个蓝章，伤心是因为他和我可是好朋友啊！我回家就把这件事告诉了妈妈，妈妈安慰道：“没事的，你成绩好了，他也自然会和你和好的！”“我知道了。”我回答道。
现在，你应该知道为什么我喜欢爱这个字了吧？
“‘墨龙’与‘魔龙’只相差一个字。”这个是我在我其中一个Q上的个性签名。这句话倒是真的，每次在电脑上打“墨龙”的拼音都有可能打成“魔龙”。“墨龙”与“魔龙”很像是，表面上，拼音一样，把它们放进神话里，就是两条性质不同的龙，一条是被东方国家视作神说，而全身乌黑的无暇的龙，一条是被西方国家视为恶魔的魔龙。但这两个词更深沉意思就是要是我动不动就生气就犹如是“墨龙”，但我忍的话就是墨龙。
在中国古代传说中，龙一生起气就会天下大乱，水性之龙会制作暴雨淹没大地，火性之龙会喷火烧焦大地，所以，只要中国的龙生气那将不是一件好事。但龙心情好事，对人来说就是好事，而西方的龙不管是心情好不好哦都会伤害人类，我虽是东方的龙，但我是有一颗麒麟之心，在《四书五经》的《诗经》就有篇叫《麟之趾》说道了，麒麟的`脚趾，一如公子的诚实：麒麟的额心，一如王孙的仁厚：麒麟的犄角，一如公族的宽和。我们的孔子就被称之为麒麟儿，还有着麒麟送子的传说，说是一只麒麟把孔子送给她母亲的。所以我应该有一颗像麒麟的额心。我要做一条另类之龙。做一条另类之龙就要做到“己所不欲，勿施于人。”
有这么句话，叫“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”要是大家都忍的话，那么这个世界就会充满了友爱。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
星期天的早上阳光明媚，妈妈已经去上班了，留我一人在家。我洗漱完毕后才发现袜子找不到了，阳台、床上……我翻箱倒柜的'找着，袜子像是跟我捉迷藏一样怎么也找不到。我气呼呼地坐在沙发上，在那里干发愁。真是的，这袜子难道是长腿了？能跑到哪？要是我有电话就好了，可以打电话问问妈妈。正当我愁眉不展时，想起昨天换的袜子还在洗衣机里没洗，于是我就勉为其难地把它穿上。
来到奶奶家，我兴致勃勃地准备写作业，看着钉钉里老师布置的数学作业，我瞬间就像霜打的茄子——蔫了。除了两张卷子以外，还有我们期中考试计算有错的同学罚写100道计算题，书写扣分的还要抄写数学书里所有公式和概念规律。天啊，两项我都占了，好不容易过个星期天也泡汤了。真是少年初识愁滋味，美好的心情久久不能平静，这么多作业让我可怎么办呀？
星期天晚上回到家，我正津津有味地看着电视，突然妈妈说还有英语作业没写。我拿出手机一看，什么鬼？都九点多了了才发作业，还这么多，还让不让睡觉了。虽然不情愿但也无可奈何，只好拿出英语本抄了起来。真是少年初识愁滋味，这么多作业让我可怎么办呀？
谁说少年不知愁滋味呀！真是让人有苦说不出。
不知流过多少次泪。有一次我不能忘，也不会忘。
一天下午，妈妈有事出去，便把钥匙给我，让我放了学自己回家。放学后，我健步如飞，回到家，急忙拿出钥匙开门，左拧拧，右拧拧，忽然听到“咔”的一声。钥匙折做了两节，我的手不禁微微地颤抖起来，头上冒着冷汗。这可怎么办？这可怎么办？一时间手足无措。
看看天，快要黑了，妈妈也不知道什么时候回来，我该怎么办？打电话！对！可是，妈妈知道我把钥匙弄折……风吹动着树叶沙沙地响，无法遮盖住我内心的恐惧和不安。一定得打！我拿出手机拨通了妈妈的电话，您拨打的电话暂时无人接听……我又打了第二个，第三个……还是无人接听。我慌乱地哭了。妈妈去哪了，怎么不接我的电话？爸爸！对！我又拨通了爸爸的手机，您拨打的电话不在服务区……我该怎么办啊！一滴滴晶莹剔透的泪水打湿了我的衣服。
我还有最后一根救命稻草——爷爷！我拨通了爷爷的电话，您拨打的电话已关机……一如既往的让我心灰意冷。我望着折了的钥匙，情不自禁地嚎啕大哭。
心里自责着：都怪自己莽撞……就在我“山重水复疑无路”时，“柳暗花明又一村”，爸爸回来了，终于盼到了救星，泪水像断了线的.珠子涌了下来，脸上挂满了一道道泪痕，爸爸微笑着帮我抹去脸上的泪痕，安慰了几句，立刻打电话叫来了开锁师傅。门开了，我悬着的心也落下了。
这次给了我极大的教训，再也不敢做事毛手毛脚了。
我有这么一个字谜：“老在上，子在下”请大家猜一猜，是什么？对了，就是一个字—孝，孝亲敬长的孝。
孝，自古以来就是中华民族的传统美德。孝敬父母的人历来受人称赞，获得人们的尊敬与信任。而不孝之人则会遭到他人的谴责鄙视。从“亲尝汤药”“卧冰求鲤”等旧二十四孝，到现在的“膳食科学、营养得当”“生活起居，整洁干爽”等“新二十四孝”，无不在彰显孝道。每当我看到这个孝字时，我总会想起，父母无私的爱。天下的父母都是一样的，在他们的'心目中，没有什么比自己的孩子更重要。为了孩子，他们可以付出一切，甚至生命。不管自己的孩子是否优秀，他们的爱都是一样的，因为父母对子女的爱是没有任何条件的。
因此，当儿女的一定要孝顺父母。因为父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为我们付出太多太多。他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬，这种恩情子女们要永远铭记在心中。
作为新世纪的青少年，我们更应该做一个孝敬父母的人。孝敬父母，就是对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。如爱父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……
百善孝为先，学会感恩，学会孝顺，学做父母贴心的“小棉袄”。
“读书破万卷，下笔如有神。”书带给我了许多乐趣，许多知识、道理，于是我最喜欢的一个字是什么呢，当然是书啦！
读书是我最喜欢的事，如果人不读书，那会怎样呢？人不读书，就会变得比别人愚笨，成人后只能做苦力，也就是说，不读书，那就许多事都不知道，以后会一事无成。
读书对一些人来说，是件困难的事，读书对我来说，他是我生命中很重要的一部分，因为读书乐趣多。书中的内容大多都很精彩。比如：《西游记》、《青铜葵花》、《窗边的`小豆豆》等。这些书，我都看，书中的内容扣人心弦，让我如痴如醉。书中欢乐的地方让我兴高采烈，书中伤感的地方让我泪落如珠，书中梦幻的地方让我浮想联翩……
书告诉我，许多道理，如：《大侦探福尔摩斯自行车的神秘人》告诉我：做错了事，不能找各种理由，而足要找出自己错在了哪里，在进行改正。
不仅如此，书还让我的理解能力增强了，本来做不出来的难题，现在能理解透彻，并能想出正确的答案。书还让我的记忆能力，提高了，一天背课文都要折腾好久，才能背个出来大概来，现在读个几遍课文，就能背出来了。
书真是良药，能将我原本都做不好的一些事，都做好。真是应了刘向那句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”
所以，我喜欢“书”这个字。
爱就一个字，其中却蕴含着万千的真情。
爱是深沉的。记得有一次，学校急需要用书，我又忙于功课，无法去买。抱病的母亲听说后，二话不说提起包儿往外走。夜里很晚才听到她的脚步声，冒汗的手拿着书，咳嗽着说：“好好学习。”便离开了。后来我听说，母亲那天既头疼又咳嗽，额头都冒出豆大的冷汗，手又冷又抖，还是坚持为我买书。我似乎看到母亲那虚弱的身影在书店里迟缓地穿梭，在人群里焦急的探头张望。那拿到书后的喜悦，往回赶的急切。一幕幕在我眼前闪现。那被喧闹所掩盖的咳嗽声在我耳边不断回响。
爱亦是无私的。每日在奶奶家吃午饭，奶奶的唠叨在耳边响不停。每一次我饭碗的饭总是压得满满的，我埋怨道：“为啥我的总是最多。”奶奶总是笑呵呵地唠叨：“你年纪小，长身体，多吃点好。”夹菜时，奶奶熟练地边往我碗里送边嚷着：“不能偏食，这个有营养，来来来……”午饭过后，唠叨声又响起：“吃点水果，对身体有益。”直到我离开，她总脚颤颤地走出来，往我手里塞些东西：“带点果皮回去，用来熬粥好。”奶奶的唠叨陪伴了我的成长。
逢年过节时，父亲总挑些可口有用的食品，教我往奶奶家送。出差回来的`礼物，总捎些给奶奶家。非典时，总要时刻提醒爷爷奶奶注意身体。父亲的爱是温暖的。
无论是妈妈深沉的爱，还是父亲温暖的爱，爱就一个字。
每当听到大人们教训小孩子不能拿别人东西时，我总会想起在幼儿园时发生的一件让我后悔不已的事。那时我们班流行带上面有奥特曼图案的手绢，新买上手绢的同学总会拿出来在同学面前炫耀。后来，几乎人手一块。
一次，我们班同学不小心把自己的奥特曼手绢掉在地上，还依旧在一旁开开心心地玩。恰巧被我看见，刚要捡起来准备还他时，发现这不正是自己一直喜欢的那款吗？于是鬼使神差的把这块手绢悄悄装进了自己的书包里。因为做了亏心事，下午一放学就赶紧往家跑。一回到家匆匆从书包里掏出来，藏到柜子里。又因为怕妈妈发现，睡前把它压到了一本很久都没看的书里。
我的心砰砰直跳，开始后悔，那位同学回到家，发现自己的手绢丢了，一定很着急。也许他的妈妈还会狠狠地揍他一顿。我没有勇气主动承认，害怕老师批评，同学不喜欢。那晚，我翻来覆去睡不着。睡梦中，看到同学寻找手绢着急的`样子；看到老师、同学惊讶的神情……整个晚上没有睡好。
第二天我忐忑不安地去了学校，同学们一如既往，虽紧张的心情渐渐平静。但后悔之心更加强烈，因为我从来不敢把这块手绢光明正大拿出来，只有写完作业像贼一样偷偷摸摸看一眼。
现在每当想起这件事，心情十分沉重。后悔当初没有捡起来主动还给他，但世上没有后悔药，这件事是我成长的教训，时刻提醒我做一个光明正大、坦坦荡荡的人！
看！镜子前走来了一个古灵精怪的小女孩，她的名字叫——吕子“奇”。
这时有人问了：你为什么叫自己“奇”呢？别急，听我一一道来，我呀总喜欢做一些稀奇古怪的事情。
有一次，我看妈妈在睡觉，突发奇想：在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说：“琪琪呀，你到别处玩吧！让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了，妈妈！”，说完便偷笑着跑开了。
我一直在门口边玩边等，很长时间过去了终于听到妈妈一声尖叫：“谁在我手上画的！”我大笑着跑了过来，妈妈生气的朝我说：“琪琪是不是你干的！”随后又火冒三丈的.把我数落了一顿。我虽然知错了，但好奇心还是会使我去做一些恶作剧。
还有一次，我在楼下玩，再一次突发奇想：要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干，马上跑到院子围墙边上挖了起来，一会儿就挖了五六条蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。
等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳：“你这是在干什么呢？”我一本正经的说：“爸爸这是给你养的花松土的呀。”爸爸摇了摇头，无奈地说：“快去洗手吧，你都快成大花猫了！”我听了笑嘻嘻的说：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦着脸答应着“知道了”，我这才满意的转身跑到卫生间洗手去了。
现在的我慢慢长大了，我也渐渐明白了：我这样只顾着自己开心的性格，可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦，不过我还是喜欢我这个精灵古怪的我。
一列冗长的火车呼啸而过，看着窗外“停，看，听”的交通标志，我便不断的思索这三个字里的奥秘，这三个字只适合用在这里吗？
但是，事实证实在许多事情上都用的到“停，看，听”这三个字，例如，看书时，心要“停”，不可心浮气躁，书上的字要“看”得很清楚，且字里行间要仔细咀嚼读懂，最好还能多听些别人的见解，使自己领悟更多。世界上，有许多的人个性更十分冲动，做事前都不会思考后果，而只是一昧的往前冲，冲，冲，这种行为，可是十分不可取得哟！
其实，“停，看，听”的定义非常简单，就是古人所说的：“三思而后行”，每一个人，做任何事情前，都必须“停，看，听”，在决定一件事情前，必须先让自己的心静下来思考；看清事情的真相，仔细听自己内心真正的想法，才不会造成事后的后悔，到时便已来不及了。
人生的路，十分漫长，因此没有人知道你的下一步该往何处？所以，我们更应该学习将“停，看，听”这三个字运用在生活上，只要运用恰当，你的人生中，便没有“后悔”两字，只要懂得利用“停，看，听”来思考，你的前途将是一片光明，因为清楚的计划是达到成功的第一步。
谁说停是人生中最可怕的一个字，只要我们适时的运用，停，也可以成为一种无形中的'动力，令我们可以重新出发，观看周遭，听听不同的声音吧！休息，是为了走更长远的路，因此，当下懂得“停，看，听”，方能使你的未来出现一道彩虹，引你前往更美好的未来。
春天，世界都在忙。胖嘟嘟的蜜蜂很忙，忙着采蜜；滑溜溜的蚯蚓很忙，忙着松土；学生们也很忙，忙着学习。
窗外的树木枝叶杂乱，我的心情也是。这次数学考了五十九点五分，虽然与及格只有半步之遥，但是试卷还是要订正的`。我抓紧每一次下课，抽出试卷就提笔速写，面部肌肉在不知不觉中绷紧，眉心在渐渐地紧蹙，下课的快乐时光顷刻间便逝去。试卷呢？还是不会做。能让我考五十九点五分的试卷，岂会那么简单？给我个百年时间我就能尽数完成。
“music……”千不愿，万不愿，还是响起了这一声代表着不能再订正的餐铃。我真想大吼一声，表达我内心的愤怒。何止我想叫，其他同学也想怒吼一番来释放心中的不甘——他们也考得不好。
同学们陆续向食堂走去，我依旧不动如山。
“×××，吃饭了！快点去。”直到教师的这声怒吼才把我从试卷中拉出来，“该吃饭了。你考这么差，下午还有语文考试，英语还得默写呢！去吃饭，不吃饭怎么行。”
可我依旧对试卷恋恋不舍，又碍于教师的权威，只好将语文书、英语课本及数学试卷带过去。“不对，科学资料要抽背！”我又拿出科学资料，连着其它课本一起抱去食堂。两脚翻书，双手吃饭，真可谓”天下奇观“，引得旁人都大笑不止。
我管这些干啥，学习要紧！
汉字凝结着中华文化的精髓。我人生字典里最常用的字，也是我最喜欢的字就是“童”。
我之所以喜欢这个字，是因为我的名字里面有一个“童”字。爸爸妈妈总是亲切地叫我“童童”。
“童”，让我一下子就想起了我难忘的童年。那些日子是那么难忘，每天在家里和爸爸妈妈堆积木，在院子里捉迷藏，在幼儿园里唱歌、跳舞。记得一次全县幼儿园举办朗诵比赛，参赛的有10多个幼儿园，我们园是第三个上场的.，现在还记得当时我们朗诵的节目是《沁园春·雪》，我们班获得了一等奖，教育局局长亲自给我们颁发了荣誉证书，还跟我们合了影，现在想起来，还美滋滋的呢。
“童”，还代表是一个童心，我和别的小朋友一样，都有一颗童心。童心，代表着真诚、纯洁、可爱，天真烂漫，没有世俗的污染，没有烦恼的牵拌。拥有一颗童心，会更开心，会更好地憧憬着未来。
可是现在我是毕业班的学生，马上就要升入中学，童年即将离我们远去。我现在每天就是学习、复习、模拟考试，各种各样的卷子，每天一点玩的时间都没有了。就连周末还要补课，英语、作文、舞蹈。唉，我多想永远是一名儿童！我知道这是不可能的，每天都在手心上写着这个字“童”。
“童”，多美好的字眼，我拥有这个字是多么幸福。
今天，我校举行了一场运动会，可谓是“累不死你也要把你弄残”，我可是永生难忘啊！
想知事后如何，请看下文分解。
今天早上，万里是云，阳光无影，春机归零，就们在这无比恶劣的天气里，我们还怀着不怕死的精神参加运动会。
一切准备工作就绪后，我们都坐在操场上，那个风吹的啊，是满面红光（冻的）。一到中午，万里无云，阳光泛滥，春机盎然，太阳使出浑身解数烘烤着大地。大概昨晚和月亮吵翻了，受了不小的刺激，想反斜心中的不快把！它到是舒服了，可把我们害苦了，每个人的.心里无不抱怨：这“红球”绝对疯了。
运动会在不知不觉中就开始了。那些跑800米和1000米的运动员满头大汗，累的是上气不接下气。看着他们那么累，我也累啊，整个人像被抽调了灵魂一样，软不拉几的，比蔫了的花还蔫。只有个别的“夜猫子”一个劲的喊，那比太阳受的刺激还大。不过只要我们班的同学参赛时，全班就像变了个人似的，声音如雷在轰鸣，震耳欲聋，上至九十九重天下至十八层地狱，分贝突破800。如果我们参加吉尼斯世界纪录，绝对可以夺冠。
到了下午，横着的、竖着的、躺着的、趴着的、靠着的……姿势各异，应有尽有，全都在闭目养神，任你天破地裂、海枯石烂，绝不为所动。为什么？累啊，有的人甚至还说：“这就不是人受的罪！”
参加完运动会，每个人都像刚从非洲游玩回来，黑不溜秋的。骨头都散架了，太——累——了。
小时候，我总是对“等”字充满了期待。等到了暑假了，我要去老家玩儿；等下了大雪，我要和小伙件堆雪人打雪仗；等我长太了，我要和小伙伴堆起当科学家……我慢慢长大，忽然发现，原来“等”字意思非凡啊！
等是喜悦的。等到春回大地，万物复苏时，我就可以脱掉厚重的棉袄约上三五个小伙伴，一起去户外郊游野。等到烈日炎炎、绿树成荫时，我就可以去小河里捉鱼摸虾、打水仗、捡鹅卵石。等到秋高气爽，秋雨绵绵时，我就可以与家人一起走在铺满杏叶的小树林里。等到漫天飞雪、白雪皑皑的时候，我就可以肆无忌惮地在雪地里打滚儿。
等，是幸福的。每次爸爸去天津出差的.时候，我就等啊等，等他回家“痛答滴答”，日历撕了一张又一张，日于过了一天又一天，终于等到了爸爸回来的日子。这次爸爸会带些什么好玩的小玩意回来呢？是一个限量版玩具还是一个精致的炫酷手表，我激动地等着。我早早写完了作业，把屋子打扫了业一遍，妈妈也准备好了一桌子的饭菜，等侍爸爸回来。
等，意味着尊重和安全。说话时等别人先说究，吃饭时等长辈先动筷子，上课时等老师说完再提问，过马路时等绿灯亮了再走，进老师办公室时等老师同意了再进……生活需要放慢脚步，等待也是一种享受，等待也是一种幸福，等待也是一种期待。耐心等待，风车从不去找风。
早上，去了学校把所有的作业都摆在了桌子上，就去值日了。
桌兜好久没整理了，趁数学老师还没布置计算，赶紧整理。我把收拾出来的废纸全放在桌子上，集中起来扔在了垃圾桶。
一会儿，张金琳问我要数学作业，我疑惑地说：“我摆在桌子上，你不是收了吗？“没有，我没收。”奇怪我的数学作业哪儿去了？难道自己长翅膀了？我放在桌子上怎么会不翼而飞呢？算了，先上课。下课了，趁着短短的十分钟，我把桌子、书包翻了个底朝天，没有找到。会不会是夹到书里了？每本书都翻了个遍，没找到。完了！完了！
第二节数学课，怎么办？听着刘老师的脚步声，我沉重的`心一下子提到了嗓子眼。要不要告老师？不行，不行！刘老师一向严格，如果让她知道……想想都害怕。一节课心不在焉，不得安宁，心跳个不停。挨到下课，我开始从教室的每个角落里细细排查，不放过一点儿蛛丝马迹，排查一圈后没有发现任何线索，我又大声地问：“谁看到我的数学作业了？”大家不约而同地说“没有。”我好失望。
终于挨到了放学，一溜烟跑回家，家里像进了贼似的，让我翻了个乱七八糟。猛然，想起早上清理过桌兜，是不是和废纸混一块儿扔了？一中午，我急着去学校。到了学校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出来，才找到我的数学作业。我的脸上露出了喜悦的笑容，于是赶紧拿着作业跑到办公室，放在老师办公桌上。走出办公室的那一刻，突然觉得好轻松呀！
急，都是粗心大意惹的祸！
泪有悲伤、有感动、有惜别……它是情感最直接的表现。
两岁的时候，我家买了一条小金毛，黑亮亮的眼睛，灵敏的鼻子，毛绒绒的尾巴，可爱极了。我把它当成了最亲密的朋友，给它取名“豆豆”。
光阴似箭，转眼间我已经是小学生了，豆豆也陪伴我走过七年的时光，已经长成高大威猛的大金毛了，每天放学爸爸都会带它来学校门口接我，它摇着尾巴扑向我的时候，同学们很是羡慕，我也好神气！
星期天，我上兴趣班，豆豆一上午趴在门口一动不动地等我回家。老远听见我的脚步声，就“汪汪汪”地只叫，一进门就边跳边转圈用舌头在我脸上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者挨了批评不开心，它也很安静，凑到身边蹭蹭脚来安慰我，仿佛在说：“小主人，有我呢”。
快乐的时光总是很短暂，去年搬家，我们光顾收拾，没有注意豆豆什么时候不在了，我发疯似的找遍整个小区，不见踪影，泪如泉涌。
校门外再也看不到扑向我的身影，回到家再也看不到摇着尾巴欢迎我的情景，伤心难过时再也看不到慰籍我的`神情……看着空空的狗笼，不由自主地流泪。
过去一年了，思念之情尚未减退，常喃喃自语，它还活着吗？还记得我吗？还会回来吗？
我的豆豆，你什么时候能回来呢？
要问我最想送自己什么？这次不是蛋糕，也不是课外书，而是一个字！我要送给自己的字是：笑！
你们想问我为什么会是笑字呢？我来和你们说说吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板着脸，我也希望全世界的人每天都微笑，没有烦恼。我再给你们讲一个关于笑的故事吧！
从前有一位老人，他每天都板着个脸，人们都觉得他很凶，其实他很善良。有一天，一个小女孩从老人窗口走过，给了老人一个最甜美的微笑。这微笑温暖了老人的心。从此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影从窗口消失了。几天后，小女孩接到一位律师的电话，说老人去世了，他最后的遗嘱是：“将我一生的财产都留给温暖我的心的女孩。”微笑，能给人带来如此巨大的力量！
我们的课堂上也充满了微笑，老师微笑着讲课，同学们微笑着听课，每当我们听课认真，老师就会微笑着点点头；当我们开小差了，老师也会微笑着说：“某某同学的心儿飞到哪里了呢？”引起了大家的一阵呵呵笑，这位同学也立刻回到了课堂上……
我们班高琪同学的'爸爸得了重病，我们希望他能早点好起来，希望高琪同学一家能微笑着面对生活！
一个微笑就能给我们带来永恒的快乐，我想把“笑”字送给每一个人，让它为我们的健康成长导航！
我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”，这是因为我从小就会帮助别人。
在我很小的时候，那时是汶川大地震，我家小区门口摆放着一个捐款箱，每次爸爸抱着我出去的时候，就要捐一次钱，回来的时候也要捐一次钱，这时爸爸就好说：“幼儿园里的捐款箱捐过了，这里的.也捐过了，不用再捐了！”我这才罢休。
后来我又长大了一点，到八、九岁的时候，老爸带上我，还有爸爸几个朋友组织一起，长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子，一直扶持到他们大学毕业为止。每年暑假或寒假，在他们快要上学之前，老爸和他朋友还会偶尔带上我会去他们家里看望他们，这件事让我记忆最深刻。
爸爸的这种精神值得我学习，我也有这样的想法。在我长大以后，有经济能力的话，我也要像爸爸一样，去帮助其他需要帮助的人。
我也不再提将来的事，就像现在，同学有困难，我们要去帮助同学。上次有个同学没戴红领巾，我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过：“一定要记住谁帮助过了我，我要感谢他，而不是去刻意记住我帮助了谁，谁该感谢我。”
在生活中，助人为乐的小事很多，但从一件小事中就能看出一个人的品格，当你在帮助别人的时候，也要想起别人帮助你的时候，一个人要心怀感恩之心！
伟大的思想家孔子曾以“恕”字来教导学生子贡宽厚待人，著名作家鲁迅也曾以“早”字来激励自己，以至于在文坛有了一席之地，人生在世，为了理想，为了追求，我可以以“志”字奉行终生。
“志”即志向。有了志向，似乎离成功只有一步之遥了。汉朝的开国皇帝刘邦正是有了使百姓摆脱贫苦的志向，才得以推翻大秦王朝的统治。年轻是的他，在他人眼里只是一个风流，懒散的`人，当然谁也不会想到日后他能成就一番伟业呢?也许只是因为一个“志”字。
“志”即明志。“三国周郎赤壁”周郎正是因为比曹阿满明志了一点，才得以火烧赤壁，大败曹军。曹操在世人的眼里似乎是阴险，狡诈，明志，聪明的角色，可是谁又能后料到，在赤壁大战中他那狼狈而逃的样子?为什么周郎如此轻易的就能打败曹操?也许只是因为一个“志”字。
“志”即志存高远。人们常说“人穷志不穷”。可又有人说“人穷志短”。姜子牙曾独自一人独钓于渭河。最后终于钓到了周国的皇帝。曾一贫如洗的他，终于成为了周国的宰相，为什么他能后成为周国的宰相?也许只是因为一个字“志”。
“志”即志向，明志，志存高远。当然“志”所代表的含义远不指这些。作为现在的我们，为了理想，为了追求，我们应该不懈的去努力，去拼搏，去实现我们的理想，去得到我们所追求的钱。在实现和追求的同时应该以“志”字奉行终生。
中国的汉字数不胜数，而在这些汉字中，我最喜欢的汉字就要数乐字。
暑假的时候只要一写完作业我就会出来和小伙伴们一起从日落玩到天黑，我们追逐嬉戏，笑声不断，乐在其中。如果赶巧父母有空的话，还会带我去很多没到过的地方，进行一次快乐而又美好的旅行，让我大开眼界，赏赏祖国的大好山河。正如古人所说：仁者乐山，智者乐水，走在山水之中，仿佛所有的烦恼都会被抛之脑后，留下快乐和美好围绕着我。
不仅在玩中可以感受到乐之美，乐之妙，在学习中，在对知识的`探索时也可以感受到乐之趣。有一次，我看见我的小兔子球球正在伸出两只小爪子，吐一点儿口水到手心儿里，然后来回擦着自己的小脸蛋，看着它滑稽的样子我不禁哈哈大笑，但同时对兔子的这种行为我也感到十分好奇，于是在周六和妈妈去图书馆时，我查阅了关于兔子的一些习性的书籍，知道了它这样是在清洗面部的细菌，预防疾病。我合上书，默默的想着：原来学习探索也是一件快乐的事呀！
在生活中，乐字仿佛就像是顽皮的影子，无时无刻的伴随着你，是乐字使我们不再无聊，不再忧愁，在紧张枯燥的学习中也能体会到另一种别样的乐趣。
我喜欢这个字，因为是它让生活更加美好，让每个人的脸上都带着微笑。
从小我就是一个很乐的人。
我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不可支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的一个鬼脸，有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的`。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了“乐过头”的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内忘记这忘记那，被史老师批评。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得长久。
在我身上的第二个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈批评时，有的人或许会抵抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己：今天爸妈、老师这样批评我，是为了让我以后有能力高人一等，有机会出人头地，我应该积极改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，相信风雨过后就会有彩虹。
乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学习上有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座；会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。
乐：快乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。
书香门第
